尋找創(chuàng)業(yè)指南針

編者按：越來越多的大學(xué)生嘗試走創(chuàng)業(yè)之路。國家、社會、高校對此都大力支持，也有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)脫穎而出，但由于經(jīng)驗(yàn)、意識、能力等的欠缺，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然面臨著重重困難，部分人甚至不知從何入手。 這里，為準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆和在校大學(xué)生尋找創(chuàng)業(yè)的“指南針”。　　
　　
　　隨著我國教育由精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育，大學(xué)生，已經(jīng)不再是一個(gè)帶有光環(huán)的群體。他們與大眾一樣，解決生存與發(fā)展問題是頭等大事，所以，所謂大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利還是有弊已經(jīng)是個(gè)偽問題。因?yàn)榇髮W(xué)生與大眾唯一的不同是，他們在學(xué)堂或剛離開學(xué)堂。

【尋找創(chuàng)業(yè)指南針】相關(guān)文章：

創(chuàng)業(yè)者：如何尋找成功創(chuàng)業(yè)的金點(diǎn)子11-22

從白手起家的創(chuàng)業(yè)故事里尋找創(chuàng)業(yè)啟示06-08

求職指南針——成都篇02-18

求職指南針——南通篇02-18

求職指南針——惠州篇11-11

求職指南針——北京篇11-11

求職指南針——天津篇11-11

求職指南針——大連篇11-11

求職指南針——武漢篇11-11