安徽教師考編面試培訓說課稿模板

　　安徽教師考編面試考試說課稿模板范文

　　安徽易公教育提供參考

　　小學語文說課稿模板范文：《虎門銷煙》

　　一、 說教材

　　課文工6個自然段，是按事情發(fā)展順序記敘的，第一自然段虎門銷煙的時間，第二至五自然段具體敘述了虎門銷煙的全國程，人心大快的銷煙場面;最后一個自然段揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義。

　　二、 說目標

　　1. 正確、流利有感情地朗讀課文。

　　2. 3. 抗拒毒品的意識。

　　三、 說教法

　　并通過朗讀指導來進一步的體會。

　　四、 說教學過程

　　一、復習。

　　1. 讀詞語。

　　2.

　　“偉大壯舉”，畫出有關句子，

　　你從哪些句子中感受到這是一次偉大的壯舉?引導學生找到有關句子，

　　你從哪些詞語中感受到的?請具體說說自己的感受。(注意“擠”)

　　你還從哪些地方感受到這是一次偉大的壯舉?(人多)

　　小結指導朗讀。

　　3. 引讀第三小節(jié)，你從哪里感受到這是一次偉大的壯舉?

　　(1)交流出示“禮炮??”，從中你感受到什么?

　　(指導朗讀。)

　　(2)引讀“隨著??”用自己的話概括這段文字的主要意思。(模仿“先撒鹽巴”用簡單的語句概括。)

　　(3)看圖簡介銷煙過程。

　　4. 指名讀第四小節(jié)。

　　(1)師抓住“跳啊，叫啊”點評。

　　(2)練習后，再指名讀，并請學生模仿老師進行評價。

　　(3)齊讀。

　　5. 引讀第五小節(jié)。

　　(1)這一小節(jié)中哪些詞體現出這是一次偉大的壯舉?說說你的理解與感受。 (2)練習朗讀，評價。

　　(3)齊讀。

　　6. 觀看銷煙錄象。

　　7.小結齊讀課文。

　　三、作業(yè)。

　　1. 朗讀課文。

　　2. 預習小練筆：我站在林則徐塑像前

　　五、 板書

　　7虎門銷煙偉大壯舉

　　2014

　　主辦：安徽易公教育

　　時間：7月17日(周四)15:00-17:00)

　　講座現場贈送：

　　19

　　》

　　’!

　　Unit 3 How many? 第二課時。本課是功能型的交How many?? can you see? I can see 根據小學英語課程標準，我將本課教學目標設計如下：

　　(一)語言知識目標

　　1、使學生掌握詢問多少的句型。并且能在活動中靈活運用。

　　How many ?can you see ?

　　I can see?.

　　2、學習認讀單詞：eleven twelve thirteen fourteen fifteen.

　　(二) 語言技能目標

　　1、使學生能夠根據指令做動作。

　　2、根據圖片、實物和情境說出單詞和句子。

　　3、在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演。

　　(三)、情感態(tài)度目標

　　1、通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、背歌謠、參與游戲，勇于開口、樂于模仿

　　(四)、化意識目標

　　能夠恰當的使用英語中詢問多少的句型，了解英語國家中詢問多少的方式。

　　(五)、說重點

　　本課的重點是讓學生掌握三會單詞：eleven twelve thirteen fourteen fifteen

　　和句型：How many ?can you see?I can see ?.

　　(六)、說難點

　　本課的難點是讀準名詞復數的讀音。

　　我主要通過感知新教材---設置---具體表現在課堂程序中。

　　二、說教法

　　圖片等給學生

　　提高學生對于

　　學習英語的興趣。

　　三、說學法

　　1、 模仿教學法---特點。

　　2、 ---切磋、共同完成學習任務。

　　3、 情景教學法---是教學活動帶有濃厚的情感色彩，激發(fā)了學生

　　是學生

　　,說,玩演,唱一系列的教學活動.具體的設計為熱身---新知---趣味操練--- Step1,

　　1)、利用光盤播放Let`s say 部分的歌謠，并要求學生試著跟唱。這樣課堂氣氛充分調動起來。

　　2),利用遠程資源播放Let`s say部分報電話號碼的動畫,讓學生復習從1到10的數字。

　　Step2、新知導入

　　1)、教師播放Let`s learn 部分的內容，讓學生感知新知。然后教師帶著滿臉疑惑問：How many numbers can you see?Do you know ?自答：I can see15.這樣一來How many ?can you see ?這 一句式就會在情景中被輸入。

　　2)、教師在動畫世上點擊要學的新單詞讓學生模仿。板書三會單詞并進行教學。

　　3)、自己準備的圖片，教師發(fā)出指令。Eg:Kite,學生即指出自己圖上的風箏并說：I can see ? kites。教師重復說：I can see ? kites。這個游戲可以讓學生掌握英語中名詞復數的讀音。

　　Step3、趣味操練

　　根據小學英語標準的基本理念中采用多種途徑，倡導體驗和參與。我設置以下方法進行操練：

　　1、練一練：運用遠程資源播放一張圖片，是由數字連起來的動物的形狀。要求學生聽音按順序 把所聽到的用線連起來，后看看是一只什么動物。這游戲不僅讓學生復習到數字、提高了聽力，且激發(fā)了學生動手的能力。

　　2、做一做：把全班分成5個小組，教師發(fā)出指令。從1到15。

　　3成為二十一世紀的棟梁。通過設計“幸運數字”是哪些。

　　Step4鞏固練習

　　1、 作出一個chant

　　Cat cat eleven cats

　　Rabbit rabbit twelve rabbits

　　Tiger tiger thirteen tigers

　　Bird bird fourteen birds

　　2固的作用。

　　1

　　2的歌曲。讓學生在輕松愉快的氣氛下!

【安徽教師考編面試培訓說課稿】相關文章：

安徽公考面試結束考你手中有糧，心中不慌02-18

安徽教師招聘統考面試技巧類11-19

2014安徽教師招聘蚌埠面試技巧11-20

工行安徽分行面試11-20

面試技巧 面試教師 教案說課稿11-20

交行面試，安徽宣城分行11-21

安徽工行面試經驗分享11-28

2014江西編教師招聘面試的備考指導02-24

安徽春招最新面試經驗11-20

特崗教師面試說課稿匯編！11-19