面試題總結(jié)
數(shù)據(jù)庫問題
1、Student(S#，Sname,Sage,Ssex)學(xué)生表(列名含義：學(xué)生編號(hào)，學(xué)生姓名，學(xué)生年齡，學(xué)生性別)
Course(C#，Cname,T#)課程表(列名含義：課程編號(hào)，課程名，授課教師)
Score(S#,C#，score)成績(jī)表 (列名含義：學(xué)生學(xué)號(hào)，課程編號(hào)，成績(jī))
Teacher(T#,Tname)教師表 (列名含義：教師編號(hào)，教師姓名)
查詢不同老師所教的不同課程的平均分，從高到底查詢。
答案：
select Teach.T#,Score.c#,avg(score) as 平均分
from Teacher,Student,Score,Course
where Teach.T#=Score.T# and Score.C#=Course.C# and Student.S#=Score.S# group by Teach.T#,Score.c#
order by avg(score)
2、在數(shù)據(jù)庫中，語句 select lower(Sunshine) ,rtrim(我是小清新) 的執(zhí)行結(jié)果是： ___sunshine ________和 _________我是小清新__。
3、student 學(xué)生表(學(xué)號(hào),姓名,性別,年齡,組織部)
course 課程表(編號(hào),課程名)
sc 選課表 (學(xué)號(hào),課程編號(hào),成績(jī))
(1)、寫一個(gè)SQL語句，查詢選修了“軟件測(cè)試”的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名
(2)、查詢‘張三’同學(xué)選修的課程名字
(3)、查詢選修了5門課程學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名
答案：
(1)、select student.學(xué)號(hào) ,student.姓名 from student ,course ,sc
where student.學(xué)號(hào)=sc.學(xué)號(hào) and sc.課程編號(hào)=course.課程編號(hào) and course.課程名稱=軟件測(cè)試
select 學(xué)號(hào),姓名from student where 學(xué)號(hào) in
(select 學(xué)號(hào) from sc where 課程編號(hào) in
(select 課程編號(hào) from course where 課程名=軟件測(cè)試))
(2)、select course.課程名 from course ,student,sc
where student.學(xué)號(hào)=sc.學(xué)號(hào) and sc.課程編號(hào)=course.課程編號(hào) and student.姓名=張三
select 課程名 from course where 課程編號(hào)
in(select 課程編號(hào) from sc where 學(xué)號(hào)
in (select 學(xué)號(hào) from student where 學(xué)生名=張三))
(3)、select 學(xué)號(hào) ,姓名 from student where 學(xué)號(hào) in(select 學(xué)號(hào) from sc group by 學(xué)號(hào) having count(學(xué)號(hào))=5)
4、如何查找和刪除數(shù)據(jù)庫中的重復(fù)數(shù)據(jù)?
答:
* from table_name where column_name in (select column_name from table_name group by column_name having count (*)>1)
學(xué)生表(學(xué)號(hào)，姓名，年齡，籍貫)
課程表(課程號(hào)，課程名)
成績(jī)表(學(xué)號(hào)，課程號(hào)，成績(jī))
查詢“英語”課程比“高數(shù)”成績(jī)高的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名?
select 學(xué)生表.學(xué)號(hào)，學(xué)生表.姓名 from 學(xué)生表
where 學(xué)生表.學(xué)號(hào) in (select 成績(jī)表.學(xué)號(hào) from 成績(jī)表 where ((select 成績(jī)表.成績(jī) from 成績(jī)表 where 成績(jī)表.課程號(hào)=(select 課程號(hào) from 課程表 where 課程表.課程名 = ‘英語’))> (select 成績(jī)表.成績(jī) from 成績(jī)表 where 成績(jī)表.課程號(hào)= (select 課程號(hào) from 課程表 where 課程表.課程名 = ‘高數(shù)’)) group by 成績(jī)表.學(xué)號(hào))
)
C++問題
1、若有宏定義 #define MOD(x,y )x%y
則執(zhí)行以下語句后輸出的結(jié)果 (B)
int a=13,b=94;
printf("%d\n",MOD(b,a+4);
A:5 B:7 C:9 D:11
char str[15]=”hello!”;
printf(“%d\n”,strlen(str));
這段程序的輸出結(jié)果是多少
A. 15 B. 14 C. 7 D. 6
2、用C或Java 實(shí)現(xiàn)九九乘法表，并設(shè)計(jì)測(cè)試用例以及使用的測(cè)試方法 #include
int main()
{
}
(java)public class ChengfaBiao{
} public static void main(String[] args){ } int i,j; for(i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<=i;j++){ } System.out.print(i+"*"+j+"="+i*j+"\t"); int i,j; for(i=1;i<=9;i++) { } return 0; for(j=1;j<=i;j++) { } printf("\n"); printf("%d*%d=%2d ",i,j,i*j); System.out.print("\n"); }
3、全局變量和局部變量的區(qū)別，是怎么實(shí)現(xiàn)的?
答：
局部變量：指在函數(shù)內(nèi)部定義的變量，作用域?yàn)槎x局部變量的函數(shù)，且只有在程序執(zhí)行到定義它的模塊時(shí)才能生成，一旦退出模塊，則變量消失。
全局變量：在所有函數(shù)外部定義的變量，從定義的位置開始，到程序結(jié)束。在程序執(zhí)行過程中一直有效。
4、關(guān)鍵字static 的作用:
答： 1). 在函數(shù)體，一個(gè)被聲明為靜態(tài)的變量在這一函數(shù)被調(diào)用過程中維持其值不變。
2). 在模塊內(nèi)(但在函數(shù)體外)，一個(gè)被聲明為靜態(tài)的變量可以被模塊內(nèi)所用函數(shù)訪問，但不能被模塊外其它函數(shù)訪問。它是一個(gè)本地的全局變量。
3). 在模塊內(nèi)，一個(gè)被聲明為靜態(tài)的函數(shù)只可被這一模塊內(nèi)的其它函數(shù)調(diào)用。那就是，這個(gè)函數(shù)被限制在聲明它的模塊的本地范圍內(nèi)使用。
測(cè)試題
有一個(gè)類，
(1)、一個(gè)int 數(shù)組，長(zhǎng)度為m,隨機(jī)插入1n(n>0)不能重復(fù)
(2)、實(shí)現(xiàn)輸?shù)呐判�，升序和降序的功�?/p>
根據(jù)上述要求編寫測(cè)試方案：
數(shù)組的長(zhǎng)度、數(shù)值的類型、驗(yàn)證結(jié)果
答：
采用邊界值法：對(duì)長(zhǎng)度為m的數(shù)組分別輸入m和m+1個(gè)數(shù)
采用錯(cuò)誤輸入法：對(duì)int 類型的數(shù)組非法字符，小數(shù)，和超出in范圍的數(shù)值
驗(yàn)證結(jié)果：對(duì)輸入的數(shù)據(jù)排序，預(yù)期結(jié)果和實(shí)際結(jié)果是否相同
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