畢業(yè)生必讀：如何成為求職場“稀有物”

　　最近幾年不管是官方還是民間的聲音，都普通反映大學(xué)生擴招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量急劇增加，“物以稀為貴”，數(shù)量多了自然在價值上可能會有相應(yīng)的貶值。但是是不是因為擴招導(dǎo)致的大學(xué)生的質(zhì)量和含金量下降呢?那所謂的大學(xué)生質(zhì)量又是指的什么呢?對于大學(xué)生自身來說，又該如何擺脫這種“悲慘”的結(jié)局呢? 原寶潔客戶生意發(fā)展部高級經(jīng)理，快速消費品行業(yè)專家劉世偉老師應(yīng)該有著切身的經(jīng)驗，也比較有發(fā)言權(quán)。因為劉世杰偉老師在畢業(yè)的時候曾在與全國名校優(yōu)秀畢業(yè)生的競爭中脫穎而出，勇奪寶潔精英挑戰(zhàn)賽全國總冠軍，而在萬學(xué)教育職業(yè)能力培訓(xùn)課程上，劉世偉老師也對此問題有過精辟的解釋。

　　擴招后大學(xué)生數(shù)量成爆炸式增長

　　早在1999年的時候，教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長宋德民介紹，全國高校擴招了48%，其中，全國普通高校招生規(guī)模從1998年的108萬人擴大到159萬人。在大規(guī)模擴招的決定出臺前，本來已經(jīng)有一個擴招計劃，即增擴普通高校22萬人，但國務(wù)院立足于現(xiàn)代化建設(shè)的全局，科技和社會發(fā)展形勢的變化，作出了“擴大高等教育規(guī)模”的重大決策。

　　但當(dāng)時的大發(fā)展也帶來了高等學(xué)校辦學(xué)資源的全面緊張，教學(xué)管理壓力巨大，由此引發(fā)的另一些問題也接踵而來:擴大規(guī)模的輔助性政策和措施跟不上，學(xué)校教學(xué)和生活條件的約束成為高校穩(wěn)定問題的新因素;一些學(xué)校由于擴招造成學(xué)校升格或教學(xué)條件下降而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡;造成高校畢業(yè)生的就業(yè)困境等。所以后來教育部表示1999年決定的全國高校大規(guī)模擴招太急促。在這之后放慢了擴招的幅度，減少到4%，3%。

　　2002年，我國高等教育毛入學(xué)率達到15%，進入國際公認的高等教育大眾化發(fā)展階段。2005年，全國各種形式的高等教育在學(xué)人數(shù)達2300萬人，規(guī)模居世界第一，高等教育毛入學(xué)率達到21%，比1998年提高了11.2個百分點。當(dāng)年全國普通高校(全日制)招生504萬人，是1998年的4.7倍�！笆�五”末期，我國受過高等教育的人口達到6800萬人，有高等教育學(xué)歷的從業(yè)人員總數(shù)已達到世界第二。

　　政府?dāng)?shù)據(jù)顯示，2006年的高校畢業(yè)生達413萬人，比2005年增加75萬人，按70%的初次就業(yè)率計算，年內(nèi)有124萬人無法實現(xiàn)當(dāng)期就業(yè)。而在2007年，高校畢業(yè)生已達到495萬人。

　　到了2011年新一輪的畢業(yè)大軍和2010年的未就業(yè)大學(xué)生將又一次匯合，數(shù)量之大壓力之大不言而喻。經(jīng)濟學(xué)家胡鞍鋼認為，21世紀中國面臨的最大挑戰(zhàn)，就是高失業(yè)所帶來的挑戰(zhàn)。

　　就業(yè)大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)?

　　從零工資就業(yè)、名校生養(yǎng)豬論、港校報考熱，到瘋狂公務(wù)員考試、大學(xué)生技�；貭t、教育部嚴查就業(yè)率造假，無不體現(xiàn)出知識型勞動力市場的“緊張”。由此，反思高校擴招的聲音也逐漸升高。

　　中國社會科學(xué)院研究報告顯示：2010年6月畢業(yè)的630萬大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和2009年沒找到工作的200多萬往屆大學(xué)生一起涌入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2010年6月畢業(yè)的630萬大學(xué)生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經(jīng)找到工作的大學(xué)生中至少160萬的工作職位相當(dāng)于中學(xué)生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學(xué)生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)�？傮w情況就是所有職業(yè)能力不能達到前20%優(yōu)秀程度的大學(xué)生，一畢業(yè)就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。

　　ACT劉世偉老師表示，對于高校擴招的爭議一直不斷，比如從1999年擴招開始卷入貸款風(fēng)潮中的高等院校，2008年陸續(xù)迎來還款高峰。廈門大學(xué)教授鄔大光的一項調(diào)研表明，公辦高校貸款規(guī)模高達2000億元2500億元。政策上的轉(zhuǎn)向，使銀行警覺，加速了對高校的貸款規(guī)模的收縮，個別學(xué)校出現(xiàn)了銀行逼債的現(xiàn)象，一些大學(xué)開始通過土地置換籌資還貸。雖然麻煩不斷，但是對于大學(xué)生來說，他們是無力解決這些問題的，能做到的只有在大學(xué)期間迅速提升職業(yè)能力，這個的意義超過了一切其他任何事情。

【畢業(yè)生必讀：如何成為求職場“稀有物”】相關(guān)文章：

如何成為職場精英11-13

如何成為職場明星11-19

畢業(yè)生供不應(yīng)求 幼師成為職場“香餑餑”11-21

職場新人如何成為溝通高手11-09

職場人必讀！如何用公積金提前還房貸11-26

如何成為現(xiàn)代職場女商務(wù)？11-25

職場上如何成為下屬擁戴的上司02-13

如何成為職場中3q人才02-18

如何才能成為職場里的紅人？11-11

職場兵法：如何成為老板喜歡的跳槽族11-11