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大學生老板開店和學業(yè)都想要
糖葫蘆、珍珠奶茶……這是EZM（網(wǎng)名）店里的主營品種；鴨脖子、鴨爪、鴨胗……則是小石店里的主營品種。EZM和小石是江蘇南京某高校的大學生，目前都在南京仙林一家名為大名成店的商業(yè)中心開小賣店。這個商業(yè)中心最特殊的地方是離南京師范大學、南京財經(jīng)大學、南京郵電大學和南京中醫(yī)大學等高校很近，營業(yè)時間也和學生的作息時間吻合，上午冷冷清清，到11時學生下課了，店鋪開始熱鬧。13時以后，學生回校上課，商業(yè)中心又驟然安靜下來，而到16時后進入一天中最熱鬧的時候。
該商業(yè)中心連地下一層共5層，已經(jīng)開業(yè)的大約有100多個店面。南京大名成店物業(yè)辦公室的謝先生說，學生開店大概能占到30％左右，鋪面主要在租金相對便宜的二樓和地下一層，主要是經(jīng)營一些小吃、小飾品、衣服等，投資大都在幾萬元以內(nèi)，以和別人合租一間門面為最多。
學經(jīng)驗為主，賺錢為輔
小石上大三，專業(yè)是商業(yè)管理，和他合伙的是保險專業(yè)的小安。他們從一個月前開始經(jīng)營這家熟食小店，除了零售，還送外賣。
提起開店的原因，小石覺得很簡單，他們在街上看到有熟食店招加盟店，覺得生意不錯，就過去談了。他和小安租下了一個小店面的一半，投資大約在1．5萬元，一部分是平時省下來的，余下的就是跟家里借的。
開業(yè)一個月來，生意比預期稍微差一點。本來他們計劃半年把家里的錢還上，現(xiàn)在看似乎要拖久一些。小石說，學經(jīng)驗是主要的，賺錢是次要的。
不過，小石和小安都覺得比較欣慰的是，現(xiàn)在的生意盈余足夠他們的生活費了。
開店和學業(yè)都想要
像小石他們這樣的“大學生老板”，大名成店商業(yè)中心里還有不少。小石說他認識的就有十幾個。
小石覺得開店挺好，并沒有影響學業(yè)。雖然開店令他放棄了許多讀書和休閑的時間，但他從來不逃課。兩個人上課時間不一樣，誰有空誰來，整天很忙，但小石覺得收獲很大，從開業(yè)裝修到組織貨源到營業(yè)等等，都是他們倆親自策劃實施。
他們計劃先開兩年店，畢業(yè)后再定具體的個人發(fā)展方向。小石認為，讀書期間有了具體的實踐經(jīng)驗，相信去應聘也能為自己的經(jīng)歷增色不少。
小石也坦承開店“太累了”，說一點不影響學習也是不可能的，現(xiàn)在看的書就沒以前多了。
EZM說，做生意對學習并沒什么影響，但媒體的關注倒可能影響到他們的生活。EZM抱怨說，我們并不想讓學校知道，但這樣報道下去，學�？隙〞⒁獾摹，F(xiàn)在學校的態(tài)度并不明朗，沒說同意，也沒說不同意，學生都不希望學校干涉。
社會各界評說不一
在金陵石化工作的吳女士覺得大學生開店值得鼓勵，畢竟現(xiàn)在就業(yè)壓力大，大學生提前有這種緊迫感，可以理論聯(lián)系實際，這些鍛煉機會是學校里給不了的。
面對同齡人提前做了老板，許多大學生也表示出贊許和艷羨。南京大學新聞傳播學院的學生徐強強認為，假如有條件，他也愿意試試，畢竟現(xiàn)在從學校里學的許多理論的東西很不實用，畢業(yè)后，還得從頭學起，即使投資失敗，這也是一種人生經(jīng)驗，是一筆財富。
另一名同學說，應該鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，但媒體不該過多報道大學生創(chuàng)業(yè)，畢竟創(chuàng)業(yè)成功的是少數(shù)，創(chuàng)業(yè)也不容易，經(jīng)�？吹竭@種報道，讓學生覺得好像創(chuàng)業(yè)很容易似的，而在校生就開始做生意，也正好反映了現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力增大，失去了以前的安逸感，危機感更重了。
南京大學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心的副主任高風華則表示，學生創(chuàng)業(yè)也是了解社會的過程和手段，但目前學校并不鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè)，學生讀書期間還是要以專業(yè)為主。他說，現(xiàn)在的大學教育側重的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讀書期間也有很多社會實踐機會，比如社區(qū)服務、項目推廣等，不一定非得開店。從目前情況看，許多學生的生意還停留在較低層次上，并沒有很好利用自己的專業(yè)知識。高風華認為，大學生創(chuàng)業(yè)應該做附加值比較高、知識含量較高、有個性有特色的項目，要知道用知識創(chuàng)造價值。
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