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大公司熱衷“割早稻”畢業(yè)生用就業(yè)挑戰(zhàn)學業(yè)
年一過完，各地大大小小的招聘會閃亮登場了。在成千上萬的應聘者中，人數(shù)最多的，當是那些應屆畢業(yè)的大學生們。與此同時，高校陸續(xù)開學，臨近畢業(yè)的學子們再也坐不住了。張望不少高年級教室，稀稀拉拉沒幾個人。學生活的主旋律“學業(yè)”漸漸被“就業(yè)”兩個字“取代”。
是抓緊時間找工作，還是按部就班上課學知識？這個問題，越來越成為一道令人憂心的“高校難題”。
就業(yè)挑戰(zhàn)學業(yè)大學生憂心的難題
教室里冒出“代聽課”
近日，上海一所高校的校園BBS上跳出了一則雇人代為聽課的帖子，“有沒有女生愿意代替我去上課？報酬面談。”
發(fā)帖人是一名剛升入大四的女生。她得到了在一家
一名透露自己“也曾接過這類活兒”的大三男生小王，透露了時下大多數(shù)高校“代聽課”的“行情”：每節(jié)課酬勞20元。那時，找小王替代自己上課的是一名研究生，理由也是因為實習安排與課程發(fā)生了沖突。小王所要做的，就是每周按時去上課，老師點名的時候，他答一聲“到”。
對于這種出錢雇人上課的做法，日前有高校開展了一項校園調(diào)查，結(jié)果表明，雖然大部分學生并不贊賞，但被問及會否在必要的情況下雇人代聽課或者受雇代為上課時，大多數(shù)同學都表示“可以接受”。
一邊是實習，一邊是上課，這對矛盾現(xiàn)實地擺在了大四學生的面前。教育界人士指出，為實習放棄課程的做法，在國內(nèi)各地高校的大四學生中，早已不是個別現(xiàn)象。
大公司熱衷“割早稻”
“就業(yè)”挑戰(zhàn)“學業(yè)”，已不僅僅是對大四學生而言。眼下，隨著找實習的風潮在大學里不斷升溫，許多還未到求職階段的低年級本科生和研究生，也開始了競逐實習崗位。每天，他們在校園BBS的求職、兼職專版穿梭，進入各大網(wǎng)站刷新、點擊求職信息，甚至有人“聞風而動”、直奔企業(yè)，儼然一副畢業(yè)求職的模樣，令大四學長也唏噓不已。
用人單位對高校人才愈演愈烈的“爭奪戰(zhàn)”，已經(jīng)開始向低年級發(fā)展。一些大公司特別是跨國公司，倚仗一般企業(yè)無可比擬的吸引力，理直氣壯地在高校“割”起了“早稻”。這些公司從大二、大三學生中物色人選，主要途徑就是招實習生。招實習生，就像招正式員工一樣嚴格：發(fā)布信息、廣收簡歷、組織筆試、層層面試。這樣興師動眾，是為增加對學生的考察時間，盡早“圈定”一批人才。
由于學生們對大公司的實習崗位非常向往，競爭異常激烈。剛剛從上海交大畢業(yè)的小李大三時就在一家著名會計師事務所實習，去年底當同學們還在四處投簡歷找工作時，他已順利地被這家公司錄用。即使不能被實習單位錄用，在大公司的實習經(jīng)歷，也是日后求職簡歷上的一大亮點。
問題在于，是去實習還是去上課，這讓許多低年級大學生犯難。有的實習單位要求學生一周去幾天，有的還明確要求在一段時間內(nèi)每天工作。這些大公司的理由是：“蜻蜓點水”難以考查學生素質(zhì)。盡管實習單位的這種要求頗有些苛刻，許多學生還是趨之若鶩，尤其對于知名企業(yè)的實習崗位更是你爭我奪。一旦與上課時間沖突，他們就千方百計地請假，甚至一“逃”了之。
二年級研究生的小王在一家著名IT企業(yè)實習，每周要去三天，每天早晨七時出發(fā)，晚上七時回校，他坦言：“這一陣，在學校學習鉆研的時間，遠遠比不上在公司里待的時間多。”在報社實習的本科生小楊家住上海，為了“一心一意，安心實習”，她在新學期伊始就辦理了退宿手續(xù)，當起了在家和報社間“兩點一線”的“不入校一族”。
就業(yè)壓力引發(fā)“恐慌癥”
這是一組逐年上升的高校畢業(yè)生數(shù)字：2001年，115萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，340萬。與數(shù)字相伴的，是高校畢業(yè)生潮水般涌入就業(yè)市場的景象，大學生已經(jīng)切身感受到“就業(yè)恐慌”。
近日國內(nèi)一項針對大學生就業(yè)心理壓力的調(diào)查結(jié)果顯示，92.94的大學生感到就業(yè)壓力，77.5的學生認為在求職期間“有比較大的心理壓力”。
壓力之下，大學生的提前“備戰(zhàn)”成了大勢所趨。這讓許多大學生發(fā)出了“無奈”慨嘆。進大學后幾乎沒缺過什么課的小李，如今面對現(xiàn)實問題也不得不加入“逃課者”行列。當“實習”和“招聘會”成為大學生“主旋律”時，事關將來的“飯碗”，上課就只好讓了道。
高校教學“憂聲起”
面對“就業(yè)”挑戰(zhàn)“學業(yè)”的境況，不少高校教師憂心忡忡：“大學生因為找工作而影響上課和寫論文，這種情況現(xiàn)在是越來越嚴重了，實在令人擔憂。”
華東師大高等教育研究所的戚業(yè)國教授分析說，學生紛紛“翹課”應付實習或求職，有可以理解的苦衷，畢竟畢業(yè)生就業(yè)越來越難，而且不少畢業(yè)生常常謀求跨專業(yè)就業(yè)，這也使一些專業(yè)課的價值在一些學生心里降低了。但他同時強調(diào)，大學四年是設計完整的培養(yǎng)系統(tǒng)，學生缺課甚至雇人上課，不僅打亂了教學秩序，也不利于學生高質(zhì)量地完成大學的通識教育。
復旦負責就業(yè)工作的老師指出，學生的首要任務是學習，人生就這么幾年可以集中時間和精力積累知識，不應輕易放棄。
但僅僅要求學生“安心讀書”看來也難。為此，一些教育界人士和企業(yè)人事主管建議，高校要在學分制改革上下工夫，課程應該更有“彈性”，讓學生能夠比較自由地選擇上課時間，以便緩解實習和學習之間的矛盾。此外，企業(yè)在學生實習時間的安排上，應當更多地利用假期，與學期錯開，避免對大學生學業(yè)造成沖擊。新華社專稿大連人才招聘會上，相鄰兩家招聘企業(yè)吸引的應聘者多寡不均。新華社發(fā)
年一過完，各地大大小小的招聘會閃亮登場了。在成千上萬的應聘者中，人數(shù)最多的，當是那些應屆畢業(yè)的大學生們。與此同時，高校陸續(xù)開學，臨近畢業(yè)的學子們再也坐不住了。張望不少高年級教室，稀稀拉拉沒幾個人。大學生活的主旋律“學業(yè)”漸漸被“就業(yè)”兩個字“取代”。
是抓緊時間找工作，還是按部就班上課學知識？這個問題，越來越成為一道令人憂心的“高校難題”。
功利驅(qū)使下的“曲線就業(yè)”
在校女生頻現(xiàn)婚介所
歲末年初，當大部分高校畢業(yè)生拿著個人簡歷奔走于大大小小招聘會時，也有一些女大學生悄悄地走進了婚介所，希望通過婚介所找到一位“成功人士”定下終身大事。近期來，高校“急嫁族”呈日益壯大之勢，婚介所投其所好將征婚廣告貼進很多高校海報欄。
在女大學生登記的材料里，大多有這樣的字眼：“本科以上，月收入不低于5000元，有房子，事業(yè)有成”的“成功男士”，年齡一般要求對方長自己3歲以上。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，以前只在社會上流傳的“嫁個好老公，少奮斗20年”，“嫁個有錢人”等口號，現(xiàn)在已成為一些女大學生的共識。一些用人單位的性別歧視讓部分女大學生變得更為“現(xiàn)實”。大學校園里甚至流行著“男靠家，女靠嫁”的說法。一些即將畢業(yè)的女大學生甚至將婚姻視為就業(yè)的一條捷徑，戲稱為“曲線就業(yè)”。
合肥市愛之橋婚介中心負責人介紹，近兩年大學生征婚人數(shù)不斷增加，其中90以上是女性，70來自外地，從年級來分，絕大多數(shù)是本科應屆畢業(yè)生。
安徽某高校大四女生朱某近日頻繁出現(xiàn)在市中心的一家婚介所，在同學們費心找工作，爭取留在省會的時候，她卻希望通過婚介找一個有一定經(jīng)濟能力在合肥工作的老公，從而畢業(yè)后能留在合肥，用她的話說“這樣既解決了今后的住房問題，也能利用他在當?shù)氐纳鐣P系網(wǎng)擴大就業(yè)機會”。
在3年前，合肥學院同宿舍的3名數(shù)學系女生一同將自己的玉照公開在報紙上，尋覓碩士以上學歷的男友。其中幸運的小麗找到了自己的如意郎君——中國科技大學博士，現(xiàn)在在新加坡從事科研工作。小麗因此成為學妹們羨慕的對象。
安徽省社科院社會學所所長王開玉認為，這種現(xiàn)象是當代大學生焦躁心態(tài)的表現(xiàn)。很多案例說明，如果女性把自己全部的希望寄托在婚姻上，失去自我獨立人格，很難有幸福的結(jié)果。從整個社會的角度看，這種現(xiàn)象反映了女生就業(yè)壓力大的現(xiàn)實。(新華社稿)
大學生就業(yè)“難”在哪里
無論從哪個角度分析，中國都不是一個大學生過剩的國家，然而大學生就業(yè)難問題卻不可爭議地成為社會關注的焦點。自己的孩子大學畢業(yè)卻待業(yè)在家，令那些花費了大半輩子心血培養(yǎng)孩子的家長們，看在眼里，急在心里，他們弄不明白：過去的大學生可是人見人愛的“香餑餑”，可如今十幾年十多萬元培養(yǎng)出來的大學生，咋剛畢業(yè)就待業(yè)了。
中國人才交流協(xié)會副秘書長、沈陽市人才中心主任孟慶偉分析，就業(yè)難一方面是人才供求和知識結(jié)構(gòu)雙雙失衡，另一方面是大學生自身的就業(yè)通病。
一是高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沈陽1990年至2004年淘汰了30個職業(yè)，又新生了60個職業(yè)，四年前還是社會需求的熱門職業(yè)，四年后變成了滯銷專業(yè)，供給與需求錯位在一定程度上造成了大學生就業(yè)難。
二是職場“經(jīng)驗準入”門檻過高，往往要求求職者具有一定(往往是2年-3年)的工作經(jīng)驗，這對廣大應屆畢業(yè)生而言是個難題，也是高校畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因之一。
三是學生期望值與社會需要存在較大差距。調(diào)查顯示，未簽約者中超過80屬于因期望值過高而未簽。盡管各種就業(yè)指導課不斷向畢業(yè)生傳送降低期望值的信息，實際調(diào)查證明沒有多少人真正聽進去。中國青年政治學院青年發(fā)展研究所一位專家認為，社會給大學生提供的工作機會相對不足固然是造成大學生待業(yè)的一個重要原因，但許多大學生寧可待業(yè)也不從事不理想工作也許是更重要的原因。
此外，部分大學生依賴性強，創(chuàng)造力弱。表現(xiàn)在考大學靠“壓”(家長監(jiān)督學習)；報自愿靠“拍”(家長定)；上大學靠“供”(家長投資)；找工作靠“關系”(家長運作)；選擇職業(yè)靠感覺(沒有科學的分析，家長憑經(jīng)驗)。經(jīng)�？梢钥吹饺瞬攀袌稣夜ぷ鞯拇髮W生后面經(jīng)常有家長陪伴，與用人單位談話，家長急于先介紹，這種長期以來養(yǎng)成的依賴性，嚴重影響了大學生就業(yè)意向成交率。
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