職場故事：追夢人

　　偉大哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗!”理想是什么?理想是內(nèi)心深處最渴望的吶喊，是思想中心最期待的碰撞共鳴，是靈魂深處最純潔的夢。每一個在人生旅途中孤獨前行的人，都懷揣著這樣一個與自己并肩前行的夢想。正是這些美麗的夢想，鞭策著我們?nèi)�奮力追求，才讓平凡的人生開出不平凡的夢想之花。在我們身邊，就有這樣一群可愛的追夢人，盡管現(xiàn)在他們還沒有佩戴耀眼的光環(huán)，沒有獲得矚目的榮譽，但他們，卻能在大學(xué)生活年復(fù)一年執(zhí)著的追求與堅守中迅速成長，用激情燃燒追夢的歲月。

　　10級的祁瑤同學(xué)就是這樣一個執(zhí)著的追夢人。

　　從覺得專業(yè)知識欠缺開始，就全身心的投入了學(xué)習(xí)彌補中，開啟了英語第二專業(yè)的艱辛之旅。在讀研和就業(yè)之間做出了選擇之后，她毅然投身到了實踐行列中。參加步步高手機售賣，在短短的半個月內(nèi)成功銷售了15部手機;組建并領(lǐng)導(dǎo)了6人的銷售團隊，售賣大一新生生活用品，獲利不少;組建了14人的“新浪微博和騰訊微博”調(diào)研團隊，完成了4萬字調(diào)研報告;在龍湖原山擔(dān)任拓展實習(xí)生時，被單位予以高評。

　　走在追夢的路上，腳印深深淺淺。祁瑤感慨：回顧大學(xué)期間各種經(jīng)歷有成有敗。但這些經(jīng)歷都都教會了我同樣一個道理——哪怕會受傷，也要趁著年輕勇敢的去追逐自己的夢想。

　　宋曉寧，一個能歌善舞的山東科技大學(xué)學(xué)子。

　　他認為，大學(xué)時期是一個追夢的過程，這個過程中應(yīng)該讓自己專業(yè)知識、能力、閱歷以及其他方面共同取得長足的進步，才算完成對自己的期許。他開始在各類文體活動中嶄露頭角;帶領(lǐng)學(xué)院健美操團隊取得了有史以來第一次全校第一名的榮譽;與理想專業(yè)失之交臂，毅然在大二時開始了第二專業(yè)的輔修;參加全國性的勵志演講賽，渴望自己像馬丁路德金那樣，用聲音讓不幸的人們重新燃起希望，為沮喪的人們帶來勇氣;在《中國集體經(jīng)濟》上發(fā)表了題為《企業(yè)品牌營銷價值探析》的行業(yè)研究論文……太多太多，宋曉寧同學(xué)用實際行動給了自己的夢想一個開花結(jié)果的機會。

　　易宗霖，一個帶著睿智與機敏的學(xué)子。

　　在入學(xué)早期，他在社團活動中表現(xiàn)優(yōu)異，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)校園活動與自己夢想軌跡交集缺缺時，毅然輒止。他總結(jié)說：“單純停留在學(xué)校安穩(wěn)的環(huán)境里，很容易對自己放低要求”。經(jīng)過詳細調(diào)研與分析，易宗霖把目光放在了國家級的比賽上。于是，他先后報名參加了全國大學(xué)生商業(yè)及創(chuàng)業(yè)大賽、Ace-manager法國巴黎銀行競賽。在商業(yè)及創(chuàng)業(yè)大賽中，他們團隊的調(diào)研報告被評為全國第二名;Ace-manager競賽中他組建團隊進行8個銀行案例分析，學(xué)會了制作問卷、訪談、理財和數(shù)據(jù)分析等專業(yè)知識，體會到了團隊協(xié)作的力量。

　　可見，環(huán)境是如何不重要，有沒有強烈的決心去堅持的夢想，才是最重要的。

　　中國海洋大學(xué)的蔡佳凌是一個踏實穩(wěn)步向前的同學(xué)。

　　她說：學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是修建夢想堡壘的基石。因此她勤奮刻苦一路高歌勇進，順利拿下了海大一等獎學(xué)金、獐子島百家優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等重量級獎項。課堂外，她也是一個積極活躍的學(xué)生，她參加“盲校送溫暖”和“環(huán)保使者”比賽等公益活動，為社會送溫暖;帶領(lǐng)團隊設(shè)計了一個點餐系統(tǒng)，為社會做貢獻;參與各種調(diào)研，從中學(xué)到了很多商業(yè)、企業(yè)、快消品行業(yè)和電子產(chǎn)品方面知識;參與設(shè)計了一個聯(lián)想筆記本銷售網(wǎng)站，使售買更加便捷。

　　正如蔡佳凌所說，修建一座大廈需要堅固的基石。那我們的人生呢?是否也需要能撐起我們?nèi)松�之都的基�?是什么?是積累，是追夢過程中的積累，正如蔡佳凌旅途中所積累的一樣。

　　“縱使漆黑的夜空，也能看到微弱的星光;縱使無助的生活，也能感受到夢想的力量�！蔽蚁嘈�，每個人心中都懷揣著一個絢麗的夢想。新生代的追夢人，放開手去追逐吧。哪怕會受傷，哪怕有淚光，你的生命也會因為夢想，狠狠的精彩。

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