電力公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃

　　一、導(dǎo)言

　　電力企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要的作用。電力企業(yè)服務(wù)程度直接關(guān)系到生產(chǎn)與生活的電力供應(yīng)情況，對公眾的生存與發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。為此，電力企業(yè)應(yīng)該做好人力資源規(guī)劃工作，為自身的發(fā)展提供重要的人力資源基礎(chǔ)。在這一過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)揮積極的作用。職業(yè)生涯管理是指企業(yè)和員工個人共同對員工職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個綜合性過程。電力企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃活動，增強(qiáng)員工工作的目的性與方向性，以員工的發(fā)展帶動企業(yè)的進(jìn)步，從而為公眾提供更為優(yōu)質(zhì)的電力供應(yīng)服務(wù)。為此，本研究將對電力企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃活動進(jìn)行分析，以便對電力企業(yè)開展相應(yīng)活動提供理論上的指導(dǎo)與啟示。

　　二、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作不足

　　企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃的重視程度不足。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是電力企業(yè)人力資源工作的重要環(huán)節(jié)，對企業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。但是，電力企業(yè)在當(dāng)前的工作中卻沒有做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃活動，為員工的發(fā)展提供專業(yè)性的輔導(dǎo)與幫助。這突出表現(xiàn)在電力企業(yè)并沒有認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃活動的重要性。一些電力企業(yè)由于受到傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)思想的影響，用僵化的思想對員工進(jìn)行管理，忽視了員工發(fā)展的動態(tài)性。這導(dǎo)致一些電力企業(yè)并沒有關(guān)注員工的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。這種現(xiàn)象容易導(dǎo)致電力企業(yè)員工出現(xiàn)奮斗目標(biāo)模糊與缺乏自我發(fā)展動力的情況。另外，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視程度不足還體現(xiàn)在相關(guān)的活動流于形式， 并沒有對企業(yè)員工的發(fā)展發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的效果。一些電力企業(yè)開展了員工的職業(yè)生涯規(guī)劃活動，但是卻沒有對活動投入充足的人力與物力。這導(dǎo)致活動受制于資源的限制，無法真正服務(wù)于電力企業(yè)員工，變成了形象工程。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃活動沒有結(jié)合員工發(fā)展特點(diǎn)。一些電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的不足還體現(xiàn)在活動并沒有充分結(jié)合員工的發(fā)展。這主要體現(xiàn)在兩個方面。一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃活動忽視了不同崗位的員工的差異性。電力企業(yè)具有技術(shù)性崗位、管理性崗位和經(jīng)營性崗位，不同崗位的員工，其發(fā)展的路徑與要求會有所不同。但是，一些電力企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃活動卻忽視了這種差異性，對不同崗位的員工開展完全相同的活動。這必然降低了活動對員工發(fā)展的效果。另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃活動忽視了不同工作階段員工的差異性。處于不同職業(yè)生涯的員工具有不同的發(fā)展需求與目標(biāo)。這也要求職業(yè)生涯規(guī)劃活動要充分考慮這一差異性。但是，這種差異性卻沒有在職業(yè)生涯規(guī)劃活動中得到體現(xiàn)。這也給活動的制定帶來不利的影響。

　　員工對職業(yè)生涯規(guī)劃活動的參與性不高。員工是職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主體與對象，其參與的積極性直接關(guān)系到職業(yè)生涯規(guī)劃活動的效果�？墒牵�一些電力企業(yè)員工在思想上卻不重視職業(yè)生涯規(guī)劃活動人，沒有意識到相關(guān)活動對自己的價值。他們在參與職業(yè)生涯規(guī)劃活動的時候，存在消極的態(tài)度，沒有認(rèn)真完成各項(xiàng)教育任務(wù)。這導(dǎo)致一些電力企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃活動的缺勤率非常嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了活動的效果。

　　三、電力企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃完善措施

　　企業(yè)要建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度。要充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃在電力企業(yè)人力資源工作中的作用，企業(yè)需要構(gòu)建完善的職業(yè)生涯規(guī)劃教育制度。首先，電力企業(yè)要投入一定的物資資源。充分的資源是職業(yè)生涯規(guī)劃活動成功開展的基礎(chǔ)與前提。為此，電力企業(yè)可以在每年的預(yù)算中，可以對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃活動的資金進(jìn)行單列。這可以保證職業(yè)生涯規(guī)劃活動具有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，電力企業(yè)可以安排職業(yè)生涯規(guī)劃工作的專職人員。安排專職人員，可以增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動的專業(yè)性。專職人員可以根據(jù)電力企業(yè)的需要，認(rèn)真做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃活動，增強(qiáng)活動的有效性。再次，電力企業(yè)要建立教育的規(guī)則制度。當(dāng)前，一些電力企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃活動的效率偏低的原因在于它們并沒有為建立起完善的規(guī)則制度。針對這一情況，電力企業(yè)應(yīng)該完善相應(yīng)的制度，對員工每年參與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的次數(shù)與內(nèi)容進(jìn)行明確的規(guī)定，并對無故缺勤的員工進(jìn)行懲罰。這可以保證電力企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃活動有序開展。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃要以電力企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該以電力企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃活動不是形象工程，其應(yīng)該真正能夠?yàn)殡娏ζ髽I(yè)的發(fā)展服務(wù)。為此，人力資源部門人員應(yīng)該在了解企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的情況下，規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯。例如，寧夏電力公司可以依據(jù)到2015年實(shí)現(xiàn)“再造一個寧夏電網(wǎng)”的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做好不同崗位員工的職業(yè)規(guī)劃活動，讓每一名員工明確自己的使命與任務(wù)。這可以將個人的發(fā)展同企業(yè)進(jìn)步有機(jī)統(tǒng)一起來，從而保證了企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。又如，北京電力公司的發(fā)展目標(biāo)為“建設(shè)國內(nèi)一流、國際水準(zhǔn)的責(zé)任效益型現(xiàn)代電力企業(yè)”。人力資源部門的員工可以依據(jù)這一企業(yè)目標(biāo)，制定不同崗位員工的具體發(fā)展目標(biāo)。這能夠?yàn)楸本╇娏�公司不同崗位的員工的發(fā)展指明明確的方向，從而增強(qiáng)他們工作與發(fā)展的動力。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃要結(jié)合員工的個人發(fā)展需要。職業(yè)生涯規(guī)劃除了要考慮電力企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)之外，還要結(jié)合員工個人的發(fā)展需求。一方面，電力企業(yè)在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中要充分考慮不同崗位與不同職業(yè)生涯階段員工的發(fā)展需要，從而做好相應(yīng)的規(guī)劃活動。比方說，針對剛?cè)肼毜募夹g(shù)崗位的員工，其職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)該是熟悉電力技術(shù)環(huán)境與縮短職業(yè)探索期。對于工作多年的從事管理崗位的員工，其職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)該是增強(qiáng)組織能力，優(yōu)化企業(yè)管理體系。差異性的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠使活動更好滿足員工的發(fā)展需求，從而促進(jìn)員工的發(fā)展。另一方面，職業(yè)生涯規(guī)劃要充分尊重員工的意愿。人力資源部門在開展活動的過程中，要充分尊重員工的想法與觀念。為此，人力資源部門人員在活動過程中要做好同員工的溝通與交流工作，從而使職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與內(nèi)容能夠更好放映員工的意志與需求。

　　企業(yè)要提升員工參與職業(yè)生涯規(guī)劃的積極性。增強(qiáng)員工參與職業(yè)生涯規(guī)劃活動的積極性也是增強(qiáng)活動效果的關(guān)鍵措施。為此，電力企業(yè)人力資源部門要重視職業(yè)生涯規(guī)劃活動的多樣性。人力資源部門在開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的時候要應(yīng)用知識宣傳、個體輔導(dǎo)與講座等多樣化的方式，提升企業(yè)員工參與活動的積極性。比方說，人力資源部門可以邀請相關(guān)的專家，到企業(yè)為員工開展以“電力企業(yè)員工如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的講座。員工通過這個講座，可以對職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵與策略進(jìn)行深入的了解，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到自己的發(fā)展之中，從而實(shí)現(xiàn)自我快速的成長。

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