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大公司熱衷割早稻 用就業(yè)挑戰(zhàn)學業(yè)
年一過完，各地大大小小的招聘會閃亮登場了。在成千上萬的應(yīng)聘者中，人數(shù)最多的，當是那些應(yīng)屆畢業(yè)的大學生們。與此同時，高校陸續(xù)開學，臨近畢業(yè)的學子們再也坐不住了。張望不少高年級教室，稀稀拉拉沒幾個人。學生活的主旋律“學業(yè)”漸漸被“就業(yè)”兩個字“取代”。
是抓緊時間找工作，還是按部就班上課學知識？這個問題，越來越成為一道令人憂心的“高校難題”。
就業(yè)挑戰(zhàn)學業(yè)大學生憂心的難題
教室里冒出“代聽課”
近日，上海一所高校的校園BBS上跳出了一則雇人代為聽課的帖子，“有沒有女生愿意代替我去上課？報酬面談。”
發(fā)帖人是一名剛升入大四的女生。她得到了在一家世界500強企業(yè)實習的機會，“可是周三下午的選修課把我的實習時間徹底打亂了”。
一名透露自己“也曾接過這類活兒”的大三男生小王，透露了時下大多數(shù)高�！按犝n”的“行情”：每節(jié)課酬勞20元。那時，找小王替代自己上課的是一名研究生，理由也是因為實習安排與課程發(fā)生了沖突。小王所要做的，就是每周按時去上課，老師點名的時候，他答一聲“到”。
對于這種出錢雇人上課的做法，日前有高校開展了一項校園調(diào)查，結(jié)果表明，雖然大部分學生并不贊賞，但被問及會否在必要的情況下雇人代聽課或者受雇代為上課時，大多數(shù)同學都表示“可以接受”。
一邊是實習，一邊是上課，這對矛盾現(xiàn)實地擺在了大四學生的面前。教育界人士指出，為實習放棄課程的做法，在國內(nèi)各地高校的大四學生中，早已不是個別現(xiàn)象。
大公司熱衷“割早稻”
“就業(yè)”挑戰(zhàn)“學業(yè)”，已不僅僅是對大四學生而言。眼下，隨著找實習的風潮在大學里不斷升溫，許多還未到求職階段的低年級本科生和研究生，也開始了競逐實習崗位。每天，他們在校園BBS的求職、兼職專版穿梭，進入各大網(wǎng)站刷新、點擊求職信息，甚至有人“聞風而動”、直奔企業(yè)，儼然一副畢業(yè)求職的模樣，令大四學長也唏噓不已。
用人單位對高校人才愈演愈烈的“爭奪戰(zhàn)”，已經(jīng)開始向低年級發(fā)展。一些大公司特別是跨國公司，倚仗一般企業(yè)無可比擬的吸引力，理直氣壯地在高�！案睢逼鹆恕霸绲尽�。這些公司從大二、大三學生中物色人選，主要途徑就是招實習生。招實習生，就像招正式員工一樣嚴格：發(fā)布信息、廣收簡歷、組織筆試、層層面試。這樣興師動眾，是為增加對學生的考察時間，盡早“圈定”一批人才。
由于學生們對大公司的實習崗位非常向往，競爭異常激烈。剛剛從上海交大畢業(yè)的小李大三時就在一家著名會計師事務(wù)所實習，去年底當同學們還在四處投簡歷找工作時，他已順利地被這家公司錄用。即使不能被實習單位錄用，在大公司的實習經(jīng)歷，也是日后求職簡歷上的一大亮點。
問題在于，是去實習還是去上課，這讓許多低年級大學生犯難。有的實習單位要求學生一周去幾天，有的還明確要求在一段時間內(nèi)每天工作。這些大公司的理由是：“蜻蜓點水”難以考查學生素質(zhì)。盡管實習單位的這種要求頗有些苛刻，許多學生還是趨之若鶩，尤其對于知名企業(yè)的實習崗位更是你爭我奪。一旦與上課時間沖突，他們就千方百計地請假，甚至一“逃”了之。
二年級研究生的小王在一家著名IT企業(yè)實習，每周要去三天，每天早晨七時出發(fā)，晚上七時回校，他坦言：“這一陣，在學校學習鉆研的時間，遠遠比不上在公司里待的時間多�！痹趫笊鐚嵙暤谋究粕罴易∩虾＃瑸榱恕耙恍囊灰�，安心實習”，她在新學期伊始就辦理了退宿手續(xù)，當起了在家和報社間“兩點一線”的“不入校一族”。
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