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教師崗前培訓學習心得體會
上周參加了教體局組織的新教師崗前培訓,通過傾聽五位專家老師的講課,受益頗深。同時也讓我深切的感受到作為一名即將踏上教師之路的新教師,承擔的責任任重道遠。
在培訓中,我主要學習到了怎樣成為一個優(yōu)秀的班主任,如何成長為一名優(yōu)秀的教師,以及如何備課上課,現(xiàn)代教師的道德素養(yǎng),如何打造教師完美瞬間等內(nèi)容。每位優(yōu)秀教師的演講都是一次精神上的洗禮。他們用自己豐厚的教學經(jīng)驗,讓我們結(jié)合切實的教學案例,身臨其境地感受其中所傳達的教育理念。在此次培訓學習中,我明白了作為一名新教師,要把教育作為一項長遠的事業(yè)來認真對待。只有把工作當作事業(yè),才會投入百分百的熱情來加以對待,才會讓自己變得越來越優(yōu)秀。
“教師是個良心活”。教師這一職業(yè)不同于社會中的其他職業(yè),有其自身的特點。教師的根本職責就是教書育人。教書是本職工作,育人是根本,是我們的共同追求。如何能夠迅速地成長為一名優(yōu)秀的教師?我認為:首先要具有一顆熱愛學生的心靈,要帶著愛心來工作。這要求教師要擁有高尚的人格和優(yōu)雅的風度。熱愛學生需要教師有愛的胸懷和誨人不倦的品格,還需要積極樹立終身學習的觀念。其次,要求教師要具有高度的責任心,要對學生負責,同時也要對自己負責。此外,教師還要善于學習,多讀書,讀好書,善于觀摩名師課堂,汲取前輩優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,讓自己充實起來,建立豐富的知識儲備。
作為教師,就必須學習如何備課、上課。傳統(tǒng)的備課只強調(diào)教師的作用,忽視學生能力的培養(yǎng);強調(diào)教學的預設(shè)型,忽視教學的生成型;強調(diào)知識的傳授,忽視激發(fā)學生情感;強調(diào)解題技巧,忽視生活運用;強調(diào)學科本位,忽視課程整合。在傳統(tǒng)備課的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)新實踐,逐漸形成了現(xiàn)代教師備課的要求。備課要體現(xiàn)提前預設(shè)的生成,重視小組合作,讓學生主動學習。在田老師的講解下,我明白了,一堂好課,他的標準應是有意義的、有效率的、常態(tài)下的、生成的課、應是一堂真實的課。
聶校長主要給我們新教師培訓了教師的道德素養(yǎng)。一個人的道德素養(yǎng)高,他不一定就是教師。但是作為一名教師,就必須擁有較高的道德素養(yǎng)。但是現(xiàn)代教師的道德素養(yǎng)還存在著很多問題。首先是育人的意識較為淡薄,教師的專業(yè)功底有待提高。教師體罰學生的問題依然存在。教師的職業(yè)倦怠程度較高。同時,教師個性品質(zhì)存在問題,有償家教依然屢禁不止等等。為了嚴肅教師職業(yè)道德行為,淄博市從遵紀守法、敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作等六方面提出嚴格要求,并出臺“十不準”規(guī)定。加強教師職業(yè)道德素養(yǎng),不僅要靠制度的規(guī)定,還需要教師加強自身的道德修養(yǎng)。
怎樣加強自身的道德修養(yǎng)?在我看來,首先要制定一個對未來的規(guī)劃。教師永遠都是在準備中成長,要加強自身的知識儲備,多讀書、多反思,把在平時教學中遇到的困難、感觸隨時記下來,每天對自己進行反思,讓自己不斷進步。通常一篇好的論文就出自于平時的反思筆記中。加強道德修養(yǎng),貴在生命的自覺、貴在讀書養(yǎng)氣、內(nèi)省反思,最重要的是貴在實踐經(jīng)驗。教師道德素質(zhì)的提高是一個過程。只有不斷汲取新的養(yǎng)分,才能結(jié)出香甜的果實。成長永遠都是自己的事,在緩慢地成長過程中追尋教育的幸福。
張春華老師說:“作為一名教師,不當一次班主任是件很遺憾的事。”班主任是一個班的核心,是孩子們的主心骨。要成為一名優(yōu)秀的班主任,有其自主發(fā)展的必由途徑。歸納起來有:要積極學習,在學習中成長;要自覺做反思,在反思中成長;敢于搞科研,在研究中成長;用于尋支持,在引領(lǐng)中成長。在認真聽取了張老師多年的班主任經(jīng)驗后,我感受到,班主任就如同一個班的家長,學生就是家長的孩子。在學生遇到困難挫折時要幫助他,在他遇到困惑時,給他以解答和前進的動力。為他的每一次進步而高興,為他每一次成長而欣慰。這就是一種別人感受不到的幸福。雖然現(xiàn)在我還沒有體驗到這樣的一種幸福,但是我想,在不久的將來,我也會成為一名班主任,也會體驗到這樣的一種幸福感。
成為一名優(yōu)秀的教師是我們每位新教師的追求。人生是一個不斷摸索的過程,沒有錯誤就沒有成長。通過聽取五位專家老師的成長故事,不難發(fā)現(xiàn),通往成功的道路并不是一帆風順的,路上會遇到很多不可預見的挫折。關(guān)鍵是要以什么樣的心態(tài)來對待。帶著對一份工作的熱情,抓住機遇,認真踏實地走好每一步,我們就能夠成為一名合格的教師,成為一名優(yōu)秀的教師,成為一名幸福的教師。
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