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職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問(wèn)題
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問(wèn)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
您從事的是一份怎樣的工作?該工作的主要職責(zé)又是什么呢?
答:我的工作主要是臨床病理診斷，科研和教學(xué);主要職責(zé)是為疾病的正確診斷與治療提供金標(biāo)準(zhǔn)。
2.您目前的職位是什么，是如何獲得這個(gè)職位的?
答:病理學(xué)研究室主任;我是通過(guò)應(yīng)聘獲得這個(gè)職位的。
3.在您這份工作中，您的工作時(shí)間是如何安排的? 您通常在每天的工作中都做些什么?
答:我的工作時(shí)間主要用于臨床病理診斷工作，科研工作以及教學(xué)(進(jìn)修生和研究生)。
4.您在從事這一工作之前，在哪些單位,干過(guò)哪些工作?
答:從事臨床內(nèi)科工作5年
5.在做這份工作時(shí)，您認(rèn)為,什么是最成功的?什么最有挑戰(zhàn)性?
答:為每一個(gè)腫瘤病人做出正確的診斷;疑難疾病的診斷最有挑戰(zhàn)性。
6.您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?
答:全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、人類(lèi)基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)新技術(shù)及新知識(shí);
7.您認(rèn)為,什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的?
答:對(duì)患者具有同情心，堅(jiān)韌的毅力和全面地分析問(wèn)題的能力。
8.目前，醫(yī)學(xué)行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育,培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)背景?
答:具有全面地物理、化學(xué)和分子生物學(xué)的基本知識(shí)，全面地醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床專(zhuān)業(yè)課程的教育，扎實(shí)地臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)的培訓(xùn)。
9.目前這一行業(yè)同類(lèi)崗位的薪酬水平如何?
答:中等水平
10.據(jù)您所知，從事這種工作的人在單位或者醫(yī)學(xué)行業(yè)內(nèi)發(fā)展的前景怎樣?
答:有廣泛的發(fā)展前景。
11.最近醫(yī)學(xué)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)生變化了嗎?您如何看待該領(lǐng)域的工作方式在將來(lái)的變化趨勢(shì)?
答:現(xiàn)代高科技的醫(yī)學(xué)檢測(cè)設(shè)備和人類(lèi)基因組計(jì)劃的成果已廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，有助于人類(lèi)早日攻克腫瘤和有有效地防治心腦血管病。
老師職業(yè)生涯規(guī)劃訪談問(wèn)題：
問(wèn)：江老師，首先謝謝您在百忙之中能抽空接受我的訪談，我會(huì)盡快把訪談內(nèi)容整理出來(lái)讓您過(guò)目。您從教這么多年，一直在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著，到今天已經(jīng)有了卓越的成就，中間肯定經(jīng)歷了很多，您可以跟我們談?wù)劽?
答：當(dāng)老師的一般都經(jīng)歷由很幼稚到逐步成熟，我感覺(jué)沒(méi)有多少成功。我77年高中畢業(yè)，想當(dāng)一個(gè)工人，而農(nóng)村的高中畢業(yè)生很難當(dāng)工人。畢業(yè)后不久，村里缺一個(gè)民辦教師，我的小學(xué)老師還在那個(gè)學(xué)校任教，他就和我們村書(shū)記把我硬拉到學(xué)校，便開(kāi)始了我的教師生涯。78年，我報(bào)考了中專(zhuān)，那時(shí)候高中畢業(yè)可以考大學(xué)，考中專(zhuān)相對(duì)容易，畢業(yè)后就正式的成為一名老師，當(dāng)時(shí)參加工作時(shí)條件相當(dāng)艱苦，在沂源縣一個(gè)最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作了五年。越來(lái)越感覺(jué)到不學(xué)點(diǎn)東西是不行的，84年報(bào)考了臨沂學(xué)院，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育改革我不得不去當(dāng)教導(dǎo)主任。85年考入煙臺(tái)教育學(xué)院，畢業(yè)后到沂源三中教數(shù)學(xué)，后來(lái)調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)教語(yǔ)文，慢慢的開(kāi)始有了思路。后來(lái)干教導(dǎo)主任，99年升為副校長(zhǎng)，工作變得得心應(yīng)手了。2000年，被評(píng)為淄博市首批教育專(zhuān)家，02年被評(píng)為特級(jí)教師，03年分調(diào)到淄博師專(zhuān)教小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法。看到周?chē)蠋煻荚谔岣咦约旱膶W(xué)歷水平，也想報(bào)考在職研究生，直到08年才考上，圓了自己的一個(gè)夢(mèng)。有了前邊的基礎(chǔ)，08年就被評(píng)為了教授。這一路，自我感覺(jué)比較滿(mǎn)足，一直在不斷地奮斗，一步一步地實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)，最終取得一些成果。
問(wèn)：老師您在這個(gè)崗位上為我們樹(shù)立了榜樣，在這個(gè)崗位需要做些什么?
答：無(wú)論干什么工作都要腳踏實(shí)地，不要害怕面對(duì)困難。首先要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候還得向?qū)W生學(xué)習(xí)，了解他們的情況，學(xué)以致用，不斷調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的水平。
問(wèn)：現(xiàn)在網(wǎng)上流傳綠領(lǐng)巾事件，您怎么看此事?
答：戴綠領(lǐng)巾這個(gè)事其實(shí)是兩種情況：西安那所學(xué)校是給他們認(rèn)為差的學(xué)生戴綠領(lǐng)巾，給他們認(rèn)為好的學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，這實(shí)際上已經(jīng)給學(xué)生分了等級(jí)，是一種歧視。而有的學(xué)校呢學(xué)生一開(kāi)始入校就戴綠領(lǐng)巾，等達(dá)到少先隊(duì)員資格后再戴綠領(lǐng)巾，這種方法還是能夠說(shuō)得過(guò)去。
問(wèn)：現(xiàn)在低素質(zhì)老師在網(wǎng)上頻頻曝光，在錄用教師方面怎么避免這種情況?
答：這太簡(jiǎn)單了，道德品質(zhì)是很難考察的，在考試的時(shí)候你在地上扔些紙屑，如果老師撿起來(lái)了就證明他素質(zhì)高，沒(méi)撿起來(lái)可能是因?yàn)闆](méi)有看到，要考驗(yàn)老師的道德問(wèn)題還得從同事、學(xué)生方面了解。
問(wèn)：怎樣才能成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的一員呢?
答：在學(xué)前教育階段，學(xué)校應(yīng)該搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功，還要特別注重品德的培養(yǎng)，注重綜合素養(yǎng)的提升。學(xué)生要通過(guò)一些活動(dòng)實(shí)踐提高自己的認(rèn)知能力。在正式成為老師之前，相關(guān)部門(mén)要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，社會(huì)也應(yīng)該為老師提供一個(gè)好的環(huán)境，國(guó)家相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該為老師提供一些考核措施，來(lái)督促老師不斷提高。
問(wèn)：老師，從事教師職業(yè)需要什么樣的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)?zāi)?
答：首先是要有較高的政治覺(jué)悟，高尚的品德，為人師表。再就是要有廣博的社會(huì)、自然知識(shí)，專(zhuān)業(yè)課必須得過(guò)硬。第三，在教育教學(xué)方面，作為教師必須具備教育教學(xué)知識(shí)技能，要有較強(qiáng)的科研能力、實(shí)踐能力，不斷創(chuàng)新。第四，要有良好的個(gè)性，但不是另類(lèi)的個(gè)性，如果一個(gè)老師個(gè)性十分的怪，也不利于學(xué)生的發(fā)展。
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，如果要成為一名正式的老師需要參加什么培訓(xùn)，取得什么證書(shū)么?
答：當(dāng)然，證書(shū)對(duì)于一個(gè)小學(xué)老師來(lái)說(shuō)是越多越好，雖然證書(shū)不能和能力劃等號(hào)，但是取得證書(shū)的過(guò)程必定需要一定的努力，多學(xué)一些東西，這對(duì)小學(xué)老師是有益的。
問(wèn)：小學(xué)語(yǔ)文老師這個(gè)職業(yè)未來(lái)前景是怎么樣的?
答：語(yǔ)文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文永遠(yuǎn)是最重要的一門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視教育，所以教師的未來(lái)還是很不錯(cuò)的。
問(wèn)：現(xiàn)在各大媒體都在宣揚(yáng)公開(kāi)課，老師您是怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢?
答：首先公開(kāi)課組織者的初衷是好的，為老師們樹(shù)立一個(gè)榜樣。但是組織者過(guò)分渲染和片面的評(píng)價(jià)，這樣給學(xué)習(xí)者造成一個(gè)誤導(dǎo)。從學(xué)習(xí)者來(lái)看，應(yīng)該以全面的觀點(diǎn)來(lái)審視，不要把缺點(diǎn)當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然我們要具體問(wèn)題具體分析，因材施教，不能盲目套用公開(kāi)課所傳授的方法。
問(wèn)：老師，在訪談的最后，您在為大學(xué)生提供一些建議、意見(jiàn)!
答：無(wú)論干什么工作都要腳踏實(shí)地認(rèn)真去做，認(rèn)真去學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)小學(xué)老師來(lái)說(shuō)態(tài)度比能力更重要，你有態(tài)度沒(méi)能力，可以去學(xué)習(xí)，只要有上進(jìn)心，每位同學(xué)都會(huì)找到自己的成功。
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