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園林畢業(yè)生的就業(yè)方向
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。如下是小編給大家整理的園林畢業(yè)生的就業(yè)方向，希望對(duì)大家有所作用。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。
就業(yè)方向
如今社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生的就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專(zhuān)院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。
畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力
掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和一定的創(chuàng)新能力；
掌握觀賞植物學(xué)、園林樹(shù)木、花卉方面的知識(shí)，熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景；
掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
熟悉我國(guó)國(guó)土資源管理、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)；
掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
具有較寬廣的相關(guān)學(xué)科和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；具有較強(qiáng)的綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的能力；
掌握一門(mén)外語(yǔ)，并能熟練運(yùn)用，具有讀、聽(tīng)、寫(xiě)能力，能夠較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊。
園林專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么？就業(yè)方向和前景怎么樣？
北京林業(yè)大學(xué)(園林專(zhuān)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo)：以“應(yīng)用型、研究型、管理型”并重的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，充分適應(yīng)國(guó)土和人居生態(tài)環(huán)境建設(shè)需求，服務(wù)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，具備城鄉(xiāng)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理，園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握關(guān)鍵技術(shù)方法的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。
主要課程：植物景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理、園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林樹(shù)木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設(shè)、自然資源、市政交通、園林、林業(yè)、教育等相關(guān)部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。
園林專(zhuān)業(yè)學(xué)什么/就業(yè)方向和前景
西北農(nóng)林科技大學(xué)(園林專(zhuān)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有園林植物、生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑與園林工程等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，具有園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理及應(yīng)用的基本能力，能夠運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論、植物學(xué)理論、藝術(shù)及設(shè)計(jì)理論進(jìn)行植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市園林綠化施工與組織管理，從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理、城鄉(xiāng)園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程施工組織與管理等方面工作的高級(jí)復(fù)合型創(chuàng)新人才。畢業(yè)生可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、教育等相關(guān)部門(mén)從事植物景觀設(shè)計(jì)、園林植物的栽培、繁育、養(yǎng)護(hù)管理和施工管理工作。
核心課程:園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、植物景觀設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培、園林苗圃學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林建筑設(shè)計(jì)和園林工程。本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)有園林樹(shù)木學(xué)課程實(shí)習(xí)、花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)、園林植物栽培學(xué)課程實(shí)習(xí)、園林苗圃學(xué)課程實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)類(lèi)課程綜合實(shí)習(xí)、園林植物綜合實(shí)習(xí)、華東園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)等。
園林專(zhuān)業(yè)學(xué)什么/就業(yè)方向和前景
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)(園林專(zhuān)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo):具有城鎮(zhèn)綠化、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的繁育、栽培及管理等方面的基本能力的高級(jí)復(fù)合型人才。
主干學(xué)科：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林樹(shù)木學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、園林工程
主要課程：花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林植物培育學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、園林史及園林藝術(shù)原理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林植物保護(hù)學(xué)、園林植物造景等。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可在高等院校、設(shè)計(jì)院、城建委、園林局、環(huán)保局、林業(yè)局、交通局以及建筑、園林、市政、農(nóng)業(yè)等工程公司與監(jiān)理公司、花木生產(chǎn)與銷(xiāo)售公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)科研、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工及監(jiān)理、園林植物繁育、苗木經(jīng)營(yíng)與管理等方面的工作。
園林專(zhuān)業(yè)學(xué)什么/就業(yè)方向和前景
海南大學(xué)(園林專(zhuān)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo):園林專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物與觀賞園藝等方面知識(shí)的，為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理服務(wù)的，能在城建園林、林業(yè)旅游、國(guó)土部門(mén)、花卉企業(yè)和科研院所等相關(guān)企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地、各類(lèi)園林景觀工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、養(yǎng)護(hù)管理，生態(tài)景觀規(guī)劃和生態(tài)修復(fù)等領(lǐng)域工作的綜合應(yīng)用型高級(jí)人才。
主要課程:風(fēng)景園林學(xué)、園林建筑學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林苗圃學(xué)、園林設(shè)計(jì)初步、園林植物造景等。
就業(yè)情況:近三年初次就業(yè)率95%以上，95%的畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，升學(xué)率15%，畢業(yè)生主要在國(guó)內(nèi)上市公司及企業(yè)、城市建設(shè)管理部門(mén)、園林科研院所、規(guī)劃設(shè)計(jì)院等就業(yè)。部分畢業(yè)生進(jìn)入加拿大多倫多大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、加新加坡國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林大學(xué)、華中科技大學(xué)等數(shù)十所國(guó)內(nèi)外知名高校讀研。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門(mén)從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計(jì)以及城鄉(xiāng)各類(lèi)園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。
園林專(zhuān)業(yè)學(xué)什么/就業(yè)方向和前景
東北林業(yè)大學(xué)(園林專(zhuān)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo):能夠在園林植物培育、園林苗木栽培及養(yǎng)護(hù)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程施工管理等領(lǐng)域從事苗木生產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理和科學(xué)研究等工作的復(fù)合型人才。
核心課程：園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林樹(shù)木栽培與養(yǎng)護(hù)學(xué)、植物景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、園林工程。
就業(yè):近三年一次就業(yè)率平均90%以上，畢業(yè)生就業(yè)的地區(qū)主要集中在北京市、上海市、廣東省等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
主要就業(yè)單位：碧桂園、中建集團(tuán)、綠地、恒大等世界500強(qiáng)企業(yè)及東方園林、棕櫚園林、鐵漢生態(tài)等著名的城市園林綠化企業(yè)。
園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在城建部門(mén)、園林部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類(lèi)公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。結(jié)合近些年園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況看，主要有以下：
1、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門(mén);
2、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門(mén)，從事園林監(jiān)督、管理類(lèi)工作;
3、園林類(lèi)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu);
4、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門(mén);
5、園林綠化、景觀類(lèi)設(shè)計(jì)、施工企業(yè);
6、市政工程類(lèi)設(shè)計(jì)研究院;
7、房地產(chǎn)類(lèi)開(kāi)發(fā)公司;
8、建筑行業(yè)類(lèi)企業(yè)，主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì);
9、苗圃類(lèi)工作，從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作;
10、園林監(jiān)理類(lèi);
11、應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)類(lèi)刊物的記者文員等;
12、森資保護(hù)、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設(shè)計(jì)等;
園林專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)概述本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，身心健康，從事風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林施工與管理等方面的的高級(jí)工程技術(shù)人才。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)；受到繪畫(huà)技法、制圖方法、風(fēng)景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練；具有運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論，進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理的基本能力。
課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)核心課程：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林工程、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、風(fēng)景園林藝術(shù)原理、觀賞植物學(xué)、園林植物景觀設(shè)計(jì)等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為設(shè)計(jì)初步、城市綠地規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程、園林綜合studio等課程設(shè)計(jì)；水彩風(fēng)景畫(huà)、觀賞植物學(xué)、測(cè)量與遙感等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；南北方綜合實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)生動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能。
園林專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類(lèi)必須與他賴(lài)以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶(hù)舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。 當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入WTO以后，社會(huì)對(duì)此類(lèi)人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才。
園林工程就業(yè)方向
一、園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，德、智、體全面發(fā)展的，具備園林植物、園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程及風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林林業(yè)等部門(mén)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工的專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：生態(tài)學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林史、美術(shù)、生物學(xué)、建筑學(xué)、園林藝術(shù)原理、園林建筑設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)、城市園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林工程、環(huán)境藝術(shù)學(xué)。
二、園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
隨著二十一世紀(jì)的來(lái)臨，許多發(fā)達(dá)國(guó)家都對(duì)現(xiàn)代園林提出了更高層次的要求。當(dāng)前各國(guó)現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢(shì)是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展，而園林設(shè)計(jì)的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產(chǎn)業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進(jìn)行業(yè)科學(xué)技術(shù)和職工素質(zhì)水平提高，增加發(fā)展后勁。 園林工程的競(jìng)爭(zhēng)背后，實(shí)際上是園林人才的競(jìng)爭(zhēng)。所以對(duì)于園林人才的培養(yǎng)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在我們企業(yè)這幾年的實(shí)踐中，有這樣一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，那就是園林施工企業(yè)需要的就是既具有專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的全面型人才。
三、園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
城市園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要在各級(jí)城建部門(mén)、園林管理處、園林設(shè)計(jì)院(所)、園林綠化公司、房地產(chǎn)與物業(yè)公司、公園、風(fēng)景區(qū)等各企事業(yè)單位的綠化部門(mén)從事園林生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售及管理。城市園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向城市建設(shè)部門(mén)、大中型企業(yè)、園林公司、房地產(chǎn)公司、花卉企業(yè)及其相關(guān)企事業(yè)單位，在園林工程技術(shù)員、綠化員的職業(yè)崗位上，從事風(fēng)景區(qū)、公園、生產(chǎn)及生活小區(qū)、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的園林工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和維護(hù)等工作。
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