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中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2024-10-22 16:35:28 偲穎 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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關(guān)于中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,請一起努力,寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,下面是小編收集整理的關(guān)于中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

  中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃1

  一、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

  從以上意義上說,原中國電信確實的中國電信行業(yè)的“黃埔軍!,在造就了大批叱咤風云的人才的同時,也讓競爭對手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么,是什么主要原因?qū)е铝穗娦胚\營商中的員工流失的?電信運營的新酬水平在當?shù)厥墙^對有吸引力的,這說明電信業(yè)的員工投奔其它運營商的原因不是嫌自己的新酬低那么簡單。人往高處走,實際上,一工人人更看重的是自己的發(fā)展空間。

  電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點是:行業(yè)內(nèi)的企業(yè)就那么幾家,競爭更為激烈和明顯。也就是說,一旦高價值人才流失,那么很可能流失到最直接的競爭對手那里。因此,人才流失對電信運營商來說,后果更為嚴重。

  吸引和保留優(yōu)秀人才的一個關(guān)鍵問題在于幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對自己的職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路和將要進行的準備工作進行設(shè)計的過程。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,通過對自身價值觀、個性、能力、發(fā)展取向等主觀方面以及個體所處的社會環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進行全面系統(tǒng)的分析,選擇適合個人特點的職業(yè)和具體的工作崗位。經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃后進行的工作選擇,能夠讓員工的工作滿意度大大提高,可以增強企業(yè)對人才的吸引力,減少優(yōu)秀員工的流失。

  制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責任在于個人,但絕不僅僅是員工個人的事。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持,因此,明確個人、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要。

  二、職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一項全員參與式的管理活動,只有充分調(diào)動員工本人、管理者、公司等各個方面的積極主動性,才有可能實現(xiàn)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中,這幾個方面承擔的責任,扮演的角色各有不同,但又缺一不可。

  1.員工

  職業(yè)生涯規(guī)劃從某個角度講,就是員工對自己人生的規(guī)劃和設(shè)計。因此,沒有本人參與其中的職業(yè)生涯設(shè)計是不可想象的。

  那么,電信運營商在開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,應(yīng)該讓員工承擔哪些責任?或者說讓員工扮演什么樣的角色呢?

  應(yīng)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的`理論知識,明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求。這一步應(yīng)該是員工所扮演的角色中的重中之重。

  應(yīng)該展現(xiàn)出良好的工作績效。這樣,員工才會有在公司中進一步發(fā)展的可能。而反過來,職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績效。

  應(yīng)主動從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足。

  中國電信員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計中國電信員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

  應(yīng)該確定自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。未來的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,別人是難以強加的。

  應(yīng)主動了解公司內(nèi)部有哪些學習活動、培訓項目。通過自我評估,員工確定了自己需要的知識技能,這時就需要主動收集公司內(nèi)相關(guān)的教育培訓信息。

  應(yīng)該跟管理者開展有關(guān)職業(yè)生涯設(shè)計的面談。

  與來自公司內(nèi)外不同的群體進行接觸,例如一些專業(yè)協(xié)會、項目小組等等。一方面可以進一步收集更多的信息,另一方面也在學習中提高自己的能力。

  2.管理者

  管理者扮演的角色是相當重要的。在大多數(shù)情況下,員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。

  在職業(yè)生涯的不同階段,電信運營商的管理者要承擔起教練、評估者、顧問和推薦人這些角色。

  教練,是指管理者要在工作中及時發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)的問題,比如,工作松懈、精神不集中、績效下降、在工作中流露出不滿的情緒等。發(fā)現(xiàn)這些問題后,管理者應(yīng)與員工進行細致的面談,傾聽員工的認識、見解;然后根據(jù)員工的訴求以及現(xiàn)實的客觀分析來確定出員工的需求,并加以詳細的界定。

  評估者,是指管理者要針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就在于激勵員工提高績效,因此,管理者要明確公司的標準、明確工作職責、明確公司的需求,從而使得員工的職業(yè)生涯目標沿著公司目標的軌跡前進。

  顧問,是指管理者應(yīng)該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,協(xié)助員工設(shè)定自己的職業(yè)生涯目標,提供理論和實踐方面的建議等等。

  推薦人,是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源,比如公司的培訓、業(yè)務(wù)研討會等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃情況,適時向員工推薦不同的學習和提升機會。

  3.公司

  開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,電信運營商是策劃者和監(jiān)督者,除了做好咨詢幫助和信息支持等以外,還應(yīng)從組織和制度上給予保證。

  (1)要設(shè)立相應(yīng)的部門完成相關(guān)的職能和工作。這是實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。一般來講,有兩種組織模式。

  一是設(shè)立專門的機構(gòu),承擔員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計工作。比如,AT&T在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統(tǒng)部,由15人組成,專門負責員工職業(yè)生涯開發(fā)工作,組織員工職業(yè)生涯開發(fā)顧問委員會(由來自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項具體工作,并且向各級員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應(yīng)的咨詢。

  二是授予人力資源部門相關(guān)的權(quán)利,使其承擔起相關(guān)的責任。例如在Motorola等企業(yè),員工職業(yè)生涯規(guī)劃的功能被劃分到人力資源部的不同職能領(lǐng)域。在員工績效考核系統(tǒng)中,員工個人承諾(Personalcommitment)包含了員工職業(yè)生涯規(guī)劃的目標,以及實現(xiàn)這一目標所需要的相關(guān)培訓和主管人員的支持,并且在與主管的面談中不斷完善職業(yè)生涯規(guī)劃;在招聘系統(tǒng)中,特別為目前崗位與職業(yè)目標不很匹配的員工設(shè)立了內(nèi)部機會系統(tǒng),企業(yè)內(nèi)部滿足條件的員工優(yōu)先填補職位空缺,保證員工優(yōu)先在本企業(yè)內(nèi)部尋找到更適合自己職業(yè)發(fā)展的崗位。

  (2)電信運營商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,不是面臨競爭的權(quán)宜之計,而是應(yīng)該長期推行的工作之一,因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果。主要包括基礎(chǔ)制度和監(jiān)管制度。

  基礎(chǔ)制度保證我國電信商實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色,是進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)制度主要有以下幾個方面。

  a、職業(yè)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度:建立及時提供企業(yè)內(nèi)部空缺職位的信息系統(tǒng)及企業(yè)內(nèi)部各職位的任職資格要求數(shù)據(jù)庫。例如AT&T向員工提供個人職業(yè)生涯參考指南,使所有員工都清楚各個業(yè)務(wù)單位的工作內(nèi)容,并提供兩份咨詢性表格,一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類的業(yè)務(wù)單位清單,另一份是按技能分類的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

  b、員工自我測評系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫制度:構(gòu)建完善的測評系統(tǒng),提供多種測評工具,并針對每個員工的測評結(jié)果建立個人檔案,記錄每個員工的成長過程和職業(yè)發(fā)展階段。

  c、規(guī)范科學的職業(yè)發(fā)展培訓體系制度:建立對主管人員、員工以及人力資源人員和內(nèi)部培訓人員的多方位培訓體系。例如,AT&T不僅對各級主管和員工,制定了開展職業(yè)生涯開發(fā)討論活動的指導原則;還對培訓教員舉辦培訓,輔導各業(yè)務(wù)單位的人力資源負責人掌握員工職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)及其各項工具,使他們可以對本部門的人力資源代表進行培訓。

  中國電信員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計職業(yè)規(guī)劃

  d、多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度:明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,保證員工有多種選擇,并且保證企業(yè)內(nèi)部的員工崗位輪換,使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂趣,提高員工的滿意度和忠誠度。

  e、職業(yè)生涯設(shè)計程序制度:根據(jù)企業(yè)實際,確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序。一般來講包括員工的自我評估、實際檢驗、目標設(shè)置、確定職業(yè)生涯路線、制訂行動計劃、評估與反饋和行動計劃等步驟。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績效管理工作程序結(jié)合在一起,實現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)與績效改進之間的互動發(fā)展。當然這種程序制度必須是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的實際需要來設(shè)定。

  員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度,主要是對各部門、各級管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中分配的權(quán)利、承擔的責任和義務(wù)進行相應(yīng)的管理和監(jiān)督。主要體現(xiàn)為將基礎(chǔ)制度落實到各個部門和各級管理人員,明確企業(yè)、主管人員和員工三個層面的責任、權(quán)利和義務(wù),有序開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,并且監(jiān)督該項工作的進展和執(zhí)行情況。

  三、設(shè)計多重職業(yè)生涯發(fā)展路線

  在員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,設(shè)計多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要。傳統(tǒng)上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線往往是:助理工程師-工程師-中級工程師-高級工程師-總工程師,而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是:助理-主辦-主管-項目經(jīng)理-部門副經(jīng)理-部門經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理。顯而易見,技術(shù)人員的發(fā)展機會要相對少一些。對于專業(yè)人員占主導地位的電信運營商來說,讓關(guān)鍵員工感覺到自己受到公司重視這一點尤為重要。而單線條式的職業(yè)生涯路線會使得專業(yè)人員在地位、薪酬、發(fā)展機會等諸多方面均不如管理人員。最終,高價值的專業(yè)人員可能會離開公司。解決的辦法就是為員工提供一個多重的職業(yè)生涯路線。

  多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,向他們提供了一種“選擇的樂趣”。

  中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃2

  一、自我分析

  興趣愛好:打羽毛球,看書,包括歷史類的書、哲學類的,還有小說,聽音樂,下棋,畫畫,做點手工藝品,設(shè)計標簽,尤其喜歡幻想。

  性格:有時超喜歡說話,有時又極不喜歡說話,屬于處在內(nèi)向與外向邊緣的人,不管做什事都喜歡自己一個人完成,不喜歡拖拖拉拉,更不喜歡麻煩別人,我認為與人合作是件很浪費時間的事,我有足夠的能力把每件事都做好,也許是自信到了有點自戀的地步;為人樂觀,積極,喜歡湊熱鬧,做事很認真,考慮全面,動手能力強,學習成績一般。

  能力:隱約覺得自己有策劃活動的潛力,因為我是一個思考很全面的人,做事總能快速的想到它的前因后果,以及習慣性的思考它的未來發(fā)展的動向。

  劣勢盤點:平日里有些懶散,容易懈怠,不喜歡聽取別人的意見,與人溝通的能力略差。

  二、職業(yè)分析

  1、家庭環(huán)境分析:

  任何人的性格和品質(zhì)的形成及個人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響,大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,考慮更多的是家庭的經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的`。個人在成長過程中,在不同時期也會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,不斷修正、調(diào)整,并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設(shè)計適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

  我家在農(nóng)村,我家有五口人,僅靠父母耕種三畝田地維持生活,弟弟和我都在讀書。家庭很貧困,而且負擔很重。我爺爺是文盲,父親是高中畢業(yè)生,母親是初中生。親戚們的經(jīng)濟狀況也都不好。所以,現(xiàn)在家庭不能夠提供給我更多的幫助,我只有靠自己了。為了減輕父母的負擔,我特意向?qū)W院申請了勤工儉學工作。我充分利用課余時間去做這些工作,為自己掙一部分生活費,同時也充分鍛煉了能力。家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學教程。

  2、學校環(huán)境分析:

  我就讀于廣東藥學院,生活環(huán)境一般,教學設(shè)施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,計算機科學與技術(shù)雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

  3、社會環(huán)境分析:

  對社會環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個方面:

  1、社會政策,主要是人事政策和勞動政策;

  2、社會變遷,比如知識經(jīng)濟和信息化社會的發(fā)展,就會對人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生較大的影響;

  3、社會價值觀,價值觀會隨著社會的不斷發(fā)展和進步而發(fā)生不同程度的變化,從而會影響社會對人的認識和對職業(yè)的要求;

  4、科學技術(shù)的發(fā)展,科技的發(fā)展會帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補充等,而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。

  我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

  4、職業(yè)環(huán)境分析:

  我國當前所處的社會是市場經(jīng)濟社會,國家經(jīng)濟發(fā)展迅速。近年來,大學生就業(yè)形勢總體而言呈緊張趨勢,在大多數(shù)高校,用人單位需求信息與畢業(yè)生數(shù)量遠不成比例。但中國現(xiàn)在各行各業(yè)正高速發(fā)展,并且也國際接軌,對人才的需求是很大的。尤其是電子信息行業(yè)在中國正越來越興盛。二十一世紀進入信息時代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一,人們對電子產(chǎn)品的需求越來越多,要求越來越高,并且對服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高,F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)也越來越重要,它是現(xiàn)在人們獲取信息、交流以及進行商業(yè)活動的重要平臺,所以說未來需要更多的人才來從事信息行業(yè),為人類生活提供方便。

  5、行業(yè)環(huán)境分析:

  所謂行業(yè)環(huán)境分析包括對目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標行業(yè)的分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展狀況、國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響、目前行業(yè)優(yōu)勢與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢如何等。

  將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

  6、專業(yè)就業(yè)前景分析

  我所學的是電信工程及管理。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著計算機科學與技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,計算機科學與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的電信工程及管理專業(yè)就業(yè)形勢較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個滿意的工作。

  由于對技術(shù)的要求較高,而在大學本科階段有很多東西都學不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然,學習計算機科學與技術(shù)專業(yè)比較困難,但是如果堅定了信念,并努力把它學好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情!凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學習計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能,爭取能夠在四年里有社會實踐的機會,在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

  三、職業(yè)定位和規(guī)劃

  大學生活已經(jīng)過去將近一年了,這一年時間過得并不怎么充實,生活時間安排的不是很好,生活很沒有規(guī)律,安排的學習時間很少學習方法也不甚恰當,課上時間也沒有充分的利用起來,再者是因為初來大學,卸下了高中時升學的重負,整個人一下子變得慵懶了很多,以至于到了學期結(jié)束了,仍覺得沒有學到多少東西。做這個職業(yè)規(guī)劃設(shè)計讓我清醒了許多。一定要振作起來追求自己的夢想。

  今后目標

  大二目標努力學好日常英語,開始學習專業(yè)英語。通過英語試。學好專業(yè)課,自學一些計算機課程,根本提高計算平。圖書館博覽群書。

  大三目標選擇考研學校,為考研做準備?既C動車駕駛證。

  大四目標完成畢業(yè)實習工作,認真撰寫畢業(yè)論文關(guān)注就業(yè)情況,考慮畢業(yè)去向。

  就業(yè)前四年在大的知名度高的或發(fā)張潛力大的網(wǎng)絡(luò)或電子公司工作同時繼續(xù)學習,并留心觀察本行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程及公司運營情況,預(yù)測發(fā)展趨勢。

  工作四年后自主創(chuàng)業(yè)成立自己的公司取得成功后多為社會做貢獻。

  中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃3

  一、自我分析

  職業(yè)興趣:

  喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質(zhì)的工作,動手能力強,通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論,一般不具有出眾的交際能力,喜歡從事戶外工作。

  職業(yè)能力

  邏輯性強,喜歡各種研究性工作,有良好的動手操作能力,從事技術(shù)性較強的工作。

  個人特質(zhì)

  喜歡冒險,精力充沛,樂觀,和藹,細心,抱負心強,愛助人為樂,有責任心,熱情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,有耐心,喜歡拆卸和安裝一些機器,和小型的電子儀器,喜歡電腦。

  職業(yè)價值觀

  喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,不喜歡一成不變性質(zhì)的工作,善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題

  勝任能力

  優(yōu)勢劣勢

  有責任心,喜歡各種研究性工作,邏輯性強,有耐心,好想象,獨立,有創(chuàng)造性有時候比較固執(zhí),做事過于理性,不喜歡按傳統(tǒng)的,一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導

  自我分析總結(jié):我認為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。

  二、環(huán)境分析

  家庭環(huán)境分析

  家庭經(jīng)濟能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的.生活,但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,有時有工作做,有時沒有,所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。

  學校環(huán)境分析:

  我就讀的學校是江蘇省的普通專科院校,生活環(huán)境一般而已,教學設(shè)施基本齊全,但教學設(shè)施不是那么的先進,教學水平一般,專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學質(zhì)量不算很高,只能說一般,師資也不夠,但總的來說,整體教學還是在普通大學上的。

  社會環(huán)境分析:

  我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

  職業(yè)環(huán)境分析:

  行業(yè)分析(IT)二十一世紀進入信息時代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一,人們對電子產(chǎn)品的要求高,首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好,服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè),取得消費者的信任是至關(guān)重要的,當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”,從營銷觀念的角度出發(fā),連市場營銷的觀念沒有達到,當今電器產(chǎn)品營銷服務(wù)人才的機會很多。

  職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測與營銷)當今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長,挑選的余地也很大,僅僅能說會道、熱情周到的服務(wù)已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應(yīng)該如何進行市場的開拓,培養(yǎng)重視的客戶?所以,將專業(yè)知識與營銷技巧結(jié)合,成為我的選擇。

  三、職業(yè)目標

  綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容,得出本人職業(yè)定位的SWOT分析

  內(nèi)部因素:

  優(yōu)勢因素(S)頭腦靈活,邏輯推理能力較強,工作有毅力,認真,負責,具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當。

  弱勢因素(W)有時過于理性,會忽略別人的感受,不喜歡傳統(tǒng)的工作,偶爾會有厭倦心理。

  外部因素:

  機會因素(O)在沿海地區(qū)工作崗位相對多些,經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。

  威脅因素(T)社會環(huán)境不斷變化,競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴峻。

  總結(jié):綜合上面的分析來看,現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,彌補個人劣勢,抓住外部機遇,回避外部威脅,迎接挑戰(zhàn),以便更好地完善自我、發(fā)展自我。

  職業(yè)目標針對硬件的軟件工程師

  職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達城市工作,如廣東深圳,上海等

  職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線

  具體路徑

  1、程序員

  2、高級程序員

  3、高級軟件工程師

  4、軟件測試工程師

  5、數(shù)據(jù)庫工程師

  6、系統(tǒng)集成工程師

  四、行動計劃

  1、大學期間

  學好專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,不僅要拿到應(yīng)有的證書,更應(yīng)該拓展自身能力,拿到更多的證書,比如英語四級,計算機二級C等等。

  2、大學畢業(yè)后

  ①三年內(nèi)從基層做起,嘗試不同的工作類型,從中得到磨練,積累經(jīng)驗,適應(yīng)社會,為以后做鋪墊。

 、诮(jīng)過深思熟慮后,對自己最后的決定付出努力,可以通過別人的幫助或是再學習增強自己的知識,提高自己的工作能力,并參加有關(guān)工作方面所需要的證書考試。同時待在自己的工作崗位上認真地工作,提高工作的熟練程度并深入研究,提高自己的創(chuàng)新能力。

 、廴绻麢C會合適,資金充足,我要嘗試去創(chuàng)業(yè),在四年的時間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道,做好做實自己的事業(yè)。

  五、評估反饋

  社會是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預(yù)測。

  評估內(nèi)容:

  1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色,受到上級的重用,或者自我感覺此時的工作極有前途,我就會選擇一直工作。

  2、如果三年過后還沒有達到我的計劃,在提高了能力后仍不能得到上級的肯定,我將會選擇跳槽。

  3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

  六、結(jié)束語

  事情不會一成不變,我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,并每半年做一次自我評估,按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

  中國電信員工的職業(yè)生涯規(guī)劃4

  一、自我分析

  1、個人價值觀

  我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神,所以我一直認為,人最可貴的就是能團結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

  我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事、獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

  2、個人性格

  比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實可靠。

  3、個人興趣

  平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

  4、個人能力

  計算機應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心,上進心,做事認真投入,擅長想象思維?梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

  5、職業(yè)興趣

  我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的`價值所在。

  6、職業(yè)個性

  喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

  7、職業(yè)價值觀

  希望工作以團隊合作的方式進行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

  8、自我分析小結(jié)

  所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。

  二、職業(yè)分析

  家庭環(huán)境分析

  我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的安徽文都古城——桐城。我的父親是一位普通的農(nóng)民,母親在06年因癌癥病逝。奶奶已年逾八旬。由于家中經(jīng)濟比較困難,親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)業(yè),從事商業(yè)活動,改變家庭現(xiàn)狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的商業(yè)人士。

  學校環(huán)境分析

  我現(xiàn)就讀于北京交通大學。北京交通大學是教育部直屬全國重點大學。學校位于首都北京,東鄰2008年奧運會的西部交通樞紐--西直門立交橋,西伴靈秀博雅的國家圖書館。學校占地64萬平方米,迄今已有110年的歷史,她的前身--北京鐵路管理傳習所是中國第一所專門培養(yǎng)管理人才的高等學府。北京交通大學是1961年國家首批確定的重點大學,是首批擁有博士、碩士學位授予權(quán)的高校,也是首批有資格培養(yǎng)外國留學生的大學!熬盼濉逼陂g學校首批獲準啟動“211工程”建設(shè),1997年首批被評為全國本科教學優(yōu)秀學校。

  社會環(huán)境分析

  人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出,大學生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯,07年全國高校畢業(yè)生是495萬人,比2006年增加了83萬人,畢業(yè)生的總量和增量都是最大的一年。但去年有144萬應(yīng)屆畢業(yè)生未能如期就業(yè),未能實現(xiàn)就業(yè)的人數(shù)比2006年同期增加了28萬人。

  曾湘泉表示,大學生就業(yè)難使得大學生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化,一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低。

  全國各地高校每年都在擴招。大學生越來越多,而社會提供的崗位嚴重不足。大學生就業(yè)難已經(jīng)成為當代大學生最為關(guān)注和頭疼的問題。

  職業(yè)環(huán)境分析

  光電子信息產(chǎn)業(yè)是一門新興的產(chǎn)業(yè)。2001年由于全球的經(jīng)濟不景氣,全球光電產(chǎn)業(yè)整體的產(chǎn)值呈現(xiàn)衰退的現(xiàn)象,產(chǎn)值從2000年的2344億美元,衰退到2001年的2212億美元的狀況,而2002年因景氣持續(xù)的低迷,全球光電產(chǎn)業(yè)整體產(chǎn)值的表現(xiàn)依然沒有太大的起色,產(chǎn)值為2161億美元,直到2003年,光電子的產(chǎn)值在個別子產(chǎn)業(yè)帶動下有微幅的成長,產(chǎn)值達到2215億美元。2004年全球光電產(chǎn)業(yè)延續(xù)了2003年的動力成長,產(chǎn)值達2430億美元。

  從其主要的產(chǎn)業(yè)來看,顯示器部分是近幾年來表現(xiàn)最好的產(chǎn)業(yè),由于平面顯示器的盛行,使得整體的產(chǎn)值快速增長,2002年增長了19.3﹪,2003年也有17.7﹪的增長速度。

  光電組件部分,由于是一些重要產(chǎn)品的關(guān)鍵零組件,因此一直都保持平穩(wěn)的成長,這幾年都有10﹪左右的增長。光信息產(chǎn)業(yè)由于包含光儲存、光輸入及輸出產(chǎn)業(yè),因此在光電子產(chǎn)業(yè)中所占比重最大,而且在光信息產(chǎn)業(yè)中有許多新興高成長的產(chǎn)品,如CD-RW光碟機、DVD-Video播放機與數(shù)字相機等,2002年增長了2.7﹪,2003年增長4.8﹪。

  光電子技術(shù)是目前全球公認的發(fā)展最快、應(yīng)用最廣泛的高新技術(shù)之一。光電子信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為21世紀的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)預(yù)測,到2005年年底,光電子產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值將達到傳統(tǒng)電子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的水平。到2010年,以光電子信息技術(shù)為主導的信息產(chǎn)業(yè)將形成5萬億美元的規(guī)模,成為21世紀全球最大的產(chǎn)業(yè),到2010年至2020年,光電產(chǎn)業(yè)可能會取代傳統(tǒng)電子產(chǎn)業(yè)。

  企業(yè)分析:

  我國光電企業(yè)近年來發(fā)展很快,企業(yè)實力不斷增強。有中國光谷之稱的武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)是中國光電子企業(yè)最集中的地區(qū)已成功進入在全球產(chǎn)業(yè)分工。華工科技目前已建成國內(nèi)規(guī)模最大的激光加工設(shè)備生產(chǎn)基地、國內(nèi)最大的激光全息防偽產(chǎn)品生產(chǎn)基地、敏感陶瓷電子元器件生產(chǎn)基地、一流的光有源器件光收發(fā)模塊生產(chǎn)基地和國家中藥產(chǎn)業(yè)化示范基地。總部設(shè)在北京的京東方公司是中國內(nèi)地最大,全球排名第九位的TFT—LCD制造商。

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