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大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章（精選10篇）
如何進(jìn)行個(gè)人大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，需要思考幾個(gè)問題，我是誰，我想做什么，我能做什么，環(huán)境允許我做什么。 職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要?回答因人而異。但規(guī)劃至少會(huì)給人帶來以下好處。下面就是小編整理的職業(yè)規(guī)劃范文，一起來看一下吧。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 1
一、自我剖析
認(rèn)識(shí)自我就是進(jìn)行自我探索，只有認(rèn)真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚(yáng)長避短，精益求精。
(1)性格分析：
優(yōu)點(diǎn)：有責(zé)任感，認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，思維細(xì)膩，敢于創(chuàng)新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點(diǎn)：做事過于較真，容易拘謹(jǐn)在細(xì)部，面對(duì)重大的抉擇比較沒有自信。
(2)個(gè)人興趣：
喜歡繪畫，攝影，閱覽設(shè)計(jì)書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動(dòng)。
(3)個(gè)人能力：
曾任職班干部，組織能力較強(qiáng)，有一定的協(xié)調(diào)能力，曾參加多項(xiàng)校園活動(dòng)，策劃環(huán)保時(shí)裝秀，參加校級(jí)辯論賽，獲得“辯手”稱號(hào)，獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，取得“三好學(xué)生”稱號(hào)等等。
二、環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境：
家庭經(jīng)濟(jì)條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個(gè)弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對(duì)我的學(xué)習(xí)都很支持，希望我的專業(yè)能在出社會(huì)以后有一個(gè)很好的發(fā)展，成為一名設(shè)計(jì)師。
(2)學(xué)校環(huán)境：
我曾經(jīng)就讀于鄭州一所大專，度過了充實(shí)的三年，三年的學(xué)習(xí)旅程讓我學(xué)習(xí)不少東西，也讓我有了更高的追求，對(duì)知識(shí)更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學(xué)院，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資雄厚，在學(xué)校學(xué)習(xí)了不同的課程：人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、裝飾預(yù)算、計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)等等，對(duì)于我來說是一個(gè)很有力地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(3)社會(huì)環(huán)境：
我國的經(jīng)濟(jì)水平日益提高，但是就業(yè)壓力和生存競爭都相當(dāng)?shù)拇�，社�?huì)失業(yè)人數(shù)增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動(dòng)力市場供求矛盾突出，大學(xué)生競爭激烈，主要是應(yīng)為大學(xué)畢業(yè)生日益增加，資歷尚淺，行業(yè)知識(shí)薄弱，求職區(qū)域和范圍都相對(duì)集中，對(duì)就業(yè)要求越來越高，對(duì)學(xué)歷要求越來越高，經(jīng)驗(yàn)要求越來越豐富，實(shí)踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)該有憂患意識(shí)，做到總格素質(zhì)全面發(fā)展。
三、理想職業(yè)目標(biāo)的確立
(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：園林設(shè)計(jì)師
(2)工作內(nèi)容：園林設(shè)計(jì)師可從事建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、藝術(shù)園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業(yè)和發(fā)展前景：由于歷史的原因，七十年代中國園林設(shè)計(jì)的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響，培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少，形成了一個(gè)巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的園林設(shè)計(jì)專業(yè)人才不到一百人，而高級(jí)園林設(shè)計(jì)師更是少之又少，而現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢轉(zhuǎn)好，對(duì)這方面的需求就會(huì)增多，以應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的需要，需要培養(yǎng)更多的園林設(shè)計(jì)專業(yè)人才。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1.職業(yè)定向
通過對(duì)自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃
A.做一名高級(jí)園林設(shè)計(jì)師，并在該領(lǐng)域內(nèi)取得一些成就
B.做一名規(guī)劃專業(yè)教師，并在教育領(lǐng)域有所建樹
2.確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
(1)近期職業(yè)目標(biāo)：功過英語六級(jí)，考上研究生，或在設(shè)計(jì)公司找到工作，成為一名初級(jí)設(shè)計(jì)師。
(2)中期職業(yè)目標(biāo)：順利讀完研究生，工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)，并開始創(chuàng)業(yè)。
(3)長期職業(yè)目標(biāo)：繼續(xù)進(jìn)修，如果有機(jī)會(huì)，爭取出國。
3.制定行動(dòng)計(jì)劃
(1)短期計(jì)劃
正在進(jìn)行考研的復(fù)習(xí)，同時(shí)希望能通過英語六級(jí)考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯(cuò)的工作為目標(biāo)，考研的事情再議。
(2)中期計(jì)劃
在規(guī)劃公司進(jìn)行具體方案設(shè)計(jì)，積累經(jīng)驗(yàn)
考上研究生，并創(chuàng)立自己的公司。
考取中級(jí)級(jí)園林設(shè)計(jì)師相關(guān)證書，爭取成為大學(xué)教師。
(3)長期計(jì)劃
繼續(xù)進(jìn)修，取得更高的學(xué)士學(xué)位以及高級(jí)園林設(shè)計(jì)師證書
成為大學(xué)教師，并出國進(jìn)修或工作。
4.備選方案
如果在某一時(shí)期不能實(shí)現(xiàn)自己的階段目標(biāo)，就要重新定位自己，如果是自身?xiàng)l件問題，應(yīng)當(dāng)考慮更努力的投身學(xué)習(xí)中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個(gè)未知數(shù)，但我一定會(huì)竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會(huì)更加發(fā)奮努力；當(dāng)然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中也能收獲很多，依然有很大的發(fā)展空間與潛力。
五、調(diào)整評(píng)估
所謂“計(jì)劃不如變化”，在我們的人生道路上，會(huì)發(fā)生很多意想不到的.事情，這些事情可能對(duì)自己有益，可能對(duì)自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整，以讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，也會(huì)讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評(píng)估自己的資本，以隨時(shí)調(diào)整自己前進(jìn)的步伐。要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識(shí)、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)
六、結(jié)束語
再好的計(jì)劃如果不付諸行動(dòng)都是空談，所以行動(dòng)至上。不管結(jié)果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 2
一、認(rèn)識(shí)自我
1．個(gè)人基本情況
別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性。我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書，但有時(shí)也喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會(huì)感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、敞開心扉與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠，往往能得到他人的認(rèn)可。對(duì)自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力把工作做好。
2．職業(yè)傾向
我希望能做建筑設(shè)計(jì)，工程造價(jià)這方面的工作，希望能施展自己的才華，把建筑最完美的藝術(shù)、最賞心悅目的設(shè)計(jì)帶給世界。
3．個(gè)人性格
我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑、缺乏幽默細(xì)胞的人，按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)的生活，但我又對(duì)朝九晚五的生活深惡痛絕，對(duì)科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4. 劣勢分析
我過于認(rèn)真，對(duì)某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔；我非常有主見，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執(zhí)，使我易走極端；一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價(jià)值觀相沖突的想法。敏感，非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很在意，甚至?xí)詾槭侨松砉簟?/p>
5．職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中，我的性格類型傾向?yàn)椤?INTP ”（內(nèi)向、直覺，傾向度：I80、 N56、 T65、 P76， 不假思索指數(shù)：28）。
對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，理性思考多于社交活動(dòng)。沉靜、滿足、有彈性、適應(yīng)力強(qiáng)。在自己感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中，我是研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結(jié)：從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測評(píng)等因素綜合看，我還是比較適合做建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一個(gè)數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。
二、對(duì)所傾向職業(yè)的了解
1．職業(yè)概況
建筑師（Architect）是一種職業(yè)。建筑師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、功能和造型上實(shí)現(xiàn)建筑物的營造。在復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對(duì)其負(fù)責(zé)，而不是建筑施工者。
工程造價(jià)師也稱為造價(jià)工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟(jì)和管理，并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)項(xiàng)目提供全過程造價(jià)的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理密切結(jié)合，達(dá)到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價(jià)限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準(zhǔn)確地說，造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準(zhǔn)予注冊后執(zhí)業(yè)，專門接受某個(gè)部門或某個(gè)單位的指定、委托或聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)，以維護(hù)其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員。
2．職業(yè)分析
這兩個(gè)職業(yè)需要從業(yè)者既具備有一定的理論知識(shí)，也要具備有一定的實(shí)踐能力，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因?yàn)榻ㄖc工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能。
3．企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：中國鐵路工程總公司、中國鐵道建筑總公司、中國建筑工程總公司 、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國冶金科工集團(tuán)公司、上海建工集團(tuán)、中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司、中國太平洋建設(shè)集團(tuán)、廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司、中國化學(xué)工程集團(tuán)公司、 北京城建集團(tuán)有限責(zé)任公司、北京建工集團(tuán)有限責(zé)任公司。
三、具體執(zhí)行計(jì)劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計(jì)。
1．大二
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我們要做的`就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實(shí)和豐富自己的生活。
在這個(gè)階段，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
2．大三
開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與本人工作目標(biāo)有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。
積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能在充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
四、結(jié)語
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 3
一、自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)性格外向、開朗、活潑，愛好廣泛的學(xué)生，在大學(xué)學(xué)習(xí)的工程造價(jià)專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價(jià)專業(yè)扎實(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；喜歡看書，參加各種活動(dòng)來充實(shí)自我。在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗。但是在有些方面有一定的不足，喜歡和其他同學(xué)討論一些問題，立場堅(jiān)定，有時(shí)候?yàn)榱送瓿勺鲎鹘?jīng)常忘記其它的一些事，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)改善這一點(diǎn)。
二、目標(biāo)：
1.短期目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每科科任老師布置的任務(wù)，按時(shí)上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優(yōu)異的成績。
2.中期目標(biāo)：在未來的兩年里，打好基礎(chǔ)，熟悉的掌握專業(yè)知識(shí)理論，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，找個(gè)好單位認(rèn)真實(shí)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3.長期目標(biāo)：找個(gè)有發(fā)展的公司上班，不斷的提升自我，充實(shí)自我。
4.人生目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的預(yù)算員，并在建筑方面的各個(gè)領(lǐng)域都取得一定的成就。
三、環(huán)境評(píng)價(jià)：
1、社會(huì)一般環(huán)境
平政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入平市場，平的`企業(yè)也將走出國門。
2、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于平的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國外，平的建筑管理還有許多不完善的地方。平急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。
四、職業(yè)定位：
我是一名剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)這個(gè)大家庭的學(xué)生，我想做一名優(yōu)秀的預(yù)算員，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我熟悉的掌握了作為一個(gè)預(yù)算員應(yīng)有的知識(shí)，對(duì)于專業(yè)理論的理解也很透徹，在當(dāng)今社會(huì)繼續(xù)建筑人才，尤其是預(yù)算員需求大，因此社會(huì)急需我這樣的人才。
五、總序：
我覺得大學(xué)生職業(yè)與生活規(guī)劃是必要的，它可以減少許多焦慮與情緒波動(dòng)，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優(yōu)先順序，如何安排細(xì)枝末節(jié)就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更容易獲得成就，只有規(guī)劃好了自己的事才會(huì)有計(jì)劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優(yōu)異的影響。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 4
現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)教學(xué)已經(jīng)改變的傳統(tǒng)只重視知識(shí)的教學(xué)觀念，逐漸將職業(yè)能力作為對(duì)學(xué)生的第一培養(yǎng)重點(diǎn)。為此各大高等院校都在對(duì)自身的建筑工程技術(shù)專業(yè)的課程進(jìn)行建設(shè)和改革，希望能夠以此來提升學(xué)生們的職業(yè)能力，增加其日后就業(yè)的競爭籌碼。
想要提升學(xué)生們的職業(yè)能力，就必須從日常的專業(yè)教學(xué)中下功夫。要明確課程建設(shè)和改革的基本思路，將專業(yè)的理論知識(shí)講解與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中不斷加強(qiáng)自身的技術(shù)能力和綜合素養(yǎng)，從而有效提高自身的職業(yè)能力。
一、為提高專業(yè)職能進(jìn)行課程改革的基本思路
就像船必須有導(dǎo)航儀引導(dǎo)一樣，在對(duì)本專業(yè)課程進(jìn)行建設(shè)和改革時(shí)，也需要明確改革的基本思路，并以此作為課程的發(fā)展方向逐步開展課程建設(shè)�，F(xiàn)在很多院校都已經(jīng)在校內(nèi)開展了一段時(shí)間的改革工作，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，所以在對(duì)本專業(yè)進(jìn)行改革時(shí)，可以借鑒相關(guān)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，變?yōu)榫哂胁僮餍暂^強(qiáng)的方案。
要做大量的市場調(diào)研，了解和掌握市場對(duì)于本專業(yè)人才的實(shí)際需求，并以此為依據(jù)對(duì)專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，要始終堅(jiān)持把切實(shí)提升學(xué)生職業(yè)能力作為教學(xué)的主導(dǎo)思想，制定實(shí)用性較強(qiáng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的綜合型人才。
二、對(duì)課程進(jìn)行改革，提升學(xué)生的專業(yè)職業(yè)能力
有了基本的改革思路之后，就要以此為大綱對(duì)課程進(jìn)行建設(shè)和改革，下面筆者從三方面進(jìn)行詳細(xì)的論述：
(一)將理論教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
要重新制定教學(xué)比重，打破以前理論知識(shí)為主的教學(xué)格局，要將培養(yǎng)學(xué)生能力作為專業(yè)教學(xué)的主要目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容整合。首先，要結(jié)合本校的實(shí)際情況明確在教學(xué)中理論知識(shí)講解和實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容比重，要建設(shè)項(xiàng)目教學(xué)課程，根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容將其分為測量項(xiàng)目教學(xué)和建筑工程基礎(chǔ)項(xiàng)目教學(xué)以及施工技巧目標(biāo)教學(xué)等幾個(gè)方面。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)之上開展實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，幫助學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提升自身的專業(yè)技術(shù)能力。其次，要將理論課教學(xué)現(xiàn)場化，即改變固定的課堂教學(xué)地點(diǎn)，去施工現(xiàn)場以及實(shí)訓(xùn)基地等場所進(jìn)行理論部分的教學(xué)。這樣身臨其境的學(xué)習(xí)方式，會(huì)便于學(xué)生理解老師所講授的內(nèi)容，同時(shí)能夠通過實(shí)際觀看和操作提升自身對(duì)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際運(yùn)用能力。最后要改進(jìn)評(píng)價(jià)考核制度，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)際運(yùn)用能力的考察，將實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)加入其中，促進(jìn)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)熱情。
(二)要建立獨(dú)立性較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)
對(duì)于本專業(yè)的學(xué)生來說，掌握較好的實(shí)際運(yùn)用能力顯得尤為重要，所以筆者將對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的建設(shè)和改革進(jìn)行詳細(xì)介紹。
各院校要建設(shè)較為獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，要對(duì)本專業(yè)的專業(yè)崗位進(jìn)行深入的研究，準(zhǔn)確分析出該改革對(duì)學(xué)生各方面的要求，以此為根據(jù)指定相應(yīng)的`實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)方式等，并對(duì)指定的整體計(jì)劃進(jìn)行客觀的評(píng)估，對(duì)其中存在的問題要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開展。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一方面，要保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分的獨(dú)立性，要與理論教學(xué)的模式有所區(qū)分，這樣能夠有效提升該部分教學(xué)的監(jiān)督以及評(píng)定；另一方面，要保持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容的統(tǒng)一性，要在培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力的同時(shí)，優(yōu)化對(duì)其人文素養(yǎng)的教學(xué)。除此之外，要與相關(guān)企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議，讓本校的學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)期間去合作企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉。這樣的工作機(jī)會(huì)，會(huì)幫助學(xué)生在實(shí)際的施工現(xiàn)場中學(xué)到很多的實(shí)際操作技能，進(jìn)而提高自身的專業(yè)綜合能力，使其符合企業(yè)對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)，為自己增加畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是一項(xiàng)長久的工作，不可操之過急，以免適得其反。要設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，按步驟進(jìn)行教學(xué)。第一步，要教授學(xué)生每項(xiàng)崗位的基礎(chǔ)技術(shù)，并對(duì)其開展相應(yīng)的技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)；第二步，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合技術(shù)的傳授，組織實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)生所學(xué)；之后才能讓學(xué)生去合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，鍛煉自身的綜合職業(yè)能力。
(三)優(yōu)化師資力量與配套的教學(xué)設(shè)施
因?yàn)榻處熓菍?duì)學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)的直接執(zhí)行者，所以各院校要將優(yōu)化本校的師資力量作為課程改革工作的重點(diǎn)，要擴(kuò)大本校雙師型教師的規(guī)模。可以從兩方面入手來提升本校的師資水平：一方面，要引進(jìn)一些專業(yè)能力較強(qiáng)的人才來進(jìn)行執(zhí)教，提升教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平；另一方面，要為本校專業(yè)教師提供去施工現(xiàn)場實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過頂崗等實(shí)際的操作經(jīng)歷，幫助他們不斷提升自身的實(shí)踐教學(xué)能力，進(jìn)而提高其專業(yè)教學(xué)的水平。與此同時(shí)，各院校要強(qiáng)化本校的實(shí)訓(xùn)基地和配套的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，主動(dòng)尋找相應(yīng)的合作企業(yè)，增加本專業(yè)的校外實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過不斷的實(shí)踐不斷提高自身技能的實(shí)際運(yùn)用能力。而且這種與企業(yè)之間的合作也能夠幫助學(xué)校及時(shí)了解各崗位的最新技術(shù)和最新的人才需求，使老師在教學(xué)時(shí)能夠及時(shí)加入新的教學(xué)內(nèi)容，保障本校畢業(yè)生能夠符合企業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)；而從企業(yè)的角度來看，這也是一條高效的人才供應(yīng)渠道，這種方式實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校之間的雙贏的目的。
結(jié)語：
總而言之，對(duì)本專業(yè)的課程進(jìn)行建設(shè)和改革的最終目的就是為了能夠提升學(xué)生們的綜合職業(yè)能力。各院校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，要始終以市場的需要作為專業(yè)課程的主要導(dǎo)向，建立以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為中心的課程教學(xué)系統(tǒng)，不斷改進(jìn)和完善本專業(yè)理論和實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生們的工作適應(yīng)能力，使其能夠在畢業(yè)之后更好地融入到社會(huì)之中。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 5
職業(yè)病預(yù)防控制工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理、綜合治理，依法為職工創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，保障職工獲得相應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)，依法為職工交納工傷社會(huì)保險(xiǎn)。積極推廣、應(yīng)用有利于職業(yè)病防治和保護(hù)勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，限制使用或淘汰職業(yè)病危害嚴(yán)重的技術(shù)、工藝、材料，公司安全管理科設(shè)專人負(fù)責(zé)各在建工程職業(yè)衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)情況監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)職工職業(yè)病防治的宣傳教育，在各在建工程普及職業(yè)病防治的知識(shí)，提高職工的自我健康保護(hù)意識(shí)。對(duì)防治職業(yè)病成績顯著的科室和人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各在建工程的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施所需費(fèi)用納入建設(shè)項(xiàng)目工程預(yù)算，并與工程同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)投入使用。
加強(qiáng)職工勞動(dòng)過程中的防護(hù)與管理。設(shè)置安全管理科為公司的職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，配備專職職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)公司的職業(yè)病防治工作；建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案；建立、健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評(píng)價(jià)制度；建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。為職工采用有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)用品。在各在建工程施工現(xiàn)場醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因情況。在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，設(shè)置警示標(biāo)志，在施工現(xiàn)場配置急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道。
對(duì)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備、應(yīng)急救援設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)、檢修，定期檢測其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)，使用期間不得擅自拆除或者停止使用。一旦發(fā)現(xiàn)職工工作場所職業(yè)病危害因素不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求時(shí)，立即采取相應(yīng)治理措施，職業(yè)病危害因素經(jīng)治理后，符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的，方可重新作業(yè)。對(duì)施工中所使用的材料，向施工人員提供相關(guān)的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)病防護(hù)以及應(yīng)急救治措施等信息。
與職工訂立勞動(dòng)合同時(shí)，將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護(hù)措施和待遇等如實(shí)告知職工，并在勞動(dòng)合同中寫明，不隱瞞或欺騙。按“三級(jí)教育”的原則對(duì)職工進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，普及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，督促職工遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導(dǎo)職工正確使用職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。對(duì)從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的職工，公司按照有關(guān)規(guī)定組織上崗前、在崗期間和離崗位時(shí)的職業(yè)健康檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者。
一、接觸各種粉塵，引起的塵肺病預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：加強(qiáng)水泥等易揚(yáng)塵的材料的存放處、使用處的揚(yáng)塵防護(hù)，任何人不得隨意拆除，在易揚(yáng)塵部位設(shè)置警示標(biāo)志。
2、個(gè)人防護(hù)措施：落實(shí)相關(guān)崗位的持證上崗，給施工作業(yè)人員提供揚(yáng)塵防護(hù)口罩，杜絕施工操作人員的超時(shí)工作。
3、檢查措施：在檢查項(xiàng)目工程安全的`同時(shí)，檢查工人作業(yè)場所的揚(yáng)塵防護(hù)措施的落實(shí)，檢查個(gè)人揚(yáng)塵防護(hù)措施的落實(shí)，每月不少于一次，并指導(dǎo)施工作業(yè)人員減少揚(yáng)塵的操作方法和技巧。
二、電焊工塵肺、眼病的預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：為電焊工提供通風(fēng)良好的操作空間。
2、個(gè)人防護(hù)措施：電焊工必須持證上崗，作業(yè)時(shí)佩戴有害氣體防護(hù)口罩、眼睛防護(hù)罩，杜絕違章作業(yè)，采取輪流作業(yè)，杜絕施工操作人員的超時(shí)工作。
3、檢查措施：在檢查項(xiàng)目工程安全的同時(shí)，檢查落實(shí)工人作業(yè)場所的通風(fēng)情況，個(gè)人防護(hù)用品的佩戴，8小時(shí)工作制，及時(shí)制止違章作業(yè)。
三、直接操作振動(dòng)機(jī)械引起的手臂振動(dòng)病的預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：在作業(yè)區(qū)設(shè)置防職業(yè)病警示標(biāo)志。
2、個(gè)人防護(hù)措施：機(jī)械操作工要持證上崗，提供振動(dòng)機(jī)械防護(hù)手套，采取延長換班休息時(shí)間，杜絕作業(yè)人員的超時(shí)工作。
3、檢查措施：在檢查工程安全的同時(shí)，檢查落實(shí)警示標(biāo)志的懸掛，工人持證上崗，防震手套佩戴，工作時(shí)間不超時(shí)等情況。
四、油漆工、粉刷工接觸有機(jī)材料散發(fā)不良?xì)怏w引起的中毒預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：加強(qiáng)作業(yè)區(qū)的通風(fēng)排氣措施。
2、個(gè)人防護(hù)措施：相關(guān)工種持證上崗，給作業(yè)人員提供防護(hù)口罩，采取輪流作業(yè)，杜絕作業(yè)人員的超時(shí)工作。
3、檢查措施：在檢查工程安全的同時(shí)，檢查落實(shí)作業(yè)場所的良好通風(fēng)，工人持證上崗，佩戴口罩，工作時(shí)間不超時(shí)，并指導(dǎo)提高中毒事故中職工救人與自救的能力。
五、接觸噪聲引起的職業(yè)性耳聾的預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：在作業(yè)區(qū)設(shè)置防職業(yè)病警示標(biāo)志，對(duì)噪音大的機(jī)械加強(qiáng)日常保養(yǎng)和維護(hù)，減少噪音污染。
2、個(gè)人防護(hù)措施：為施工操作人員提供勞動(dòng)防護(hù)耳塞，采取輪流作業(yè)，杜絕施工操作人員的超時(shí)工作。
3、檢查措施：在檢查工程安全的同時(shí)，檢查落實(shí)作業(yè)場所的降噪音措施，工人佩戴防護(hù)耳塞，工作時(shí)間不超時(shí)。
六、長期超時(shí)、超強(qiáng)度地工作，精神長期過度緊張?jiān)斐上鄳?yīng)職業(yè)病的預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：提高機(jī)械化施工程度，減小工人勞動(dòng)強(qiáng)度，為職工提供良好的生活、休息、娛樂場所，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的文明施工。
2、個(gè)人防護(hù)措施：不盲目搶工期，即使搶工期也必須安排充足的人員能夠按時(shí)換班作業(yè)，采取8小時(shí)作業(yè)換班制度，及時(shí)發(fā)放工人工資，穩(wěn)定工人情緒。
3、檢查措施：工人勞動(dòng)強(qiáng)度適宜，文明施工，工作時(shí)間不超時(shí)，工人工資發(fā)放情況。
七、高溫中暑的預(yù)防控制措施：
1、作業(yè)場所防護(hù)措施：在高溫期間，為職工備足飲用水或綠豆水、防中暑藥品、器材。
2、個(gè)人防護(hù)措施：減少工人工作時(shí)間，尤其是延長中午休息時(shí)間。
3、檢查措施：夏季施工，在檢查工程安全的同時(shí)，檢查落實(shí)飲水、防中暑物品的配備，工人勞逸適宜，并指導(dǎo)提高中暑情況發(fā)生時(shí)，職工救人與自救的能力。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 6
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中職建筑專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)建筑職業(yè)人才和提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、提升動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面意義重大。目前，由于我國中職院校建筑專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系不健全，具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中仍存在許多問題。就中職建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)模式和教學(xué)方法做一簡要敘述。
從建筑專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查來看，畢業(yè)生不能很好地適應(yīng)單位生產(chǎn)的需要，主要表現(xiàn)在畢業(yè)生不能馬上頂崗作業(yè)，適應(yīng)期較長，解決生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力差。例如，在建筑企業(yè)，因?yàn)橛械慕ㄖぷ饕谑┕がF(xiàn)場環(huán)境條件下進(jìn)行，這就要求建筑專業(yè)培養(yǎng)人才應(yīng)是面對(duì)施工現(xiàn)場的技能型人才，應(yīng)具有解決實(shí)際問題的能力和一定的實(shí)際操作能力，而這樣的培養(yǎng)模式離不開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式。
一、重視動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)
為了提高建筑專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，滿足用人單位的需要，應(yīng)特別重視動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生理解、掌握并加深最基礎(chǔ)理論知識(shí)，正確操作各種儀器，合理使用各種工具，掌握各種施工與造價(jià)的工作程序和方法，培養(yǎng)具有建筑技術(shù)工人應(yīng)有的品質(zhì)和素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守規(guī)程，以及吃苦耐勞的良好作風(fēng)。要達(dá)到以上各項(xiàng)要求，筆者體會(huì)是：加強(qiáng)教材建設(shè)，編寫先進(jìn)而實(shí)用的教材是提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的前提。目前，職業(yè)院校使用的建筑教材大多具有高專教材的特點(diǎn)，理論性較強(qiáng)，也比較陳舊，特別是對(duì)于中職學(xué)校建筑專業(yè)并不適應(yīng)，因此根據(jù)中職學(xué)校建筑實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)特點(diǎn)，編寫適合建筑企業(yè)生產(chǎn)需求、突出技能訓(xùn)練、易學(xué)易懂的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材是十分必要的。
二、中職建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)方法
(一)“導(dǎo)生制”教學(xué)模式
“導(dǎo)生制”是一種新型的教學(xué)模式，能夠有效提升中職院校建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的.教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量�！皩�(dǎo)生制”教學(xué)模式具有靈活性，在具體的建筑實(shí)訓(xùn)中，教師優(yōu)先選擇能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異培養(yǎng)出具備不同專業(yè)技能的導(dǎo)生。然后教師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行合理的分組，每個(gè)小組的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)在一位導(dǎo)生的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下進(jìn)行。
(二)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式
“工學(xué)結(jié)合”是建筑實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最有效的教學(xué)模式，為建筑專業(yè)的理論聯(lián)系實(shí)踐提供了現(xiàn)實(shí)可能性，是實(shí)現(xiàn)建筑人才職業(yè)化的有效途徑。將建筑專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)與就業(yè)緊密相連，學(xué)校主動(dòng)與建筑企業(yè)加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，讓學(xué)生直接到工地上接受實(shí)訓(xùn)，從鍛煉學(xué)生閱讀施工圖的能力開始，由專業(yè)的技工帶領(lǐng)學(xué)生在施工現(xiàn)場進(jìn)行建筑作業(yè)的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，建筑工程項(xiàng)目完工后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，在建筑實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。此外，學(xué)校加快實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)，為建筑專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)打造良好的軟硬件環(huán)境。
(三)“開放式”教學(xué)模式
“開放式”教學(xué)模式是中職院校建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的重點(diǎn)，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的規(guī)范性、科學(xué)性和專業(yè)性。開放式教學(xué)根據(jù)學(xué)生掌握建筑知識(shí)的實(shí)際情況和學(xué)生的興趣愛好，選擇具有創(chuàng)新型和綜合性的建筑內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或開展建筑實(shí)訓(xùn)技能競賽等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。開放性不僅體現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上的開放，還應(yīng)做到實(shí)訓(xùn)場地與實(shí)訓(xùn)器械的開放，實(shí)訓(xùn)課程的時(shí)間是有限的，開放實(shí)訓(xùn)場地，為學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行建筑實(shí)踐活動(dòng)提供便利。開放式教學(xué)模式在提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面都發(fā)揮著積極的作用。
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)是提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
實(shí)習(xí)指導(dǎo)是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施過程，是完成教育教學(xué)的基本手段，指導(dǎo)教師通過講課、示范操作、指導(dǎo)、考核、總結(jié)等形式，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際操作技能、技巧和提高思想政治素質(zhì)。為此對(duì)每個(gè)分課題進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，必須嚴(yán)格按照“三段指導(dǎo)”教學(xué)法進(jìn)行，在入門指導(dǎo)過程中對(duì)每個(gè)分課題教學(xué)應(yīng)按指導(dǎo)中的內(nèi)容詳細(xì)講解，并按標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作進(jìn)行示范操作。指導(dǎo)教師的講解內(nèi)容要具體，方法正確，語言簡練，條理清楚，示范過程中要對(duì)學(xué)生提出明確的要求，包括目的、重點(diǎn)、方法，一定要邊示范邊講解，示范中有講，講中有示范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺功能。在實(shí)習(xí)之前，要檢查學(xué)生實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作是否充分，操作姿勢是否正確，設(shè)備工具使用是否恰當(dāng)，勞動(dòng)組合和工作位置是否合理，是否遵守安全操作規(guī)程等。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，對(duì)學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作要及時(shí)給予糾正，使學(xué)生正確和熟練掌握操作技能。
綜上所述，在新時(shí)期對(duì)建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行改革和完善，有利于提高學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力，有利于中職院校為國家培養(yǎng)出更多的實(shí)用型和職業(yè)性人才。我國中職建筑專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)體系仍需進(jìn)一步完善，在發(fā)展中我們要結(jié)合建筑專業(yè)的特色，堅(jiān)持“以人為本”和“科學(xué)發(fā)展觀”，不斷探索新型的教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)課取得更好的教學(xué)成效。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 7
職業(yè)生涯是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，是人生中最重要的歷程，同時(shí)又是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。
花開花落，春去春回。不知不覺中，我已走到21歲的年輪界。面對(duì)這科技高速發(fā)展的信息世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)里，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，自己的未來又在哪里？在這個(gè)社會(huì)里，我扮演著什么樣的角色？
優(yōu)良的開端是成功的一半。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。對(duì)于即將踏進(jìn)社會(huì)的我們來說，把握好剩余的大學(xué)生活時(shí)間，捉緊時(shí)間多學(xué)習(xí)一些知識(shí)和技巧為將來打下基礎(chǔ)。經(jīng)過深思熟慮，我決定規(guī)劃一下未來，好好的刻畫自己人生的宏偉藍(lán)圖。
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優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：
做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實(shí)可靠、很好相處而且能以一種實(shí)事求是的態(tài)度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解�？偸潜苊饷�，更在意維護(hù)人際關(guān)系。 只要可能，就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。
缺點(diǎn)盤點(diǎn)：
性格偏內(nèi)向，不太善于表達(dá)自己，語言表達(dá)還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動(dòng)主動(dòng)性不夠。有時(shí)偷懶，知識(shí)面不廣，經(jīng)驗(yàn)不足。但缺乏毅力、恒心，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
興趣愛好：
1、繪畫。這是我的一個(gè)興趣，也是我選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)原因。
2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”，讀書不僅能增長知識(shí)，而且能提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)和氣質(zhì)。
3、聽音樂。我喜歡聽音樂，沒有固定的歌曲、旋律，只要適合此時(shí)此刻的心情，就會(huì)很認(rèn)真的聽，哪怕聽上好多遍，也不厭煩。
平時(shí)的空余時(shí)間，我會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，看看新聞。作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，所以我對(duì)設(shè)計(jì)類工作這方面的問題比較關(guān)注，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面，平時(shí)就喜歡看中央臺(tái)欄目，所以我就對(duì)于此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
（二）環(huán)境分析
國家環(huán)境：
隨著我國人們生活品質(zhì)的進(jìn)一步完善、人們越來越重視其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度，生活的品質(zhì)在逐漸的提高，國家必須有一群室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才來作為補(bǔ)充。
社會(huì)環(huán)境：
近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走旺和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，這大大刺激了室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才需求看長，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師就業(yè)前景看好。市場繁榮，人才需求自然旺盛。
職業(yè)環(huán)境：
近年來，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，因此就業(yè)前景非�？陀^，但長江前浪推后浪，競爭激烈，也不容樂觀。
分析小結(jié)：前景是樂觀的，但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化的到來必將導(dǎo)致人才精英化，這就需要我更加努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的拓展知識(shí)，完善自己，讓自己更容易融入社會(huì)，融入工作。
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熟悉適應(yīng)期：
利用3年左右的時(shí)間，在不斷地摸索中前進(jìn)，適時(shí)地調(diào)整自己的戰(zhàn)略方針，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。也許初期的工作狀況與預(yù)期規(guī)劃的之間會(huì)有一定的差距，但我會(huì)竭盡全力來彌補(bǔ)這些差距以進(jìn)一步適應(yīng)職場。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。這個(gè)階段也可以說是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程，很多課本上理論性的東西與實(shí)際是不相符的，因此，我要學(xué)會(huì)變通。通過這些調(diào)整適應(yīng)，最重要的是我要找到屬于我自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
穩(wěn)定發(fā)展期：
五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會(huì)，并且好好利用這里的.人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺(tái)階。接下來，爭取把自己的工作做得更好，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)感情的歸屬。
職業(yè)目標(biāo)：
優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師
總結(jié)
通過規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念，必須堅(jiān)持不懈，必須腳踏實(shí)地！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 8
一、自我評(píng)估與分析
�。�1）優(yōu)點(diǎn)：生活態(tài)度積極、樂觀，做事較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人友善，樂于和朋友交往，喜歡結(jié)交朋友，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，有較強(qiáng)的忍耐性，動(dòng)手能力強(qiáng)，我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)，憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
�。�2）缺點(diǎn)：不足就是遇到事情容易急躁，語言表達(dá)能力不好，社會(huì)實(shí)踐能力欠缺，目前的校園內(nèi)人際關(guān)系一般，成績一般，做事情不夠細(xì)心容易冒進(jìn)，不拘小節(jié)，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大，體質(zhì)偏弱。
（3）措施方法：當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。還可以利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
�。�1）社會(huì)一般環(huán)境：
中國經(jīng)濟(jì)雖說泡沫比較多，但從表層上來看一直處于一個(gè)良好的不斷快速發(fā)展的勢頭，仍將是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的'外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。此外，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
�。�2）土木工程專業(yè)的特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。此外，隨著改革開放的深入，很多年代久遠(yuǎn)的建筑都需要重新建設(shè)，因此企業(yè)建筑專業(yè)市場廣闊。
�。�3）就業(yè)前景：
土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況好壞與經(jīng)濟(jì)周期直接相關(guān)。如果國家經(jīng)濟(jì)景氣，就會(huì)有大量的項(xiàng)目開工建設(shè)，土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)就水漲船高。如果經(jīng)濟(jì)不景氣，許多項(xiàng)目就會(huì)出現(xiàn)融資困難只能停工或者緩建，那么土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)就不太樂觀。我國正處于大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)中，據(jù)說每年世界上生產(chǎn)的水泥一半使用在了中國；另外我國房地產(chǎn)市場火熱，各類房地產(chǎn)企業(yè)也處于瘋狂擴(kuò)張中，因此存在對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)生大量的需求。短期來看，基礎(chǔ)建設(shè)會(huì)是中國拉動(dòng)內(nèi)需的重要方針，土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景短期內(nèi)相當(dāng)看好。個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語、計(jì)算機(jī)水平和較好的應(yīng)變能力。
�。�4）就業(yè)方向：
就業(yè)之1：設(shè)計(jì)院——主要就是房屋橋梁碼頭車站飛機(jī)場道路軍事設(shè)施航空航天設(shè)施巖洞隧道等等的研究設(shè)計(jì)。這里工作環(huán)境好，待遇高，而且安全工作穩(wěn)定！
就業(yè)之2：房地產(chǎn)公司——土木工程還包括有土木工程施工管理，這里主要就是經(jīng)營管理。如果底子夠厚路子夠?qū)捚弊訅蚨嘟?jīng)驗(yàn)夠豐富的話自己可以成立家房產(chǎn)公司參與一下競爭。
就業(yè)之3：監(jiān)理——監(jiān)理固定薪水并不高，每月大概才一兩千吧，但是，油水夠多紅包夠多！監(jiān)理主要是負(fù)責(zé)投資商和施工方的協(xié)調(diào)關(guān)系，監(jiān)督施工方有無偷工減料施工方面有無存在安全隱患或虛報(bào)預(yù)算結(jié)算等！
就業(yè)之4：現(xiàn)場指揮施工——這是土木工程專業(yè)60%的學(xué)生以后要干的職業(yè)。中國現(xiàn)在建設(shè)的地方太多了，不管是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是國防的建設(shè)，用到鋼筋水泥的地方太多了，所以對(duì)這類人的需求量也比較大。土木工程師待遇還行，但是工作環(huán)境有點(diǎn)惡劣而且比較辛苦，但是做土木的待遇還是比較好的。
三、未來的職業(yè)規(guī)劃
1、短期規(guī)劃千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。
�。�1）思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的職業(yè)觀，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高個(gè)人素質(zhì)，提高人際關(guān)系，加入中國共產(chǎn)黨。
�。�2）過英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，并在自己的能力范圍內(nèi)多考一些將來有用的證書。
（3）個(gè)性發(fā)展方面：在五年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西（在學(xué)一門語言），盡量不留下遺憾。
（4）身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質(zhì)。
2、中期規(guī)劃
�。�1）通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己的職業(yè)道路。
�。�2）為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程等。
�。�3）能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事工程施工設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 9
一、前言
九年義務(wù)教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過；三年的高中生活，我們在學(xué)生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴(yán)肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過；初入大學(xué)的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對(duì)大學(xué)生活的陌生與好奇，自由的飛過了。大學(xué)的第二年，當(dāng)我們面對(duì)眾多的課程撲溯迷離時(shí)，在迷茫中悄悄地溜過；大學(xué)第三年……開始對(duì)未來的`生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然，大學(xué)四年，難道就要這樣混混噩噩地度過么？當(dāng)然不！成功往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的人！
二、自我分析
1、性格探索報(bào)告
優(yōu)點(diǎn)：容易培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣，愛好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持滿腔熱情的投入。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。對(duì)于喜歡做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動(dòng)。
存在的缺點(diǎn)： 不喜歡有約束的生活，不太善于表達(dá)情感，有時(shí)候喜歡獨(dú)斷，對(duì)生活缺少規(guī)劃，目標(biāo)不明確，偶爾處事比較沖動(dòng)、意氣用事。
2、職業(yè)興趣探索報(bào)告
喜歡在無人監(jiān)督的情況下工作，事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng)，做事精益求精，細(xì)心謹(jǐn)慎，有條理，喜歡獨(dú)立思考但注重團(tuán)隊(duì)合作。適應(yīng)的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個(gè)人才能的環(huán)境。
3、自我分析小結(jié)
期望在工作中能夠有一定的自由度，對(duì)煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨(dú)立性和責(zé)任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作中既能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間。
一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，主要是能學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，善于改正。對(duì)自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)也存在著判斷事情過于主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會(huì)意氣用事，出錯(cuò)后便會(huì)后悔。但是我會(huì)在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。
三、職業(yè)分析
1、所學(xué)專業(yè)分析
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（醫(yī)學(xué)應(yīng)用）專業(yè)，要求掌握基本的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí)，熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí)，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的建立、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對(duì)醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢有深入的理解和評(píng)估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實(shí)施、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際交流能力，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化的復(fù)合型人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、JAVA語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。
2、社會(huì)環(huán)境分析
縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對(duì)中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國社會(huì)環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國IT市場的穩(wěn)定增長起到了積極的作用。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。
3、職業(yè)環(huán)境分析
在信息高度發(fā)達(dá)的今天，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們，SNS打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈；電子商務(wù)，當(dāng)打破“不安全”的心理障礙之后，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞�；ヂ�(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進(jìn)行當(dāng)中，雖然中國已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從滲透率來講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。隨著中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)更加的凸顯。中國互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃文章 10
作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會(huì)工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對(duì)于這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會(huì)出現(xiàn)放棄的時(shí)候，所以之后我要做的就是把對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于時(shí)間的管理和分配很是不合理，除去上課的時(shí)間，其他時(shí)間我大局部都是用來玩號(hào)碼和打游戲，假如是這樣的話，那對(duì)我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜愛去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會(huì)阻礙我全方面的開展的。
二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時(shí)間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會(huì)工作肯定是選擇專業(yè)對(duì)口比較好，畢竟大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)，所以我會(huì)在這大學(xué)里把計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論根底學(xué)扎實(shí)了，才能去更好的進(jìn)行實(shí)踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會(huì)盡可能的多參加一些專業(yè)競賽，讓自己對(duì)專業(yè)有更多的鍛煉。在大學(xué)里把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給積存豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由寬松的地方，我要做的就是把時(shí)間給分配好，管理好個(gè)人的時(shí)間，有正確的時(shí)間觀念。上課就認(rèn)真的聽老師去講解知識(shí)，下課就把時(shí)間更多的'分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實(shí)起來，不要過于的沉醉在號(hào)碼 和游戲中。
三、積存社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時(shí)候就去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積存一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷多了工作，對(duì)自己以后找工作也會(huì)簡單輕松許多。我想大學(xué)積存了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后，我得到的工作時(shí)機(jī)就會(huì)多一些，選擇也會(huì)多一些。
以上是我對(duì)自己這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在將來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會(huì)成功的，我也相信自己在大學(xué)里會(huì)有更好的人生，將來走出去我的生活也會(huì)變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，將來就不會(huì)有懊悔的時(shí)機(jī)。
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