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就業(yè)表自我鑒定

時間:2024-10-22 20:09:43 職場動態(tài) 我要投稿

有關(guān)就業(yè)推薦表自我鑒定范文集合5篇

  自我鑒定是對自己一個階段內(nèi)的學習或工作進行進行評價,分析與總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,我們很有必要寫一份自我鑒定,對自己的工作做一下總結(jié)和反思了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是關(guān)于就業(yè)推薦表自我鑒定5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)就業(yè)推薦表自我鑒定范文集合5篇

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼大學生活即將過去了,本人從進入××大學××系××班級學習以來,一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中,雖然有過成功的喜悅,也有過失敗的辛酸,然后日益激烈的社會競爭也使我充分認識到,若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,這些鍛煉都是很基礎(chǔ)的和必要的'。大學時期的所學、所感、所悟?qū)⒅笇乙簧苡? 在政治上,我有堅定的政治方向,積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護黨的各項方針政策,遵紀守法,勇于批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  在學習上,憑著對知識的渴望和追求,我一向嚴于律己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,為把自己,變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格×××,我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識,給自己更多的機會參加社會實踐,做到理論聯(lián)系實際。 在工作上,除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,結(jié)合自身特長,我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽,并獲得獎勵,為學校爭光,得到了學校、老師和同學們的認可。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信,樂于助人。有自己為人處世的原則,與同學,朋友和睦相處,共同進步。 在體育方面,認真參加、學習學校開設的體育課程并圓滿完成任務,積極參加各項課外活動,并不斷豐富自己的閱歷。 ×年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻,我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇2

  我是柳州職業(yè)技術(shù)學院機電一體化專業(yè)的一名畢業(yè)生,借此擇業(yè)之際,我懷著一顆真誠的心,真誠地向您推薦自己。

  在性格方面,我樂觀向上,面對困難有不服輸?shù)木,勤奮拼搏、刻苦好學,大學生活與社會生活是相互映射,所以大學階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。我有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有強烈的責任感,對工作極端負責的精神;有高度的責任心,且能較好的處理人際關(guān)系。大學三年的成長里,我思想成熟了很多,性格更堅毅了,如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗。

  在大學的三年多時間里,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;熟悉了機床的了解;而且我能獨立加工零件和制作零件作等等。

  同時,我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的.具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。。不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能,訓練了推力分析及實際操作能力,更建立了嚴謹求實的思維體系。在校期間,我刻苦學習,成績優(yōu)秀。此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。我加入了學生會,并在這個社團里很好的鍛煉了自己。積極的與他人交往,幫助有困難的同學,交到了很多的朋友。在上學期間,我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己得到鍛煉,讓自己的語言表達能力得到提升。

  在面對未來事業(yè)的選擇時,我對自己有了更清醒的認識,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),并期望能夠在您的領(lǐng)導下,為這一光榮的事業(yè)而奮斗。我會在實踐中不斷學習、進步。面對工作,我能干、肯干,一定不辜負您的信任與期望。如果有幸進入貴公司,我一定會加倍努力。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇3

  四年的大學時光過的很快,隨著這學期的最后一堂課程,考試的結(jié)束,我們的大學生活算是接近尾聲了,因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上,我也時常感到很迷茫,雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間,也參加了不少公司的面試,但總覺得這不是"忙"而是"盲".冷靜的想下來,也許我該好好的給自己作個總結(jié),及時給自己定位,邁好職業(yè)生涯中的第一步。

  回顧已經(jīng)過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

  在學習上,我一貫保持著高中時代的良好學習作風,并不斷的改進自己的`學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同,但通過我的堅持不懈的努力,在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結(jié)合。

  從大二開始我就積極地參與各種社會實踐,多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查,作為該項目的主持人,我積極地找老師和同學交流和溝通,改善研究方法、提高調(diào)查效率,最終提交了較高質(zhì)量論文一篇,目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng),涉獵了大量英語方面的課外書,并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

  在工作方面,我積極參加各種社會實踐,前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務隊工作,贏得同事的好評。到大四的時候,我積極地搜集各種招聘信息,努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會,并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習機會,在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識,彌補了專業(yè)上的不足,拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。

  在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù),但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關(guān)心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì),并在每年的水運會中都獲得獎項。

  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的,什么都不懂,而且不善言語,但那種農(nóng)村學生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì),使我很快就和同學們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加,我開始主動的和同學溝通,了解關(guān)心同學,盡自己的最大能力去幫助同學排憂解難。在空閑時間,我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料,通過幾年的學習積累,我的思想漸漸成熟,考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關(guān)心時事方面的知識,了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解,這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團員稱號,之后被批準加入中國共產(chǎn)黨,成為預備黨員。現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨,但是我清楚地認識到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離,我不能放松對自己的要求,而是應該繼續(xù)努力掌握各方面的知識信息,提高為人服務的本領(lǐng),在服務人民的過程中,起到到頭模范作用,提升自我修養(yǎng),提高思想覺悟,向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。

  當然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷,不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續(xù)努力,不斷進取,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

  對于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結(jié),我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇4

  在大學四年的學習過程中,我不斷挑戰(zhàn)自我,充實著自己,與時俱進,全面發(fā)展自己各方面應具有的能力.

  在學習中,我認真學習專業(yè)課,刻苦鉆研,學習成績優(yōu)異,曾榮獲兩次一等獎學金,一次二等獎學金,一次三等獎學金,亦榮獲"優(yōu)秀學生"榮譽稱號.勤奮學習結(jié)合著社會實踐,使我具有較強的學習能力和分析處理問題的能力,此外,還具備計算機的基礎(chǔ)知識,兼修經(jīng)濟學,企業(yè)管理等相關(guān)的專業(yè)知識.

  在思想上,我積極進取,有較高的思想覺悟,與時俱進,關(guān)心國家大事.

  在生活中,我活潑開朗,做事耐心,樂觀向上,時常與老師溝通交流,與同學相處融洽,樂于助人,善于聽取他人意見,集思廣義,,有較強的.責任心及良好的人際關(guān)系,交友面廣,有較好的溝通能力.

  我興趣廣泛,特長是短跑,長跑,曾獲得市運會短跑200米第二名的佳績等,在校加入跆拳道協(xié)會,多次參加各高校聯(lián)賽,并具備裁判員的相關(guān)知識與技術(shù),同時還積極參加學校的一系列活動,如校運會健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活動等等,這不僅使我增強體質(zhì),也使我更加堅強與自信.學習之余的實習與兼職,使我學會了一些處人處事的方法,有較好的組織協(xié)調(diào)能力,同時也積累了一定的經(jīng)驗,為將來的工作打下了基礎(chǔ).

  我認識到自身還有許多要學習的地方,所以今后我仍會以樂觀向上的態(tài)度對待工作與學習,使自己更加全面發(fā)展.

  具有一定職業(yè)發(fā)展前景,有助于本人提升相關(guān)專業(yè)技巧,與核心競爭力的職業(yè)崗位.

就業(yè)推薦表自我鑒定 篇5

  物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的一年里,我堅持四項基本原則,擁護黨的路線方針政策,遵紀守法,關(guān)心事實政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,認真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認真學習業(yè)務知識,努力提高水平和能力。

  在實習工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計較個人得失,不遲到、不早退,堅持出滿勤,服從領(lǐng)導分配,在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配,不計個人得失,積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導分配,幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急,工作量大,一點也不能出差錯,我能認真核查,仔細查對,保證了工資調(diào)級的順利完成,受到學校領(lǐng)導的贊揚。

  這一年期間,我分別擔任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,協(xié)調(diào)班級工作,管理好班級財務,作好家長的聯(lián)導溝通工作,擔任各科教學時,以幼兒為主體,不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容,注重幼兒個性與語言的發(fā)展,積極參加教研活動,認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,逐漸改變老的教學模式,注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由發(fā)展與想象的'空間。我以新《綱要》為指導,認真完成教學活動,堅持超周備課,寫好效果檢查,認真總結(jié)工作中的得失。

  作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識,在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的小朋友,他變沉默了,對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,鼓勵小朋友主動與他交往,對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,多表揚,活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,如他不愿意也不強求,慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,對待老師和小朋友不再拒絕,現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵她大膽與小朋友交往,現(xiàn)在她進步多了,能主動找老師說話,與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通。

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