職業(yè)生涯規(guī)劃書最新優(yōu)選14篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準備吧！那么如何做出一份高質量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書最新，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇1
一、短期規(guī)劃
時 間：（XX年9月－11月，在校期間三個月）
美好愿望：學業(yè)有成，能順利找到工作
方 向：企業(yè)基層人員
總體目標：完成會計從業(yè)證考試
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
�。ㄒ唬┥鐣蟓h(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎。
�。ǘ┕芾砺殬I(yè)特殊社會環(huán)境：
受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生。企業(yè)通常會從現有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
（一）自身現狀：
精通電腦應用；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。
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1、我是誰？我是文秘專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。
2、我想做什么？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。
1、XX年9月：
已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力：通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解了文秘工作；有一定的協調能力；
2、XX年11月：
學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試
職務目標：企業(yè)經理助理
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經驗
經濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
五．成功標準
只要自己盡心盡力，學習能力也得到提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案
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1、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；
2、社交圈太窄；
3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品格素養(yǎng)還不夠；
4、管理者必備的基本素質大局觀和全局觀、組織協調能力、危機意識以及溝通能力欠缺。
�。ǘ﹕wot分析：
swot是“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。
優(yōu)勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？得到本專業(yè)的.理論文化知識，并具有良好的責任心，上進心和真誠心。我不算是個非常聰明的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人。
劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么？我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現自己是有那個實力的，所以我要多充實自己的知識體系，增加自己的閱歷。還有就是工作的實踐經驗，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。
職業(yè)生涯規(guī)劃之未來3年的計劃
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇2
一、前言
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運掌控在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回想和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描畫，去譜寫。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會 怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己做一份有用的，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個專科生，的期望——成為有用之才，性分外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網。愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，愛好創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很愛好從事會計方面的工作，有很強的學習愿望和能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于摸索，推敲問題全面。但缺少毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺少自信心，且懼怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的`劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。常常錘煉，增強體質，以補償海拔不夠帶來的負面影響。
四、專業(yè)分析
本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌控基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌控其專業(yè)知識. 五、未來人生
根據自己的愛好和所學專業(yè)，在未來應當會向會計和英語兩方面發(fā)展。環(huán)繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯計劃以下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)a肯定目標和路徑
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從�？谱呦虮究�，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境
成果目標;通過實踐學習，掌控專業(yè)技能.
學歷目標：獲得會計從業(yè)資格，高級會計師.注冊會計師. 職務目標：外企高級企業(yè)管理人才
能力目標：在學校掌控的東西遠遠不夠，因此要熟悉企業(yè)運行方式，多掌控企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度.
b制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相干書籍、選修、旁聽相干課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
c動態(tài)反饋調劑
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的計劃。也許以后情形有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行�，F在正是我們?yōu)樽约旱膫�人做好充分準備的時候，不能由于安逸的生活而舍棄努力，由于小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會獲得成功.
(2)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如漫步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的氣力，具有一個完善的家庭。
六、結束語
中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍舊極度缺少，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時期的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支持企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，特別是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要合適中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并獲得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭受問題，要求有蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、尋求、抱負;水無點滴量的積存，難成大江河。
人無點滴量的積存，難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛勞付出，哪里來甘甜歡樂的成功的歡樂? 沒有勤勤奮懇的刻苦研究，哪里來震動人心的累累碩果? 只有付出，才能有收獲。
未來，掌控在自己手中。每個人心中都有一片森林。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇3
一、在校及畢業(yè)之后近期五年規(guī)劃
方向：網絡營銷、企業(yè)管理
總體目標：管理學市場營銷方向碩士，畢業(yè)后成在知名電子商務公司工作。
二、社會規(guī)劃和職業(yè)分析
1.社會一般環(huán)境：
中國政治格局穩(wěn)定，經濟發(fā)展平穩(wěn)，中國尚處在發(fā)展中國家，經濟仍舊處于轉型時期。社會大環(huán)境下的經濟普遍有些不景氣，對中國的企業(yè)來說是一個挑戰(zhàn)。要做的就是迎接挑戰(zhàn)，把握機會。
2.電子商務職業(yè)特殊社會環(huán)境：
電子商務近年來發(fā)展迅猛，但是電子商務領域尚不完善。電子商務與經濟學、管理學、計算機密不可分。而這些學科理論都源自于國外，中國目前的企業(yè)還有許多不成熟的地方，因此電子商務人才缺口很大，中國急需這部分人才。未來的近二十年都是電子商務飛速發(fā)展的時期�；诨ヂ摼W的網絡環(huán)境下的經濟貿易已逐漸與傳統(tǒng)的經濟貿易相融合。電子商務可以說未來發(fā)展前景光明，電子商務專業(yè)是一個正確的選擇。
三、個人分析及角色建議
1.個人分析：
�。�1）、自我盤點：我生長在一個南方沿海城市，初中高中所就讀的一直都是重點中學，高考失力，沒有考上理想中的學校，相比其他的高中同學，心里難免會有一些落差感。而我正在努力學習克服這種落差感。本人性格較內向，喜歡獨處，但并不排斥與人交往，并且喜歡交朋友。喜好讀書，旅游，音樂，思考偏感性。有時做事優(yōu)柔寡斷，容易思前想后但是行動更不上，同時有時做事情缺乏堅持，無法克服懶惰的缺點。
在文字編輯方面有一定的興趣，喜歡把所想的.寫下來，并且進來對網絡營銷方面和計算機知識也挺感興趣。未來工作和考研這兩項選擇，我想我會選擇考研。這并非躲避就業(yè)壓力。我想我如果工作我也會有信心能做好一份工作，但目前近五年想先努力學好專業(yè)知識，沉淀自己。
�。�2）、解決自我盤點中的劣勢和缺點
我的缺點就是不夠堅持。但其實這就是決定一個人做事的關鍵所在。雖然克服缺點并非一朝一夕的事情，但我想我認識到了自己的不足并且會做出計劃，一步一步的糾正自己，改正自己。學習上一定要堅持，不敢“三天打魚兩天曬網”。有句話說，越努力越幸運。我想我會摸索好學習方法，珍惜利用好每一分每一秒。我會越學習越快樂。魯迅先生說，時間就像海綿，擠一擠就會有的。我想在把握時間方面，我應該利用好那些閑散的時間，這也是非常關鍵和重要的。最最重要的不僅是認識，而是要付出行動。
2.角色建議：
爸爸：我的爸爸曾經是一名軍人，現在轉業(yè)在福建省廣電集團網絡中心工作（大概就是數字電視）。爸爸在社會上有積累一定的人脈，因此希望我考取研究生然后留校當老師。他認為我是一個女生，當老師是很好的選擇，對以后的事業(yè)和家庭都有幫助。
媽媽：我的媽媽就是一名家庭主婦。媽媽認為學歷對一個人就業(yè)十分重要。在如今本科生已經不值錢的年代，媽媽認為讀研究生是再正常不過的事情。她認為家里條件尚可，并不指望我馬上工作，而是希望我努力多學習。她希望我考取研究生之后能進入銀行或者是證券行業(yè)工作，同樣認為正規(guī)的工作比較適合女生，對以后家庭也會有一定的幫助。
雖然父母的建議都是希望我考研究生，但是我想不管我怎樣選擇，他們最終還是會尊重我的選擇。
四、職業(yè)目標分解與組合
近期學業(yè)目標：
XX年-XX年：準備考研（但是具體學校和具體專業(yè)還不明確，待與導師討論）
考取駕照（認為在校期間是拿駕照的最好時期）
XX年：我畢業(yè)，但尚不知是否考取研究生，若沒有考取研究生，我會去努力找工作。重新調整職業(yè)生涯規(guī)劃。若考取研究生，則另作安排，同樣也會重新調整我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇4
俗語說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永久只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和曲折，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志…、、
為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，合適什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。下面是我認識部分：
一、基本情形：
自己的愛好愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅行(較廣泛)自己的性情特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：
1、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的.人;遵紀遵法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2、本人有一顆善于學習鑒戒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊重正直的友愛之心，善于培養(yǎng)愛好，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1、口才欠佳
2、交際面小信任隨和
3、計劃性弱，做事方式欠靈活
自我總結：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性情對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性情特點進行一下全面深入地了解，很有必要;根據“卡特爾16種人格因素測驗”結果以下：(得分越高越好)樂群性：8分偏于外向穩(wěn)固性：6分情緒較穩(wěn)固
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于空想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現實型
油滑性：6分精明擔憂性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹慎緊張性：4分偏于心平氣和明顯，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成績感。
二、在校期間計劃以下：
現已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，建立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力連續(xù)加強，以自身所具有的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一位專業(yè)的技術人員。
1、思想道德方面:建立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2、科學技術方面:認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開辟視野，擴大知識范疇，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
3、文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分錘煉膽量，展現個人能力。
4、技能培訓方面:雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。
5、學業(yè)方面:提高自身素養(yǎng)，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對照，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調劑好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面:主要內容，參加與專業(yè)有關的或相干的暑期工作，多和同學交換求職工作心得，搜集相干公司信息，參加校內外招聘活動。
三、職業(yè)定位
根據個人的性情與愛好，合適的職業(yè)類型有:機械技術員，建筑景觀類，實驗技師，我的職業(yè)類型偏向于現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義偏向。經過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作，如:技術員，自我認可能力強。計劃雖好，但重要的是具體實行并獲得成效、然而，常常有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇5
一、前言
總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來�？赏ㄟ^對職業(yè)生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標，引領我駛往美好的未來。
二、自我分析
我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態(tài)度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經常睡覺，作業(yè)不會做，常抄參考答案。經常沉迷于上網和打牌，課外活動很少參加。
我的優(yōu)勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力；良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優(yōu)勢和驕傲。
而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法；可能只關注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。
如何充分利用的優(yōu)勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。
三、人格類型分析：
我在上職業(yè)生涯設計課程時測得我的性格是：內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。
的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多；關注由感覺器官獲取的具體信息�？吹降�、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
四、自我角色分析：
鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè)，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業(yè)。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。
其實我在填報這一專業(yè)時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環(huán)境。我們村的'人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。我想即使我畢業(yè)后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非常現實的事情。
五、專業(yè)培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
六、環(huán)境分析：
目前發(fā)達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業(yè)。
七、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據自己的興趣和所學專業(yè)和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。同時在人際關系方面要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃調整
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。
九、結語
做了職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn)，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇6
尊敬的XXX同學：
首先，恭喜你已經踏上了職業(yè)生涯規(guī)劃這條路。本次職業(yè)規(guī)劃書將為你規(guī)劃一份精準的職業(yè)生涯發(fā)展方向，幫助你更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
1、個人分析
你是一名大學生，專業(yè)為計算機科學與技術。你的性格偏內向，思維敏捷。你做事認真負責，具有較好的團隊合作能力，面對壓力能夠保持良好的心態(tài)。
2、目標明確
（1）在專業(yè)方面，你應該加強對計算機語言的學習，掌握更多的編程技巧。同時，要關注互聯網行業(yè)的發(fā)展趨勢，了解新領域的知識。適時參加相關的實習活動，提高實踐能力。
（2）在自我提升方面，你應該鍛煉自己的溝通與表達能力，多參加各類社交活動，擴展人脈。同時，可以參加一些職業(yè)素養(yǎng)培訓，提高個人綜合素質。
�。�3）在職業(yè)規(guī)劃方面，你應該明確自己的職業(yè)目標，了解相關行業(yè)的崗位需求，同時關注企業(yè)的發(fā)展情況。根據自身的興趣與能力，積極選擇合適的職業(yè)路徑，并為之制定計劃。
3、時間具體
�。�1）20xx年6月，畢業(yè)后進入計算機行業(yè)相關公司實習，提高專業(yè)技能和實踐能力。
（2）20xx年6月，正式找到一份專業(yè)相關的工作。
�。�3）20xx年6月，參加一些職業(yè)素質提升培訓，拓展職業(yè)視野。
�。�4）20xx年6月，考慮進入更大的企業(yè)，提高個人職業(yè)素質和管理能力。
4、發(fā)展方向及努力具體措施
�。�1）方向：發(fā)展互聯網行業(yè)
具體措施：
a.了解該行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，關注最新的技術設備和應用程序。
b.積極參與技術性社區(qū)，拓展人脈。
c.積極探索自己的`興趣，深入研究相關領域。
d.參加編程競賽或者開源項目，提高個人競爭力。
�。�2）方向：進入知名互聯網公司
具體措施：
a.對相關互聯網公司進行研究，了解企業(yè)文化和發(fā)展情況。
b.加強自己的編程技巧，提高自己的實踐能力。
c.積極參加互聯網行業(yè)的實習活動，提前了解崗位需求。
d.關注當前互聯網行業(yè)的人才政策，及時提交自己的簡歷。
5、總結
以上是本人為您制定的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，希望對您有所幫助。同時也希望你能根據自身情況適當進行調整，提高個人職業(yè)素質和綜合能力。相信只要你足夠努力，一定能夠實現自己的職業(yè)目標。
衷心祝愿您在未來的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
此致
敬禮
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇7
前言
時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。
一、自我分析
(一)氣質
根據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。
(二)性格
我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時常常容易表現出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。
(三)興趣愛好
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。
(四)能力
我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。
二、職業(yè)認知
(一)內部環(huán)境分析
我是一個來自農村的孩子，爸媽都是農民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：
1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學校去工作。
2、相反地，對自身的素質和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。
(二)外部環(huán)境分析
電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應領域的專業(yè)，是電子信息產業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術人才。它側重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業(yè)對口的工作?依我調查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：
1、現今，我國仍處在計劃經濟向市場經濟轉型的過渡時期，經濟和產業(yè)結構的調整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。
2、我國就業(yè)結構不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。
3、大學教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經濟改革與發(fā)展的步伐。
4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。
5、近年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產生極大的影響。
但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。
(三)對職業(yè)認知的小總結
客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：1、作為學生，做重要的還是把學業(yè)放在第一位，認真學好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎。
2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經驗。
3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。
4、在大學四年里，認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。
三、確定目標，制定計劃
大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯系在一起的。表面上大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。
對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網站，或者在電子設計和編程方面有所建樹
(一)大二
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)學著自主學習、獨立思考
(1)認真學習，努力爭取獎學金
(2)對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六級
(3)爭取通過普通話考核，和計算機二級考試
(4)了解本專業(yè)的相關知識，學好專業(yè)知識
(5)選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識的積累
(6)規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應的行動計劃
(7)圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實自己
2、生活成長規(guī)劃
(1)養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去
(2)要合理分配自己的財務，做好計劃，增強自制能力
(3)要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨
(4)懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人
(5)要有雄心，對自己的將來充滿信心
(6)在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合
3、社會活動規(guī)劃
(1)學著自己去交流，交更多的朋友
(2)多去參加社團，積累社交能力
(3)在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等
(4)可以做一些自己感興趣的社會調查
(5)可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等
(6)抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力
(二)大三
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領域
(2)學著去寫一些簡歷、求職信
(3)考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書
(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試
2、生活成長規(guī)劃
(1)保持良好的.生活習慣，合理安排作息時間
(2)能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理
(3)認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣
(4)學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流
3、社會活動規(guī)劃
(1)可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標
(2)了解本準也的知識與技能，積累經驗
(三)大四
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)對前三年的學習做一個總結，發(fā)現自己的不足并且去改善
(2)完成畢業(yè)考試和相關的論文
2、生活成長規(guī)劃
(1)了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準備
(2)要有一個有學生向社會人轉變的過程
(3)了解學校的一些辦公流程
3、社會活動規(guī)劃
認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實習老師，為即將而來的就業(yè)積累經驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。
四、實施方案，修正評估
由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規(guī)劃走。
五、總結
大學時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇8
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司以人為本的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我一名專科生，(平時)家里最大的希望————成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的'書籍，心中偶像周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習三天打漁，兩天曬網，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、評估調整
職業(yè)規(guī)劃人才與職業(yè)進行配對的規(guī)劃，它不但人們對職業(yè)的選擇，也對事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會隨著人的成長與認知的變化而不斷出現，人們經營自己未來的一項長期的戰(zhàn)略工作。所以定期進行職業(yè)規(guī)劃時代與環(huán)境的要求。
我的評估主要由以下幾部分組成：
A、設計自我評估表格
由于評估系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的工作，計劃與實施結果對比的填寫上去，進行量化積分，便于直觀了解自己實施程度，結尾附上目前新調整的計劃和成功實踐的經驗總結，日后也可以查詢。
B、設計評估時間表
在職業(yè)生涯不同階段，對職業(yè)規(guī)劃評估的頻繁程度不一樣。到一些關鍵階段需多次進行評估，在關鍵點也需進行針對性評估，所以要硬性設定評估計劃及其執(zhí)行實施情況進行的時間表，并確保對照執(zhí)行。
C、匯報修正
由于個人制定的評估帶有一定的主觀性和不成熟，有時不僅不能改正錯誤，反而讓目標偏離的更遠。我們可以將自己的評估交給父母，輔導員或其他有一定社會閱歷的人看一看，使評估具有遠見性，精準性，明確性，這樣的評估才能真正幫助自己少走彎路，早日實現既定目標。
五、結束語
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會一場空。然而，現實未知多變的，定出的目標計劃隨時可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇9
一、雛鷹對藍天的暢想：
每個人都可以擁有自己的藍天，每個人都可以擁抱自己的幸福，每個人都可以活出自己精彩，雖然有時也會有烏云密布、狂風暴雨、電閃雷鳴，但是只要心中有藍天、白云、驕陽，就永遠也不用害怕，既然選擇了前方，就只管風雨兼程，堅定不移地飛向夢想的地方。
我的夢想是成為一名白衣天使，把愛與希望帶給到世界的角落。我要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用高尚的品德和嫻熟的技術，幫助被疾病困擾的人們，給他們送去溫暖，讓他們擁有健康的快樂。更希望成為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員，能讓更多的白衣天使在自己的崗位上做出更多的貢獻，能讓社區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)療改革取得成功，能讓老百姓看得起病。
作為一名內科學腦血管疾病方向研究生，我要努力學習專業(yè)知識和技能，掌握英語、計算機等必備技能，掌握管理技能。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力為我國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務做出應有的貢獻。
二、 認識這只羽翼漸豐的鷹
用心去生活，用心去感悟生命中一切。挫折是上天為了讓我變得更勇敢，變得更強大而送我的禮物�？傆幸惶�，我會用這些挫折和失敗去贏取勝利和掌聲。
（一）他人對雛鷹的評價
1.好友評價：成熟穩(wěn)重、善良真誠，熱情友好，品學兼優(yōu)，樂于助人，自信樂觀，獨立自強，堅韌不拔，善于交際，多才多藝，全才，是一個難得的好兄弟，好朋友。希望不要給自己太大壓力，懂得放松，享受生活。
2.同學評價：關心同學，學習刻苦，做事認真負責，對人友善，活潑開朗，多才多藝，積極踴躍，為班級做了很多事情。還需合理安排學習和休閑，勞逸結合。
3.老師評價：品學兼優(yōu)、勤奮好學，勤于思考，是優(yōu)秀的學生干部，是老師的得力助手，責任心強，有奉獻精神，在同學中有較高威信。不足之處是做事還需更加細心。
4.家人評價：樂觀積極，上進心強，學習努力，能吃苦，做事有毅力和恒心，尊老愛幼，孝敬父母，注意多鍛煉身體。
�。ǘ╇r鷹的自我評價
1.雛鷹的性格特點氣質表現：
外向，勇敢，充滿自信，活潑開朗，積極向上，熱情大方，意志堅強，持之以恒，堅韌不拔，親切友善，有同情心和責任感。沉著穩(wěn)重，心胸寬廣，有獨特的人格魅力，不隨波逐流，有主見，求同存異。
2.雛鷹的興趣愛好：
1). 我喜歡運動，打籃球、踢足球、健身，喜歡旅游。
2). 我喜歡文藝，喜愛音樂，喜歡主持，辯論，熱愛表演。
3). 我喜歡看書，喜歡勵志、管理、人物傳記類書籍。
4). 我喜歡交友，喜歡和各類人交往，尤其是和優(yōu)秀的人交流思想。
5). 我喜歡寫作，熱愛詩歌及隨筆。
3.雛鷹的能力成果：（詳見附件一）
1).目前具備的'能力：品學兼優(yōu)，多才多藝，獨立自主，有較強的社會適應能力；扎實的專業(yè)理論功底；熟練的臨床技能；能獨立完成dsa全腦血管造影術及椎動脈支架置入術；熟練掌握western-blotting、免疫組化、elasa等實驗技術及論文寫作方法；良好的人際溝通能力；較強的團隊合作能力及組織協調能力；較好的英語口語；熟練操作計算機；具備多項實用技能。
2).成果：在大學五年及研究生2年時間內，學習成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)。
①大學期間擔任職務：班級體育委員，研究生聯合會文藝部長（換屆時將競選學生會主席），辯論隊隊長，XX級內科學黨支部組織委員。
②在大學期間我積極參加校內外各項活動比賽，并獲得過各類獎項十余項，包括唱歌、文學、主持、辯論、體育、社會實踐等。主要的獎項有：XX年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學院廣播臺優(yōu)秀編輯；XX年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學院全國大學生英語競賽優(yōu)秀獎；XX年獲校新鄉(xiāng)醫(yī)學院第三屆辯論賽團體第四名及個人最佳辯手；XX年獲新鄉(xiāng)醫(yī)學院三爭三創(chuàng)演講比賽三等獎；XX年獲桂林醫(yī)學院“國防杯”演講比賽優(yōu)勝獎；XX年獲桂林醫(yī)學院激流辯論賽團體第三名及個人最佳辯手；XX年獲桂林醫(yī)學院主持人大賽三等獎；XX年參加桂林醫(yī)學院暑期“三下鄉(xiāng)”活動，被評為社會實踐活動優(yōu)秀個人；XX年獲桂林醫(yī)學院秋季運動會男子鉛球比賽第二名；XX年被評為桂林醫(yī)學院XX-XX學年度優(yōu)秀共產黨員；XX年參加桂林市高校大學生田徑運動會獲男子鉛球第六名；XX年參加桂林市高校大學生田徑運動會獲男子鐵餅第五名并隨隊參加廣西省第七屆大學生運動會。
（四）其他因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
如果經濟或家庭或自身遇到困難，要努力工作，依靠人脈關系幫助，除此之外，我會加強身體鍛煉，保持身心健康，積極尋找解決辦法，為實現自我價值和理想而努力奮斗。
三、前方是絢麗的藍天
郭小川說：“生活真象一杯濃酒，不經三番五次的提煉，就不會這樣可口！” ，今天我們認識了自己，有了夢想的燈塔，經歷了錘煉，明天我們一定會到達更光明的彼岸。
赫胥黎說：“充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光”，不管是順境逆境，只要知道了自己想去的地方，只要努力，一定可以到達夢想的彼岸！
鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。相信這只雛鷹一定會變成一只大鵬鳥，在自己的藍天上翱翔！
最后感謝各位老師的指導以及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協會舉辦這次活動，讓我能夠重新認識自己，更加堅定自己的目標！謝謝！
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇10
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自我的目標前進。
還記得有那么一句話：地球要做的事——旋轉;江河要做的事——奔流;青年要做的事——前進。有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的幻想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運不公，現實殘酷;我們甚至學會了放縱自我;可當再回首，風風雨雨依舊，坎坷照舊，太陽照舊朝升日落，滾滾江水依舊逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能躲避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的士氣，同時也要告知自我，我是棒的，別人行我也必需行。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導同學在高校期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括高校期間的學習規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，感情規(guī)劃和生活規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到高校期間的學習，生活質量，更直接影響到求職就業(yè)甚至將來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段只是職業(yè)的預備期，主要的目的是在于為將來的`事業(yè)喝酒業(yè)進展做好預備。客觀而言，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關重要，而能夠擔次重任的人應當具備豐富的（職場）（閱歷）和并理解過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇11
一、引言
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業(yè)理想。
二、自我分析
1、自我介紹
我是xx，x級大專的一名學生，就讀于xx衛(wèi)校，學習護理專業(yè)。
2、性格分析
性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特征。
a.我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。
b.我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
a.我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會地位。
b.家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協商下選擇了這個職業(yè)。
c.當今社會的經濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價值觀
價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅動力。
a.我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。
b.我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量。
c.重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長。
d.重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。
e.能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。
5、行為習慣
習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產物，是經過反復練習養(yǎng)成的。
a.我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。
b.樂于手腦并用，邊學習邊實踐。
c.習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。
6、能力
能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現的能動實踐能力。
a.可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題。
b.我可以清楚而準確地表達自己的觀念。
c.能對事物做出很好的反應。
三、環(huán)境分析
1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯系，提供出國機會。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。
3、環(huán)境因素：政府現在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。
四、確定發(fā)展目標
人因為有目標才會不斷的.追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。
1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質，積累經驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。
五、規(guī)劃
1、在校期間
a、在老師同學的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。
b、堅持學習英語，現在外國人在我國的數量越來越多，英語變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。
2、踏入社會
a、在醫(yī)院中實習，多向長輩請教，積累經驗，多練習，多和病人溝通。
b、處理好人際關系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。
六、制定實施步驟與措施
第一步：在校努力學習，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。
第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習，熟悉操作技術，考本深造。
第三步：努力鉆研，認真為病人服務，爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員。
七、調整與評價
(一)、調整
由于發(fā)展的需要，可能會導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現，必須及時調整近期目標和發(fā)展措施，甚至調整長遠目標。
1、根據實習中和求職過程中的體驗，依據就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。
2、從事工作一定時間，根據從業(yè)過程中對自身的體驗，根據環(huán)境和自身素質的變化，在職業(yè)轉化過程中調整。
(二)、評價
個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關系。
家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。
同學：同學對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。
八、結束語
成功只垂青于有準備的人，從現在做起，腳踏實地，只要努力，就會擁有成功的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇12
一、前言
凡事預則立，不預則廢，有規(guī)劃的人生是精彩的人生。這個學期通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習與職業(yè)生涯規(guī)劃實踐，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經歷。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
有志不在年高而無志空活百年。轉眼我將進入大二，在20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。不少人都曾經這樣問過自己： 人生之路到底該如何去走? 記得一位哲人這樣說過： 走好每一步，這就是你的人生。 是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生金融職業(yè)生涯規(guī)劃書金融職業(yè)生涯規(guī)劃書。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，哪怕那么卑微
二、自我分析
優(yōu)點:我的內心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。我熱愛藝術色彩重和人情味濃的事物，對人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。我喜歡熱鬧，與人為善，人際關系廣泛而良好，和志同道合的人在一起仿佛有說不完的話，即使是初識者。我注重個人優(yōu)勢的表現，有唯美傾向，同時很懂得運用自己表達能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達自己創(chuàng)造力和美的感受。
我通常以積極的心態(tài)與人交往和合作，善于體察他人的情感反應、思想變化以及其它的細節(jié)。關心集體氛圍的建設和維系，強調促進集體的凝聚力和向心力;不喜歡陷入具體事務的安排和嚴格化的監(jiān)督，不喜歡管人或被人管，但是在規(guī)范中能適當地自得其樂，做事不講求精確和效率。
缺點:同時我自身也存在許多不足，我不喜歡和機器、工具、設備打交道，在這些方面我不太感興趣，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發(fā)展方向，同樣，我不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域。我有時會只考慮事物的表面現象而忽略事物的內在邏輯聯系和深層本質，過多關注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性。完成任務過程會缺乏長期規(guī)劃，很難按時完成任務，因此我要學會規(guī)劃和計劃，經常從長遠發(fā)展的角度來考慮問題，而不僅僅只是關注當下。 我不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協調關系，容易相信別人，很少對別人的`動機有所懷疑，也不會發(fā)現別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，我學會懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學會說 不 。我做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性的決定，因此，你需要多收集信息，多聽取他人意見，多練習使用理性決策方法 我對對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易過分自責。要正確對待他人的批評，學會自己減壓。我也不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結構過于復雜的機，因此，在生涯選擇時需要慎重考慮。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
我的短期目標是: 20xx年6月之前,能夠入黨，并能在學業(yè)方面有所成就，在校能鍛煉并提升自我綜合能力。
我的中期目標是：進入銀行當中，得到一份合適的工作
我的長期目標是：考出高級注冊會計師，并能成為一名銀行總會計師，并能在工作之余能開一間自己感興趣的主題小店
四、具體實施方法
1、大二：更加努力學習，爭取拿到獎學金。參加各種活動，競選學生會，在學生會鍛煉自己的膽量金融職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二拿到會計從業(yè)資格證和會計電算化證書，在大二的下學期過英語六級，并進入定單班。
大三：爭取入黨并，多看與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授，爭取到考本
2、日常學習生活中：認真學習專業(yè)知識，獵其他方面的知識，讓思想緊緊跟隨時代進步。每天背20個單詞，一星期周末做一次總復習，了解自身所學專業(yè)的需求，并為之努力.
在工作活動中： 多參加一些集體的及社會實踐活動，培養(yǎng)自己各方面的能力，以鍛煉自己，克服自己的劣勢。
在專業(yè)學習中： 多參加一些集體的及社會實踐活動，培養(yǎng)自己各方面的能力，以鍛煉自己，克服自己外向及交際能力差的劣勢。
在自我思想上： 時刻勉勵自己，用實踐警醒自己， 堅持實現規(guī)劃，認真做好整理和調整。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇13
面對就業(yè)問題，現在的大學生在潛意識里普遍存在一種懶惰和依賴思想，缺乏危機感和進取心。大學4年，大部分時間是用來背單詞、背概念、應付考試、取得高分。當然，作為學生，做這些事情無可厚非，但他們卻忘記了來大學是要做什么的。我們不再是小學生，需要家長老師敦促著去學習，也不是讀書背書的機器，目標單純的考高分、保研、讀博、留校。我們在積累知識的同時得培養(yǎng)自我意識，鍛煉學習能力，不斷提升自我價值和社會競爭力。
也許大學生活是安逸的，沒人約束沒人敦促，所以大部分學生無憂無慮的過完4年的美好時光，等到面臨人生抉擇時，發(fā)現已經晚了，找工作也不容易，于是考個研吧。其實，他們的思想就是如此簡單，覺得考研能獲得更好的發(fā)展空間，能避開嘈雜的招聘市場，能繼續(xù)享受3年以上的悠閑時光。當然，人各有志，我不是說考研就是不好，而是說抱著上述思想去讀研的同學是會慢慢喪失競爭力的，必須明確的是，考研不是為了緩解就業(yè)壓力，考研不是讓自己輕松的手段，考研是為了讓自己更加具有社會競爭力，能獲得比目前更大的提升空間，能得到比現在更好的待遇。若你讀了3年研究生沒有做到這些，那么3年的時光就被你無情的荒廢了。
我分析的現在大學生存在的普遍思想，不是偏激的討伐和評判。我認為這種思想讓人變得失去了自我價值和自我意識。于是危機感在這時候很重要，當你大學期間明白了社會競爭的殘酷，你就會更加努力的去鍛煉自己，為實現自己的短期/長期目標而有效的規(guī)劃和發(fā)展。不是為了學習而學習，是為了工作而學習，是為了自己的將來而學習，帶著這樣一種目的去學習，自然會收獲很大，在大學畢業(yè)找工作之際也會派上用場。
就我個人來說，大學3年多來，學習成績不好，大一大二期間不知道社會的壓力，終日荒度時光。到了大3，猛然意識到這樣下去是不行的，于是開始培養(yǎng)自我意識，不斷的`汲取對我來說有用的知識，為了能夠在激烈的就業(yè)競爭中生存下來而不斷努力。當然，課堂上的知識是遠遠不夠的，更多的需要自己動手實踐。我個人學習成績不好，不是因為笨，而是我覺得中國目前的教育制度妨礙了學生的自主學習和動手能力的發(fā)展，我覺得課堂上老師講解的東西對我個人來說提升不大，而且我興趣不在這里。所以我對學習的目標就是及格即可。我覺得學習成績和個人能力水平是沒有任何干系的，就看個人努力的方向方法了。
其實，做自己喜歡做的事本身就是一件讓人“高興”的事。為了讓自己“高興”，就得不惜一切代價提前準備，儲備足夠的知識和技能，這樣找一份自己喜歡又滿意的工作是不難的。
我的大學，不算是成功，但也不算是失敗。對我個人來說，我從中有所收獲，而且得到了提升；我的職業(yè)規(guī)劃，就是做自己喜歡做的事，并為之付出200%的努力。付出了總會有回報的，而且我現在看到了一絲曙光。我想，我會一直在這家公司實習到畢業(yè)，轉正，然后正式的開始充滿新奇和挑戰(zhàn)的職場生活。
職業(yè)生涯規(guī)劃書最新 篇14
姓名：xxx
健康狀況:良好身高：175cm
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書院校:xx數學學院
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專業(yè)：應用數學
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自我評價：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、
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