很多人都想轉(zhuǎn)型。工作做久了，做煩了，沒盼頭了，這時(shí)，轉(zhuǎn)型未嘗是一種突破的好辦法。但向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家的研究表明，有七成以上的職業(yè)轉(zhuǎn)型都以失敗而告一段落。當(dāng)然轉(zhuǎn)型失敗的原因很多，而沒有很好的摸準(zhǔn)職場(chǎng)的風(fēng)向標(biāo)，自說自話地給自己做“職業(yè)規(guī)劃”是很重要的原因之一。職業(yè)規(guī)劃專家指出，能夠很好的找準(zhǔn)職場(chǎng)的風(fēng)向標(biāo)是成功轉(zhuǎn)型的要害之一。如目前職場(chǎng)有個(gè)新風(fēng)尚，市場(chǎng)幼教年輕女白領(lǐng)轉(zhuǎn)行做幼教。

　　據(jù)猜測(cè)，在近幾年內(nèi)，本市每年需補(bǔ)充幼兒教師500人以上，而目前通過學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生每年僅在200人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。

　　日前，面向社會(huì)招幼教第一天報(bào)名者八成為在職“白領(lǐng)”。在面向社會(huì)招收幼教老師的第一天，到下午5：00，市托幼協(xié)會(huì)收到了110份報(bào)名表，往屆生占了八成，其中很多人擁有一份不錯(cuò)的工作，但因不堪忍受工作壓力而希望跳槽做幼教。報(bào)名者中有不少是白領(lǐng)女性，都想轉(zhuǎn)行當(dāng)幼教。除了年輕在職女性外，還有不少應(yīng)屆大專和本科畢業(yè)生也來報(bào)名。她們表示，喜愛孩子、喜愛和孩子相處是促使她們來報(bào)名的主要原因。而工作穩(wěn)定、待遇不錯(cuò)，以及每年還有寒暑假，也是重要的理由。

　　案例：

　　張小姐，畢業(yè)于一所重點(diǎn)大學(xué)。之前在一家大型跨國公司工作，擔(dān)任市場(chǎng)部門經(jīng)理�，F(xiàn)在的工資收入相當(dāng)高，但為此付出的是承擔(dān)著相當(dāng)大的工作壓力。雖然工作能力依然存在，但工作起來的熱忱卻在漸漸消逝。張小姐總是在懷疑自己，是不是自己在職業(yè)生涯上出現(xiàn)了自滿自足的狀態(tài)。她與向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家談到，“盡管現(xiàn)在我也有一份不錯(cuò)的工作，收入穩(wěn)定，但當(dāng)一名幼教是我從小就期盼已久的愿望。當(dāng)我走過幼兒園，聽到孩子們嘰嘰喳喳的歡笑聲，我都會(huì)忍不住多看幾眼。那時(shí)的心情非常好。但當(dāng)我走進(jìn)辦公室之后，一種無名的壓力與焦躁感，就會(huì)來到我身邊�！薄盀榱藞A上這個(gè)心愿，即便是辭去現(xiàn)在的工作、重新接受崗位培訓(xùn)，我也非常愿意！”“我想別人很難理解我現(xiàn)在的心情，假如我真的去做幼教，別人肯定會(huì)認(rèn)為我神經(jīng)有問題。家里人知道不喜歡現(xiàn)在的行業(yè)崗位，知道我天天由于工作壓力，快要吃不消了。可在旁人看來，肯定會(huì)說我身在福中不知福�！�

　　為了慎重起見，她來到職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)希望職業(yè)規(guī)劃師幫她做一個(gè)科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。

　　職業(yè)規(guī)劃專家分析：

　　理想要成為現(xiàn)實(shí)，需要現(xiàn)實(shí)地思考

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家通過專業(yè)的測(cè)評(píng)，并系統(tǒng)分析了張小姐的情況，從包括能力、知識(shí)、性格、愛好、心理預(yù)備、市場(chǎng)等多方面考察表明，她可以考慮轉(zhuǎn)換工作崗位。因?yàn)閷?duì)于她，現(xiàn)在的目標(biāo)已經(jīng)不是薪水和高職了，從事一直夢(mèng)想的職業(yè)，是她生活的快樂所在。沖破世俗觀念，完成自己的心愿，在心理層次上達(dá)到職業(yè)生涯的目標(biāo)，是更高層次的境界。這是一種健康的從業(yè)觀。所以張小姐不用去考慮別人會(huì)怎么想、怎么去評(píng)價(jià)你，從事快樂職業(yè)，到什么時(shí)候都是人們應(yīng)該羨慕的事情。

　　雖然進(jìn)行這么大的職業(yè)轉(zhuǎn)換對(duì)于張小姐來說比較合適，但向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家提醒，對(duì)于更多的人來說，但選擇崗位非凡是進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換時(shí)都要非常慎重。對(duì)于目標(biāo)崗位，不能想象得太理想，要做好客觀和主管方面的各種預(yù)備。

　　比如幼教崗位，盡管幼教人才現(xiàn)在很缺乏，但因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)、家長(zhǎng)都對(duì)幼兒教育提出了越來越高的要求，在幼兒教育行業(yè)中，有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的專業(yè)幼兒教師已經(jīng)成為他們急需的人才。對(duì)幼教老師個(gè)人的素質(zhì)要求很高，去年參加報(bào)名并進(jìn)行行業(yè)培訓(xùn)的就有兩成沒有如愿走上幼教崗位。幼教老師需要有更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。此外，幼教老師不僅儀表儀態(tài)端正，口齒清楚，還需要有很高的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　職業(yè)規(guī)劃專家金培華指出，對(duì)于想去作幼教的“白領(lǐng)”們來說，要做好的預(yù)備有很多：

　　首先要仔細(xì)分析自己，性格是否合適？

　　幼教要有足夠的耐心，在辦公室工作長(zhǎng)時(shí)間的“白領(lǐng)”們，做事情的風(fēng)格通常與幼教崗位是格格不入的。設(shè)想孩子的哭鬧調(diào)皮，都是非理性的，要想用辦公室的理性思維辦事風(fēng)格去引導(dǎo)孩子是不可能的。自己是否具有耐心細(xì)致的性格，是從事幼教的前提。

　　要客觀地思考實(shí)際，經(jīng)濟(jì)上是否可行？

　　幼教的工資水平對(duì)比工作多年的“白領(lǐng)”工資水平而言，恐怕相差甚遠(yuǎn)。生活上的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)穩(wěn)定是一切的物質(zhì)基礎(chǔ)，在自己生活上的經(jīng)濟(jì)支持是否足夠，應(yīng)該是針對(duì)個(gè)人問題要考慮的首先要考慮的。

　　落差是否會(huì)接受，接下來的崗位困難自己是否有了足夠的心理預(yù)備？

　　我們都知道，“隔行如隔山”，一點(diǎn)不假。從事幼教也并不會(huì)像想象中得那么順利。各行都有著其崗位難點(diǎn)存在。在從事幼教事業(yè)中，如何與孩子溝通，如何啟發(fā)引導(dǎo)孩子并非輕易的事情，既然已經(jīng)決定從事幼教，就不要在碰到困難時(shí)，返回頭去想作為白領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)。究竟從頭學(xué)習(xí)一個(gè)行業(yè)，需要你全身心的投入進(jìn)去，要想成功就不要有太多的猶豫。

　　第一步要邁出，得做好行業(yè)崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)。職業(yè)規(guī)劃師提示：現(xiàn)在要想從事幼教崗位，要進(jìn)行崗位培訓(xùn)。上海市的托幼協(xié)會(huì)主管幼教的崗位認(rèn)可工作。協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名者一般安排5至7個(gè)月不等的培訓(xùn)，成績(jī)合格就能獲得證書，個(gè)人和園方將在市學(xué)前教育網(wǎng)(www.age06.com)上雙向選擇、公開招聘。

　　職業(yè)規(guī)劃專家點(diǎn)評(píng)：

　　理想的實(shí)現(xiàn)，道路不會(huì)只有一條。

　　目標(biāo)雖然只有一個(gè)，但到達(dá)目標(biāo)的方式卻應(yīng)該有多種。在新的職業(yè)規(guī)劃中，應(yīng)該用發(fā)散的思維去思考。

　　比如，項(xiàng)從事幼兒教育行業(yè)，并非只有當(dāng)幼教這一條路可以走�？梢园延變航逃�作為自己的事業(yè)來發(fā)展，可以考慮比如創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的思路。

　　職業(yè)規(guī)劃專家指出，目前幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前景很樂觀，從事幼兒智力開發(fā)行業(yè)等，同樣可以達(dá)到夢(mèng)想。35歲左右的中年女性，雖然過了當(dāng)“孩子王”的最佳年齡，從事幼教有些不適應(yīng)，但培訓(xùn)后自己開幼兒園、親子園，也是一條大道職業(yè)理想的好路。

　　在創(chuàng)新上，假如你技術(shù)過硬，思維夠活躍，開發(fā)幼教產(chǎn)品、兒童科技性產(chǎn)品等，不僅可以達(dá)到與兒童“共歡笑”的行業(yè)理想，你的才智貢獻(xiàn)也會(huì)為整個(gè)幼教行業(yè)帶來新的氣息，工作在這樣的環(huán)境里，誰都會(huì)樂此不疲的。

　　轉(zhuǎn)行，要有專業(yè)的知識(shí)作為指引

　　職業(yè)規(guī)劃專家提醒想要轉(zhuǎn)行的白領(lǐng)女性，在從業(yè)的任何階段，我們都要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，而在考慮轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)行的階段尤其需要，因?yàn)檫@涉及到職業(yè)之路行使方向的正確與否。在確定好方向之后，如何達(dá)到目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式方法上同樣還要進(jìn)行廣泛的思考，因?yàn)檫@涉及到工具使用的正確與否。