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繞口令比賽作文

時(shí)間:2022-09-18 02:55:19 繞口令 我要投稿

【精品】繞口令比賽作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的繞口令比賽作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】繞口令比賽作文合集7篇

繞口令比賽作文 篇1

  今天的第四節(jié)課,我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是王凌云,他的繞口令是《布、醋和兔》,他背得不夠熟練,總是結(jié)結(jié)巴巴,弄得我們哄堂大笑。但是,我們還是給了他熱烈的掌聲,因?yàn)樗侨嘧钣杏職獾娜恕?/p>

  繞口令說(shuō)得最棒的.要數(shù)許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè),分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利,聲音響亮,像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了,嘖嘖稱(chēng)贊。教室里傳來(lái)陣陣?yán)坐Q般的掌聲,連老師也對(duì)她贊嘆不已。

  看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺(tái)表演,我終于坐不住了。我鼓起勇氣,三步并作兩步地走上講臺(tái)。說(shuō)實(shí)話,我心里有點(diǎn)緊張,像十五個(gè)吊桶打水,七上八下的,生怕自己說(shuō)得不好!拔业睦@口令是《板凳與扁擔(dān)》,板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng)……”說(shuō)著說(shuō)著,我越來(lái)越自信,很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了,同學(xué)們聽(tīng)后,都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺(tái)。

  時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,繞口令比賽要公布結(jié)果了。大家異口同聲地說(shuō):“繞口令大王是許歡,二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”

  大家都沉浸在歡樂(lè)之中,今天的繞口令比賽真有趣。

繞口令比賽作文 篇2

  今天,我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語(yǔ)組長(zhǎng)給參賽選手打分,先是由每組派一個(gè)人來(lái)講繞口令,繞口令的規(guī)則是:要說(shuō)的快、說(shuō)的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺(tái),吳佳琪講的.是“四是四,十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。

  下一個(gè)是第二小組的黃銘杰,黃銘杰講的是《顛倒歌》,可是他在中間的時(shí)候吃了好幾次“螺釘”,我給他打了一個(gè)85分;下一個(gè)是付梓陽(yáng),付梓陽(yáng)可是背繞口令的高手,他一會(huì)兒就背了好幾個(gè)繞口令,但是,他老是會(huì)停頓,所以分?jǐn)?shù)不理想。

  前三個(gè)小組的比賽結(jié)束了,吳佳琪勇拿第一,黃銘杰和付梓陽(yáng)并列第二。

  后面有2個(gè)小組沒(méi)有一個(gè)人敢來(lái)參加,所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了,第五小組選出的是何威,何威背繞口令并不好,結(jié)結(jié)巴巴的,我給他一個(gè)71分;第六小組選出的代表是黎路洪,他的《蠶和蟬》,說(shuō)得可結(jié)巴了,我給了一個(gè)72分。

  輪到最后一個(gè)小組了,也就是第八小組,第八小組選的代表是楊駿,他的《采蘑菇》,說(shuō)得很流暢,也很快又準(zhǔn)確,我也給他一個(gè)100分。

  比賽結(jié)束了,吳佳琪和楊駿并列第一,付梓陽(yáng)和黃銘杰并列第二,黎路洪第三,何威最后。

  這就是我們班的繞口令比賽,好玩吧!

繞口令比賽作文 篇3

  星期三下午放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道語(yǔ)文家庭作業(yè),要我們搜集繞口令,因?yàn)樾瞧谒囊M(jìn)行繞口令比賽。

  一回到家,我就打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的,把它背得滾瓜爛熟。

  第二天,我來(lái)到教室里,看到同學(xué)們都拿著繞口令在練習(xí),有的很流利,有的還不熟,我也拿出自己的繞口令讀了起來(lái)。很快第二節(jié)課到了,我們安靜的坐在教室里等著語(yǔ)文老師到來(lái)。不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師來(lái)了,面帶微笑對(duì)大家大聲說(shuō):“今天的繞口令比賽,先進(jìn)行小組賽,每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪!庇谑俏覀儧](méi)一組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈,開(kāi)始進(jìn)行小組賽。因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分,也很幸運(yùn),在小組賽中我勝利了,我很高興。接著被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽,我打開(kāi)簽一看,我是第三個(gè)上場(chǎng)。

  決賽正式開(kāi)始,第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺(tái)就開(kāi)始非常流利地讀《四和十》。等她讀完,我們?nèi)喽即袅,想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚(yáng)上場(chǎng)了,他上臺(tái)讀的.時(shí)候,聲音好像不太大,不過(guò)讀的很流利,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么,就完了。眼看就要輪到我了,我心里很緊張。不過(guò)我心想:“拼了!”我剛一走上臺(tái)就開(kāi)始讀起來(lái),我讀的時(shí)候心里忐忑不安,唉,太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見(jiàn)他信心十足地走上臺(tái),整了整衣服,清了清嗓子,從容地讀起來(lái)。他不但讀得非?欤易x得字正腔圓,口齒十分清楚。等他一讀完,全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。

  比賽結(jié)束了,劉向睿果然得了第一名。我雖然沒(méi)有取得名次,可我還是很高興。我想:只要我今后多努力,下次我一定會(huì)取得好成績(jī)。俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

繞口令比賽作文 篇4

  今天下午,我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽,同學(xué)們都想展示自己的本領(lǐng)。

  第一輪比賽是個(gè)人表演——展示口才。第一個(gè)登臺(tái)的是王亮,他表演的是《板凳和扁擔(dān)》,扁擔(dān)和板凳在特嘴里繞開(kāi)了圈。第二位登臺(tái)的人你們知道是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是我啊。我表演的是《捉兔》。這個(gè)繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔、在我的嘴里繞開(kāi)了圈,這可是我平時(shí)最拿手的了,但由于我太緊張,竟然把兔說(shuō)成了醋。逗的.同學(xué)們哈哈大笑。

  下課的鈴聲響了,我們都離開(kāi)了教室,但剛才那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海里。

繞口令比賽作文 篇5

  “哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,這是做什么呢?原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。

  比賽規(guī)則是由我來(lái)制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復(fù)的說(shuō)出“化肥會(huì)揮發(fā)”這五個(gè)字,遍數(shù)最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的`兩名選手,來(lái)參加決賽。

  三人賽開(kāi)始了,我們一家人頓時(shí)議論紛紛,熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數(shù)媽媽了,只見(jiàn)她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了,一下子就說(shuō)出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級(jí)了,在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì)揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì)發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說(shuō)出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級(jí)進(jìn)入了決賽。

  決賽開(kāi)始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對(duì)視,大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小,但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕!我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jī),而媽媽呢,早在18遍的時(shí)候就出錯(cuò)提前認(rèn)輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開(kāi)心了。

  繞口令比賽結(jié)束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開(kāi)心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。

繞口令比賽作文 篇6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室,“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧,可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

  繞口令比賽馬上開(kāi)始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺(tái)詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說(shuō)成四十,別把四十說(shuō)成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來(lái),但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌,他讀的時(shí)候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的`目光看著他:“不錯(cuò),讀得可以!崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的同學(xué)來(lái)讀,他十分鎮(zhèn)定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽(tīng)了,豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“厲害,讀得真好。”

  接下來(lái),老師又在電腦上展示了一個(gè):“板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)非要綁在板凳上!崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W(xué)來(lái)讀,她對(duì)自己充滿(mǎn)信心,張口就念:“板凳長(zhǎng),扁擔(dān)寬……”頓時(shí),全班炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了!

  到終極大比拼的時(shí)候,老師挑了兩位高手上臺(tái)比拼,好戲開(kāi)鑼了!老師在多媒體上寫(xiě)下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺(jué)得很難,兩位選手比賽開(kāi)始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  這次比賽讓我覺(jué)得很有趣,至今都難忘。

繞口令比賽作文 篇7

  “哦!贏了!”忽然,我聽(tīng)見(jiàn)從快樂(lè)魔方傳來(lái)一陣歡呼聲,進(jìn)去一看,原來(lái)呀,他們?cè)谶M(jìn)行繞口令比賽呢!于是我也趕緊加入了進(jìn)去。

  首先是講規(guī)則:一共分成兩組,每組選一名學(xué)生抽簽,再選一名選手練習(xí)繞口令,兩分鐘后上臺(tái)比賽。剛把簽抽回來(lái),兩組隊(duì)一擁而上,都圍到抽簽學(xué)生的周?chē),想看看自己?duì)抽的是什么。第一輪馬上開(kāi)始了,我決定自己去讀一次,正式開(kāi)始了,我大搖大擺地走上去,“開(kāi)始!”只聽(tīng)一聲令下,我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來(lái),讀完后,迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲,另一個(gè)同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴,看來(lái)是緊張的原因吧,這次我贏了!

  第二輪就要開(kāi)始了,隊(duì)員們邊討論誰(shuí)上臺(tái)邊進(jìn)行練習(xí),開(kāi)始了,別的.組的隊(duì)員讀得不錯(cuò),我心想:這下肯定輸!但是我們的隊(duì)員也不甘落后,讀得也很快,這可真是虛驚一場(chǎng)哇!

  比賽結(jié)束了,我想起了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話,我以后要練好繞口令,做繞口令大王!

  指導(dǎo):陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

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