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繞口令作文400字

時(shí)間:2021-05-08 17:04:43 繞口令 我要投稿

【推薦】繞口令作文400字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的繞口令作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】繞口令作文400字3篇

繞口令作文400字 篇1

  星期三下午放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令,為星期四的繞口令比賽做準(zhǔn)備。

  回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長,難度太大。俗話說;欲速則不達(dá)嘛!看來還得循序漸進(jìn)。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔(dān)長,板凳寬......”一字一句的練習(xí)起來。

  星期四一大早,我聽見同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準(zhǔn)備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個(gè)上場的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說速度有點(diǎn)慢,但總算沒出什么差錯(cuò),同學(xué)們也是報(bào)以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來:“扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一,但我對(duì)自己的表現(xiàn)非常的'滿意。

  啊,這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。

繞口令作文400字 篇2

  今天我們語文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”,我們要比賽哪一組傳的又快又準(zhǔn)。

  游戲開始前我們大家都冥思苦想著規(guī)則,大約想了3分鐘想出了三條規(guī)則:1.要小聲;2.分組人數(shù)相等;每人只傳一次。規(guī)則定好我們大家都躍躍欲試。

  全班分4個(gè)組,每組7個(gè)人。我組成員分別是:藍(lán)天蔚,劉魯川,胡成超,黃惟然,王正域博,劉卓靈。游戲開始了,包老師先低下頭,對(duì)著藍(lán)天蔚的耳朵悄悄的說了一句話,可我們豎著耳朵什么也聽不到。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人,傳到我的時(shí)候我的心砰砰直跳,簡直都要跳出來了一樣,這樣的感覺你們一定不知道。傳完之后,結(jié)果出來了,1組:“多多修理一下”,我們組:“溜溜龍玲響”,2組:“你們第一下”,3組:“瓜瓜修理一次”,這些答案真是五花八門呀。包老師準(zhǔn)備公布正確答案了,教室里頓時(shí)安靜了下來,答案是:“藤動(dòng)銅玲響。”答案一出,全班嘩然,我們笑作一團(tuán),這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話,耳聽為虛眼見為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒有規(guī)則那么這個(gè)游戲?qū)⑾萑胍黄靵y,如果這個(gè)世界也規(guī)則不全,那后果不堪設(shè)想。我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢

繞口令作文400字 篇3

  繞口令比賽!

  今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對(duì)!就是繞口令比賽!

  第一場比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張鑫,他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說了整整4遍!而女生派出佟雪同學(xué),也是這個(gè)繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級(jí)害怕。我說的是:“有個(gè)小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號(hào)稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應(yīng)戰(zhàn),我們男生組贏了!得一分!

  第二場小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河。”弟弟說:“白白的鵝。”鵝要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑,不吃葡萄到吐葡萄皮,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!

  最后,雖然沒比出勝負(fù),可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎懒,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!

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