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繞口令作文

時間:2021-05-20 17:59:51 繞口令 我要投稿

【必備】繞口令作文五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的繞口令作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】繞口令作文五篇

繞口令作文 篇1

  “嘻嘻,哈哈”, “咦?這是哪兒傳來的聲音?哦!原來是我家在玩繞口令呢!

  爸爸跟我們說:只要誰能讀的又快又好,他(她)就是我們家的繞口令大王。

  第一局的繞口令是: 柿子是柿子,獅子是獅子,柿子打了獅子,獅子打了柿子,不知是柿子打了獅子還是獅子打了柿子。柿子是柿子,獅子是獅子,柿子不是獅子,獅子不是柿子。柿子不要說成是獅子,獅子不要說成是柿子。一開始我不敢,可妹妹都讀出來了,我可不能輸給她,我以迅雷不及掩耳之勢的舉起手,因?yàn)槲沂亲詈笠粋了,我的手就像“鶴立雞群”的樣子,“哇!我居然是8.56秒,可妹妹是10.42秒,看來目前是我最高了”我的心終于平靜下來了。

  第二局開始了,我倒吸了一口涼氣就準(zhǔn)備開始了,沒想到第二句就像連環(huán)炮一樣向我發(fā)射,繞口令是:圓圈圓,圈圓圈,圓圓娟娟畫圓圈。娟娟畫的圈連圈,圓圓畫的圈套圈。娟娟圓圓比圓圈,看看誰的圓圈圓。劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎,牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎。我膽怯的自己試了試,就舉手了,可成績很糟,只有10.23秒,這次妹妹卻遙遙領(lǐng)先,我心想著我一定要超越她。

  第三局開戰(zhàn)了,這次可不是“連環(huán)炮”,而是“毒氣炮”。 題目是: 劉娘念牛郎牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎,牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎。妹妹朗讀真是不堪入耳。特別是一個“短路”,讀起來結(jié)結(jié)巴巴的,,簡直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺槍”了只得了12.30秒,而我卻得了9.45個秒,看來我是實(shí)在必得。

  爸爸公布了繞口令的大王,這是屋子里傳來了雷鳴般的掌聲。

繞口令作文 篇2

  課堂上的繞口令表演輪到最后一人了,那個白衣服的女孩抽到的題目是我覺得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學(xué)實(shí)力有些弱,但這么難的題目,第一名對她來說還是比較難。

  只見女孩深吸了一口氣,面帶笑意地開始念:“北邊來了個,禿妞妞,手里,拿著個油簍,口,去套狗的,頭。”臺下同學(xué)見她讀得有點(diǎn)支支吾吾的,就哄笑起來。她察覺到了笑聲,差點(diǎn)被臺下的笑聲帶過去,跟著笑了一聲后便立刻整理情緒,接著往下念:“也不知禿‘溜溜’的,油‘溜’口套了狗的頭,也不知狗……”就快讀完了,我在心里默默給她加油!肮房杏汀铩铩汀铩贝丝,之前已經(jīng)讀好的參賽選手和臺下的同學(xué)都屏氣凝神地目不轉(zhuǎn)睛地看著她!肮凡豢杏汀铩t不‘溜’油!”哇,總算是讀完了,我在臺下松了口氣!

  嘿嘿,幸好我們組的成員讀得好,題目也簡單。結(jié)果到底怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!

繞口令作文 篇3

  今天,我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數(shù)語組長給參賽選手打分,先是由每組派一個人來講繞口令,繞口令的規(guī)則是:要說的快、說的準(zhǔn)確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺,吳佳琪講的是“四是四,十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。

  下一個是第二小組的黃銘杰,黃銘杰講的是《顛倒歌》,可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”,我給他打了一個85分;下一個是付梓陽,付梓陽可是背繞口令的高手,他一會兒就背了好幾個繞口令,但是,他老是會停頓,所以分?jǐn)?shù)不理想。

  前三個小組的比賽結(jié)束了,吳佳琪勇拿第一,黃銘杰和付梓陽并列第二。

  后面有2個小組沒有一個人敢來參加,所以取消了他們的.比賽資格。只剩下最后三個小組了,第五小組選出的是何威,何威背繞口令并不好,結(jié)結(jié)巴巴的,我給他一個71分;第六小組選出的代表是黎路洪,他的《蠶和蟬》,說得可結(jié)巴了,我給了一個72分。

  輪到最后一個小組了,也就是第八小組,第八小組選的代表是楊駿,他的《采蘑菇》,說得很流暢,也很快又準(zhǔn)確,我也給他一個100分。

  比賽結(jié)束了,吳佳琪和楊駿并列第一,付梓陽和黃銘杰并列第二,黎路洪第三,何威最后。

  這就是我們班的繞口令比賽,好玩吧!

繞口令作文 篇4

  今天我班開展了一次繞口令比賽,要求每人在課外找一個繞口令,實(shí)在找不到的也可以說課文中的。

  比賽開始前,先以小隊(duì)為單位,再從小隊(duì)中選擇說得好的代表小隊(duì)參加比賽。

  比賽開始了,每個小隊(duì)挑選出精英 ,他們有說相聲里的,有說課文中的,也有從其他課外書中找的。你看,一個個嘴皮子干凈利落,一個比一個厲害,同學(xué)們都看呆了,就連老師——我都大吃一 驚。最后勝出的有葉子,駿成,憶彤,郭洪卓奇。

  通過這次比賽我感覺孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃了,從中也學(xué)到了不少知識。

繞口令作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室,“同學(xué)們,這節(jié)課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧耍梢酝媪恕苯淌依镱D時沸騰起來了。

  繞口令比賽馬上開始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說成四十,別把四十說成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來,但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌,他讀的時候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著他:“不錯,讀得可以!崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的同學(xué)來讀,他十分鎮(zhèn)定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽了,豎起了大拇指,夸獎道:“厲害,讀得真好!

  接下來,老師又在電腦上展示了一個:“板凳寬,扁擔(dān)長,扁擔(dān)綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)非要綁在板凳上。”老師直接讓一位女同學(xué)來讀,她對自己充滿信心,張口就念:“板凳長,扁擔(dān)寬……”頓時,全班炸開了鍋,同學(xué)們捂著肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了。”

  到終極大比拼的時候,老師挑了兩位高手上臺比拼,好戲開鑼了!老師在多媒體上寫下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺得很難,兩位選手比賽開始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿歡聲笑語。

  這次比賽讓我覺得很有趣,至今都難忘。

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