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有趣的繞口令作文

時(shí)間:2022-01-07 17:33:18 繞口令 我要投稿

有趣的繞口令作文(匯編9篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的繞口令作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的繞口令作文(匯編9篇)

有趣的繞口令作文1

  今天下午很冷,但我們教室里的氣氛卻非常熱烈,教室里正在舉行一場繞口令大賽。

  第一環(huán)節(jié):擊鼓傳花。游戲開始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,全班同學(xué)都緊皺眉頭,雙手直冒汗,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接紅花,生怕紅花失落于自己手上。

  “咚、咚、咚、……砰!”到底花落誰家呢?原來到了宋海波的手里,全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來,用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個(gè)繞口令。

  “咚、咚、咚、……砰!”,老師的小木棍又停了下來,結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里,只見他那兩只手僵住了,臉上一副目瞪口呆的表情,可能是他太驚訝了吧,當(dāng)他正要傳向同桌時(shí),木棍停住了,使他有些出乎意料,措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮,不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學(xué)笑得合不攏嘴。

  下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?噢!原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始!”大家議論紛紛起來,“誰當(dāng)代表?”“該說哪些繞口令。俊

  最后,十位代表走上講臺(tái)來,都紛紛展示出自己記在心里的繞口令,基本上沒什么問題,但是第二輪,我和侯夢(mèng)園被淘汰下來,其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。

  但有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)下,有點(diǎn)不甘落后,不服氣的樣子,他就是李港,他挺著腰板,仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來。

  還有一位同學(xué),他是本次繞口令淘汰賽的冠軍,名字叫李帥。每一輪時(shí),他總能又快又準(zhǔn)地說出一個(gè)繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后,取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地為他祝賀。

  老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。

有趣的繞口令作文2

  今天,老師在上課前寫了幾句句子,我一看,心里很高興,因?yàn)槠綍r(shí)我說話都是巧舌如簧,這短短的幾句句子對(duì)我來說,簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完,同學(xué)們一看,立即七嘴八舌地討論起來,班級(jí)里馬上炸開了鍋。

  同學(xué)們馬上讀了起來,我也情不自禁地讀了起來:“碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,平平朋朋碰啊碰,朋朋平平碰啊碰,不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平!毙旒覅R便說:“這不是繞口令嘛!這節(jié)是作文課,干嘛寫這個(gè)!”我想:這原來就是繞口令!怪不得這么繞口呢!老師“一拍驚堂”,說:“那么誰來讀呢?”立即有幾個(gè)人舉起了手,老師叫起來了一個(gè)人,等那個(gè)人讀完,“嗯,挺好,就是錯(cuò)了一個(gè)字,看來這則繞口令對(duì)你們來說太簡單了!

  于是老師又轉(zhuǎn)身,“唰唰唰”,在黑板上寫下了另外一則繞口令:化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑,臺(tái)下的徐家匯還沒等老師寫完,就說:“啊?這很難的!完蛋了!”我聽了想:“!這可怎么辦!這回完蛋了!我真怕讀錯(cuò)了被人嘲笑!”但幸好老師沒有叫我,而是叫起了陳盈朵,陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來!白x得還好,就是太慢了。請(qǐng)?jiān)蹅兊慕┩瑢W(xué)來讀吧!快一點(diǎn)!”于是,我也站了起來,謹(jǐn)小慎微地讀了起來:“化肥(回)會(huì)發(fā)揮(花)……”我才讀了一句話,同學(xué)們便笑了起來,我的臉紅一陣,白一陣,都快比上變臉公公了!

  在游戲中,同學(xué)們的表情各種各樣,有的很尷尬,有的急不可耐,有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。

  這個(gè)游戲讓我明白了:“做任何事都要用心做,努力做,才能做好!取得成功!”

有趣的繞口令作文3

  “吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮” 。我大聲說了個(gè)繞口令。我在《新語文xx》《歡樂相聲》上都聽到過看到過繞口令。我發(fā)現(xiàn)繞口令都是圍繞第一局的兩個(gè)詞來寫的。每次說事我都很緊張,害怕說錯(cuò)了,我的心就會(huì)“砰砰”直跳。

  今天,我們班要一起讀繞口令:“黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑!崩蠋熥愿邐^勇先讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)老師讀繞口令時(shí)比平時(shí)

  講課的速度明顯慢了。本來嚴(yán)肅的老師變的高興起來。我也讀了幾遍,覺得這個(gè)繞口令看起來很簡單,字都認(rèn)識(shí),但讀起來結(jié)結(jié)巴巴,舌頭就像喝醉酒的醉漢一樣不聽使喚,比如,讀“揮發(fā)”,總是讀成“發(fā)揮”。這使我心情很緊張,害怕如果讀錯(cuò)了別人會(huì)笑話我。

  現(xiàn)在,我們班舉行一場比賽,規(guī)則是選3位選手上臺(tái)讀3遍繞口令,要通順,字音準(zhǔn)確,速度快。誰做到就是冠軍。老師剛說要選選手,大家就爭先恐后的舉起手,害怕沒選上。還有幾位同學(xué)怕出丑,沒舉手。下面開始選選手了,當(dāng)老師報(bào)到2號(hào)時(shí),2號(hào)選手說:“哎呀,怎選到了我?”三位選手站到講臺(tái)前,我認(rèn)為3號(hào)選手會(huì)贏,因?yàn)樗呱吓_(tái)時(shí)好像已經(jīng)胸有成竹了。

  一號(hào)選手讀得很好,第一遍很快,第二遍開始越來越流利了。當(dāng)他讀完時(shí),全場響起了熱烈的掌聲。不過他還是讀錯(cuò)了一個(gè)字,讀第三遍時(shí)緊張把“發(fā)”讀成“花”。二號(hào)選手讀得不行了,她第一遍結(jié)結(jié)巴巴。第二遍讀得斷斷續(xù)續(xù)。第三遍一快把“化”讀成“發(fā)”。她讀完了,看起來很想哭。三號(hào)選手讀得又快、又通順

  字音又準(zhǔn),他第一遍和第三遍只有一個(gè)字頓了一下,他剛讀完,全場就沸騰了,最后大家一致認(rèn)為他讀得最快、最通順、字音讀得最準(zhǔn),所以他成了冠軍。我特別高興,因?yàn)槲疫x對(duì)了三號(hào)選手。

  繞口令既讓人得到歡樂,又讓人得到鍛煉。

有趣的繞口令作文4

  11月1日,我們班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。王老師宣讀完比賽規(guī)則,比賽就開始了。

  老師說完之后,有些同學(xué)緊張得要死,心臟像一只活蹦亂跳的小白兔似的,可有些同學(xué)卻胸有成竹,多像武功蓋世的大俠啊!

  比賽特別激烈。首先是一、二組比賽,大家都躍躍欲試。王利兵、王子楓、王翔宇和張琪背得滾瓜爛熟。接著,該我們組和第三組比賽了。大家本以為田野背得很好,可是他背得結(jié)結(jié)巴巴,還忘了兩句話,大失眾望。他同桌高艷旭背得也不是很好,我恨不得幫她背。不一會(huì)兒,該王子涵背了,他說得非常流利,以前他上課回答問題時(shí)總是吐大舌頭,看來他在家肯定下了不少功夫。真是士別三日,當(dāng)刮目相看!不一會(huì)兒,該劉子君了,他似乎非常有信心,好像在說:你們等著看吧,我一定很出色!很快該輪到我了!孫楚涵背的時(shí)候,我心里就忐忑不安,心跳加快。我想王利兵他們背得那么好,我能行嗎?一定行的!我為自己打氣。只要我有五十分的準(zhǔn)備,再加上五十分的自信心就等于一百分的成功了。拼了!我背得一定很好!果然,我通過了。懸在嗓子眼兒的心終于落回了原處。漫長而又緊張的比賽結(jié)束了。我們大家的目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)向了王老師。我們屏住呼吸,靜靜地等候著王老師公布比賽結(jié)果。王老師好像也心領(lǐng)神會(huì),立刻公布了比賽結(jié)果:一組第一名,三組第二,二組和我們倒數(shù)第一。這時(shí),第一組的同學(xué)高興得手舞足蹈,歡聲雀躍。有的同學(xué)高興得跳了起來,有的“耶!”了一聲,有的在地下竊竊私語……總之,他們高興得溢于言表。我們組卻高興不起來,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在家時(shí)背得很好,只是緊張的忘詞了,真是“一失足成千古恨”呀!

  這次比賽給我?guī)淼牟粌H是快樂和刺激,我也悟出了一個(gè)道理:不管做什么事情都要一心一意去對(duì)待它。

有趣的繞口令作文5

  “4是4,10是10,104是104……”聽!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的`繞口令比賽。

  只見競嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學(xué)讀得這么棒,我沒有把握戰(zhàn)勝她,還是偷偷練習(xí)1下吧。

  競嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習(xí):“扁擔(dān)長,板凳寬……”

  小華上場了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒有競嘉讀得流利,有點(diǎn)兒結(jié)巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

  接下來,小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開口,我們?nèi)喽即袅。他這才是真正的繞口令,不但讀得非常快,口齒也10分清楚,讓人來不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?磥恚瞬豢擅蚕,小明平時(shí)那么膽小,沒想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。

  下1個(gè)就輪到我了,我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開始讀了:“扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺我進(jìn)步了,因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說我口齒不清,今天,我改掉了這個(gè)壞毛病。

  今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),也不錯(cuò)啊。

有趣的繞口令作文6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲終于迎來了梁老師輕快的腳步聲,梁老師神彩飛揚(yáng)地說:“今天我們來舉行一次繞口令比賽....”話還沒說完,教室里立刻沸騰了起來。

  繞口令比賽開始了,你聽,四是四,十是十,十四是十四...“只見閆威讀得十分流利,口齒清楚,把“十”和“四”分得很清楚,聲音也很洪亮。他讀完,我心里有些忐忑不安,別的同學(xué)那么棒,我還是偷偷練習(xí)一下吧。閆威讀完后,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習(xí)“一位爺爺他姓顧..."

  張瑞上場了,她也是《四和十》,一張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒有閆威讀得流利,有些結(jié)巴,口齒也不清楚,幾乎把”四“都讀成“十”了,她讀到一半,同學(xué)們就開始起哄了說:“喂,你的速度又慢,口齒又不清楚”!張現(xiàn)似乎感到很不好意思,硬著頭皮讀完,歷帶著羞澀下臺(tái)去。雖然她讀得不是很好,但是我覺得大家不應(yīng)該那樣做,應(yīng)該鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。

  繞口令比賽還在繼續(xù)進(jìn)行,董昭昭信心十足地大步走上臺(tái)去,好一開口,我們?nèi)囿@呆了,這才是真正的繞口令,不但快,口齒還清楚,讓我們來不及理解就一口氣讀完了,我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫啤?磥恚瞬豢擅蚕,沒想到她讀得那么流利,令我們刮目相看。

  輪到我了,我大方地走向臺(tái)去,“一位爺爺他姓顧..."我讀完了,雖然沒有董昭昭流利,但我真的努力了。

  最令人感動(dòng)的是祁優(yōu),他嗓子疼,但還是堅(jiān)持把繞口令說完了,這種精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

  今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是董昭昭,令人心服口服,而我只得了第二名,我努力了。

有趣的繞口令作文7

  繞口令的最大特點(diǎn)就是非常拗口,它是相聲演員的必修課,被稱為口腔體操。今天,我們也舉行了一次繞口令的比賽。

  老師在黑板上寫下“化肥會(huì)揮發(fā),灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰”三句話后,同學(xué)們就如炒熟了的豆子,炸開了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞;有的像竹筒里倒豆子,讀得可順溜了;還有的一邊念,一邊搖頭晃腦,節(jié)奏感十足……看到同學(xué)們津津有味的念著,我也不甘示弱地念了起來。我剛開始以為這簡單的三句話對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟,可是我一開口,就覺得舌頭和牙齒好像在打架,一點(diǎn)兒也不聽我的指揮。

  有趣的繞口令比賽正式開始了。第一個(gè)是何子坤上場,他一開口就把“化”讀成了“花”,惹得我們哈哈大笑。當(dāng)輪到劉傲凡的時(shí)候,他深深地吸了一口氣,清了清嗓子,用手按住狂跳的心,可他不是把“化”讀成了“花”,就是把“黑”讀成了“灰”……同學(xué)們?cè)缇托Φ们案┖笱,他的臉也羞得像兩個(gè)紅蘋果,眉頭擰成了一個(gè)“川”字,額頭也冒出了冷汗。他越想改正,可是錯(cuò)的越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學(xué)們的笑聲此起彼伏,有的笑得彎下腰捂著肚子,有的笑得眼淚都流了出來,還有的笑得上氣不接下氣……就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來。

  不一會(huì)兒就輪到我了,我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來,不管三七二十一地讀了起來。我也不知道讀錯(cuò)了什么,總覺得舌頭好像被線捆了起來,總是施展不開。只聽到同學(xué)們的笑聲一浪接著一浪,一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡簡單單的三句話讀完了,感覺好像讀了幾個(gè)小時(shí)。這一輪下來,只有幾個(gè)人沒有讀錯(cuò),其他人都一個(gè)個(gè)敗下陣來,出盡了洋相。

  人們都說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。以前在電視上我總覺得相聲演員很簡單,只是耍耍嘴皮子而已?山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ。

有趣的繞口令作文8

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.

  我不禁犯起嘀咕來:咦!老師到都想葫蘆里買什么藥?老師二話不說,在黑板上寫了個(gè)繞口令:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

  唉,原來是繞口令。沒等老師寫完,教室里炸開了鍋。同學(xué)們都說“太簡單了,換個(gè)難點(diǎn)的吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請(qǐng)了他,只見黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來“碰碰車,車碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢,當(dāng)他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  老師沒說什么,只是沖我們?cè)幟氐匾恍,轉(zhuǎn)過身去,又寫了一首:“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來朗讀。這回,全蔫了,只見有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著對(duì)方,有的低低的垂著腦袋,像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來試試,可他第一句就敗下陣來。老師點(diǎn)名叫朱智允來讀,他一聽,嚇得一下子從椅子上摔了下來,一屁股坐在了地上。最后,還是老師開恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān)。

  繞口令比賽在歡聲笑語中結(jié)束,它讓我們懂得:學(xué)習(xí)無止境,千萬不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績就驕傲自滿。

有趣的繞口令作文9

  上課了,老師突然心血來潮地說:“今天,我們來一場繞口令比賽吧!”聽到這話,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我們?

  老師先簡單的說了說游戲規(guī)則,隨后便開始了慘烈的“戰(zhàn)爭”。首先出陣的是小楊,只見他猶豫不決地站起來,雙腿發(fā)抖,小臉憋得通紅,吞吞吐吐地把“化回……會(huì)……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會(huì)揮發(fā)”,他這么一讀,可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時(shí),他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去,擦著笑出的眼淚,慢慢站了起來,一字一頓地讀著繞口令,看著就像剛出生才學(xué)說話的小孩一樣。眼看快要過關(guān)時(shí),突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了,就這么淘汰了!蔽液ε碌刈匝宰哉Z道。

  隨著關(guān)數(shù)的增加,難度也隨之加大,我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P(guān)上。第三關(guān)時(shí),老師突然發(fā)慈悲之心,給了我們重生的機(jī)會(huì),來了一局復(fù)活賽,我們這些被淘汰的人又滿血復(fù)活,重新站到了“革命的戰(zhàn)場”上,開始了殘酷的戰(zhàn)爭。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎(jiǎng)”,復(fù)活的我們別提有多高興了。此時(shí)此刻,教室里的歡呼聲都快把教室震塌了,空氣也仿佛清新了很多,心里的霧霾總算散開了。我心想:現(xiàn)在可不能大意了,我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號(hào)和“神秘大禮”才行。經(jīng)過幾番殘酷的競爭,終于到我展現(xiàn)風(fēng)采了,我小心翼翼地讀著,讀到最后兩個(gè)字時(shí),我一興奮,讀錯(cuò)了。這次我算是徹底掛了,蒼天啊!大地!玉皇大帝啊!為什么這么跟我對(duì)著干,為什么這么針對(duì)我,我心中有一百萬個(gè)不服氣,真是氣死我了!

  哎,革命尚未成功,同志還需努力,下次好好加油吧!

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