繞口令范文
在平日的學習、工作和生活里，大家都用到過繞口令吧，認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，也可以作為休閑逗趣的語言游戲。那么，都有哪些廣為流傳的繞口令呢？以下是小編整理的繞口令范文，希望能夠幫助到大家。
繞口令范文1
說扁擔長，板凳寬。扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔偏要扁著綁在板凳上，這個板凳偏不讓扁擔扁著綁在板凳上，扁擔偏要扁著綁在板凳上。
出南門，奔正南，有個面鋪面沖南，面鋪門口掛著一個藍布棉門簾，掛著這個藍布棉門簾，瞧了瞧面鋪面沖南，摘了這個藍布棉門簾，瞧了瞧面鋪還是面沖南。
出西門走七步，撿塊雞皮補皮褲，是雞皮補皮褲，不是雞皮不必補皮褲。 出西門本正西，樹木瑯林長不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一一，一個一，數(shù)了半天一棵樹，這個一棵樹上長七枝，七枝結了七樣果，結的是檳子、橙子、橘子、柿子、李子、栗子、梨。
繞口令范文2
（一）活動目標：
1.欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。
2.學念繞口令，能大膽在集體面前表演。
3.念準后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準確。
（二）活動準備：
1.資源包材料：教學CD《天上七顆星》；幼兒讀物2《天上七顆星》。
2.體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的圖譜。
（三）活動過程：
1.欣賞繞口令，萌發(fā)學習興趣。
�。�1）教師以輕快、有節(jié)奏的語調朗誦繞口令，引導幼兒欣賞。
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1.欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。
2.學念繞口令，能大膽在集體面前表演。
3.念準后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準確。
（二）活動準備：
1.資源包材料：教學CD《天上七顆星》；幼兒讀物2《天上七顆星》。
2.體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的圖譜。
（三）活動過程：
1.欣賞繞口令，萌發(fā)學習興趣。
�。�1）教師以輕快、有節(jié)奏的語調朗誦繞口令，引導幼兒欣賞。
�。�2）提問：這是繞口令與一般的詩歌有什么不一樣？
小結：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的數(shù)字，讀起來很順口等。
2.再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。
�。�1）播放教學CD，幼兒再次欣賞。提問：繞口令里說了些什么？
（2）根據(jù)幼兒的回答，出示相應圖譜并按序擺放，引導幼兒理解并學念。
（3）引導幼兒念準后鼻音，體會繞口令的趣味。
3.多形式練習繞口令，逐步加快朗誦速度，體會繞口令的節(jié)奏美。
�。�1）接句練習：師幼接句；或一名幼兒與其他幼兒接句；或幼兒分組接句。
�。�2）游戲練習：教師任指圖譜，幼兒說出相應句子。
�。�3）表演練習：幼兒自由練習，教師鼓勵幼兒加入對擬聲詞的模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。
（4）幼兒自由練習，逐步完善表演，教師引導幼兒自評、互評。般的詩歌有什么不一樣？
小結：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的`數(shù)字，讀起來很順口等。
4.再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。
（1）播放教學CD，幼兒再次欣賞。提問：繞口令里說了些什么？
（2）根據(jù)幼兒的回答，出示相應圖譜并按序擺放，引導幼兒理解并學念。
�。�3）引導幼兒念準后鼻音，體會繞口令的趣味。
5.多形式練習繞口令，逐步加快朗誦速度，體會繞口令的節(jié)奏美。
�。�1）接句練習：師幼接句；或一名幼兒與其他幼兒接句；或幼兒分組接句。
（2）游戲練習：教師任指圖譜，幼兒說出相應句子。
�。�3）表演練習：幼兒自由練習，教師鼓勵幼兒加入對擬聲詞的模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。
�。�4）幼兒自由練習，逐步完善表演，教師引導幼兒自評、互評。
繞口令范文3
山前有四十四棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。
山前的四十四棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子。
山后的四十四只石獅子，咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。
不知是山前的四十四棵死澀柿子樹澀死了山后的四十四只石獅子。
還是山后的.四十四只石獅子咬死了山前的四十四棵死澀柿子樹。
繞口令范文4
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。
山下三小子，找山當腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，
山當腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，
山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山當腰找三哥三嫂子，
給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，
還了山當腰三哥三嫂子，兩個三斗三升酸棗子。
繞口令范文5
粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。
紅鳳凰，粉鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰。
紅鳳凰，黃鳳凰，紅粉鳳凰，粉紅鳳凰，花粉花鳳凰。
1.繞口令推薦
1、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
2、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
3、一個半罐是半罐，兩個半罐是一罐；三個半罐是一罐半，四個半罐是兩罐；五個半罐是兩罐半，六個半罐是三滿罐；七個、八個、九個半罐，請你算算是多少罐。
4、天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
5、字紙里裹著細銀絲，細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。
2.繞口令推薦
1、營房里出來兩個排，直奔正北菜園來，一排澆波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒有掰。一排澆完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來;二排砍完白菜，把一排掰下來的八百八十八棵大白菜背回來。
2、白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，八個八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
3、石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。
4、出八十八二十八，八個小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得很多個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車拉，一個加倆，倆加仨，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八。
5、六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。
3.繞口令推薦
1、長蟲圍著磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆。
2、石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。
3、小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒有蝦。
4、老羅拉了一車梨，老李拉了一車栗。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
5、你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團結緊。
4.繞口令推薦
1、七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。
2、白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
3、媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。
4、山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的.弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。
5、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
5.繞口令推薦
1、八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
2、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓;六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
3、司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿能夠增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲能夠織綢織緞又抽絲。
4、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。出八十八二十八，八個小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰拔得多，看誰拔得大。你拔得不多個兒不小，我拔得很多個兒不大。一個蘿卜一個坑兒，算算多少用車拉，一個加倆，倆加仨，七十二個加十八，拿個算盤打一打，一百差倆九十八。
5、柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴;來了侯老六，拉了六頭牛;來了仇老六，提了六簍油;來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
繞口令范文6
南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，
北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，
咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口;
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，
也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的'大搭拉尾巴耳朵狗，
先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，
先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
他大伯他二伯，都是他伯。
繞口令范文7
“4是4，10是10，104是104……”聽！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽競嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學讀得這么棒，我沒有把握戰(zhàn)勝她，還是偷偷練習1下吧。
競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習：“扁擔長，板凳寬……”
小華上場了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點緊張，沒有競嘉讀得流利，有點兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來，小明信心10足地大踏步走上臺。他1開口，我們?nèi)喽即袅恕Ｋ@才是真正的繞口令，不但讀得非常快，口齒也10分清楚，讓人來不及去理解他讀的.是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼�。看來，人不可貌相，小明平時那么膽小，沒想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個就輪到我了，我的心里像是有105個吊桶打水——7上8下。我開始讀了：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來。我雖然沒有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺我進步了，因為老師有時候說我口齒不清，今天，我改掉了這個壞毛病。
今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個進步獎，也不錯啊。
繞口令范文8
太陽從西往東落，
聽我唱個顛倒歌。
天上打雷沒有響，
地下石頭滾上坡；
江里駱駝會下蛋，
山里鯉魚搭成窩；
臘月苦熱直流汗，
六月暴冷打哆嗦；
姐在房中手梳頭，
門外口袋把驢馱。
繞口令范文9
為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當代大學生的普通話水平，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，同時為即將帶來的211本科教學評估作出應有的貢獻。鄭州大學協(xié)會于4月9日在二期泊月長廊舉行了一場繞口令大賽。
本次繞口令大賽是協(xié)會在第三屆社團文化節(jié)中繼即興比賽之后的又一次大規(guī)模的活動。本次活動創(chuàng)意獨特，形式新穎，群眾基礎好，針對性廣泛，贏得了同學們的踴躍報名與積極參與。另外，本次活動設有豐厚的獎品與小禮品，參與便有禮品贈送。 整場活動下來，共有30多名選手報名參與，他們來自各個院系，既有文史的，又有理工的，還有醫(yī)學的，社團聯(lián)合會權益部部長杜家佳也抓住機會SHOW了一番。
本次活動的繞口令題目是普通話俱樂部部長收集所得，依然是現(xiàn)場報名，賽中抽取題目，五分鐘準備構思，五分鐘的方式。讀繞口令分為四個步驟：一，用標準的普通話，中度的語速，清晰的發(fā)音讀，以便在場人員知道繞口令的內(nèi)容。二，用標準的普通話，較快的語速，清晰的發(fā)音讀。三，用標準的普通話，最快的語速，清晰的發(fā)音讀。（此環(huán)節(jié)為四步中最重要的環(huán)節(jié)，也是評委評分的最主要的參照。本次比賽評分的準則為：口齒清晰，發(fā)音準確，流利流暢，越快越好。）四，用家鄉(xiāng)話讀，更增加現(xiàn)場的趣味性，娛樂性。社團聯(lián)合會興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負責人擔任了本次比賽的評委。
活動每半個小時會休息一次，此時選手們可以上臺展示一下自己的才藝，活動中最精彩的一次對抗莫過于3號選手xxx和14號選手xxx的對抗了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一時真是難分高下。在活動現(xiàn)場觀“戰(zhàn)”的'社團聯(lián)合會權益部部長杜佳家同學在中間休息時，就本次活動談了自己的感想，提了一些寶貴的建議，而且還現(xiàn)場試讀了一個繞口令，現(xiàn)場氣氛達到了高潮。經(jīng)過選手的個個精彩展示，最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并與協(xié)會所有工作人員合影留念。
本次活動經(jīng)過協(xié)會所有工作人員的共同努力取得了預期的效果。它給廣大同學提供了一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，推廣了普通話，有利于大家的溝通；它還擴大了協(xié)會在全校社團中的影響，提高協(xié)會在全校社團中的地位，樹立了協(xié)會在同學心中的形象，贏得了同學們的良好口碑。這次活動之所以取得較大成功，主要歸結于：
一.協(xié)會主要負責人對工作的合理安排，準備十分充分。
當天下午三點半，工作人員就南從5號樓辦了10套桌椅到活動現(xiàn)場，然后安排現(xiàn)場，并搬運設備，5點鐘所有物品準備齊全。此外，在現(xiàn)場布置上，不但掛起了彩色氣球，還應用彩燈，使現(xiàn)場氣氛特別好。
二.所有工作人員的吃苦耐勞精神。
為了使得這次活動圓滿成功，工作人員3點半就投入工作，不怕炎熱的天氣，甚至晚飯時好些人員都沒去吃晚飯。
三.宣傳力度大，形式新穎。
為了保證活動的影響力，宣傳部做了兩塊展板展在一期與二期餐廳門口，為期3天；此外，還進行連續(xù)3天的廣播宣傳。
四.其它兄弟社團的大力支持。
舞蹈協(xié)會，英語協(xié)會與名人山莊在設備及器材給予了大力的幫助，在這里我們感謝他們。
本次繞口令比賽，雖是比賽，但是卻感覺不到緊張的氣氛，閉上雙目，心隨著選手一起飛向另一個世界，飛向選手為我們營造的快速的，有趣的世界之中。選手用自己的聲音，感染著在座的每一位觀眾；用流暢的語調，震撼著在場的每一位評委。人的隨機應變，現(xiàn)場互動和文藝節(jié)目的表演都把氣氛推向高潮。整場比賽在輕松、活潑的氛圍之中順利的進行，打破了以往賽事的拘謹?shù)某梢?guī)，輕松的對話消除了選手的緊張，讓他們在比賽中展現(xiàn)出最完美的一面。推廣普通話,挑戰(zhàn)自我，豐富了同學們的業(yè)余生活——我們演協(xié)的不謝追求！
繞口令范文10
化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。
黑灰化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛，灰黑化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花。
黑灰化肥灰會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會飛，灰黑化肥會會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰。
黑化黑灰化肥灰會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會回飛，灰化灰黑化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。
繞口令范文11
八十八歲公公門前有八十八棵竹，
八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來借宿，
八十八歲公公打發(fā)八十八個金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，
不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
巴老爺有八十八棵芭蕉樹，
來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。
巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，
不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。
八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，
巴老爺在八十八棵樹邊哭。
二排砍完白菜，把一排掰下來的'八百八十八棵大白菜背回來。
繞口令范文12
an：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍布棉門簾。摘了它的藍布棉門簾，面鋪面沖南，給他掛上藍布棉門簾，面鋪還是面沖南(《藍布棉門簾》)。
en：小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆(《小陳和小沈》)。
ang：海水長，長長長，長長長消(《海水長》)。
eng：鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風，彭澎讓鄭政扛屏風，鄭政讓彭澎捧臺燈(《臺燈和屏風》)。
ang—an：張康當董事長，詹丹當廠長，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康(《張康和詹丹》)。
eng—en：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進程莊人，陳莊人進程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進人，哪個城進陳莊人，程莊人進哪個城?(《陳莊城和程莊城》)
ang—eng：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長(《長城長》)。
ia：天上飄著一片霞，水上飄著一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞(《鴨和霞》)。
ie：姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，還有一碗燜茄子(《茄子》)。
iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥。鳥看表，表瞪鳥，鳥不認識表，表也不認識鳥(《鳥看表》)。
iou：一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油(《酒換油》)
ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天路過山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連(《半邊蓮》)。
in：你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團結緊(《土變金》)。
iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的'墻壓死了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻(《楊家養(yǎng)了一只羊》)。
ing：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個釘，臺上七盞燈。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星(《天上七顆星》)。
ua：一個胖娃娃，畫了三個大花活蛤蟆;三個胖娃娃，畫不出一個大花活蛤蟆。畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。(《畫蛤蟆帽》)。
uo(o)：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來蒸餑餑(《狼打柴狗燒火》)。
uai：槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺，人家的姑娘都來了，我家的姑娘還不來。說著說著就來了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺(《槐樹槐》)。
繞口令范文13
1、瓜棚掛瓜
瓜棚掛瓜，瓜掛瓜棚。
風刮瓜，瓜碰棚。
風刮棚，棚碰瓜。
2、銅釘釘銅板
銅釘和銅板，銅釘釘銅板，銅板釘銅釘，釘銅釘，銅釘釘。
3、哥哥捉鴿
哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。
4、青蛙跳水
青蛙跳水有水花，水里水花追青蛙。
青蛙沒法不讓水花追，也沒法甩掉水花花。
繞口令范文14
活動目標：
1.學會繞口令、念準“劉、柳、牛、妞”等字的發(fā)音。
2.通過觀察圖片、教師提問引導、探索繞口令的結構規(guī)律、如字數(shù)相同、意思相反。
3.隨著繞口令難度的增加、愿意接受挑戰(zhàn)。
活動準備：底圖、人物圖
活動過程
幼兒行為
教師反饋
一、重難點訓練：念準劉小柳和牛小妞
1.出示人物圖片
師：今天除了有客人老師、還有兩個小朋友到我們班來、我們來看看他們是誰。
師：這個男孩子、名叫“劉小柳”、我們來和他打個招呼吧。小朋友們好
師：還有一個女孩子、她叫牛小妞、我們也來跟她打個招呼吧。小朋友們好
師：劉小柳和牛小妞要和你們玩游戲、誰出來了、就說誰的名字。他們的名字容易說錯、你們要集中注意哦。
劉小柳好
劉小柳好
牛小妞好
牛小妞好
劉小柳、牛小妞、劉小柳、牛小妞
我們說整齊點
把男孩子和女孩子的名字分清楚噢
嗯、小朋友說的很清楚。
二、根據(jù)圖片、推測繞口令內(nèi)容
1.討論第一句內(nèi)容
�。ㄏ崎_遮布、露出前兩句內(nèi)容）
師：今天我們要學習一首繞口令、這首繞口令就叫劉小柳和牛小妞。這是第一句、這個是第二句、看一看這兩句有什么不同和相同的地方。
師：我來說前一句、你們嘗試著編下一句。路東住著劉小柳。
師：這兩條路的方向是相反的、和東相反是什么呢？
和路東相反的呢？
師：前一句一共幾個字？
后一句幾個字？
師：這個繞口令每兩句的字數(shù)是一樣的、而且路的方向是相反的。
2.討論第二句內(nèi)容
�。ㄈ〉粽谏w紙、露出下兩句內(nèi)容）
師：第一句這么容易就編出來了、我們來看第二句、這一句你們有什么新發(fā)現(xiàn)？
聽我念前一句、劉小柳拿著大石榴。
師：我剛才說了幾個字？
幾個字？
請小朋友編下一句、要編8個字。
師：小朋友除了拿皮球、還能用什么動作？
師：還能抱著大皮球啊、誰來把這一句完整地說一遍。
3、討論第三句
師：前兩句我們都討論出來了、第三句有點難、你們可要注意聽哦。（揭開最后一張紙）聽的時候數(shù)一數(shù)有多少個字、還要注意聽這一句說了什么。我會連續(xù)念兩遍。
劉小柳把大石榴送給牛小妞、劉小柳把大石榴送給牛小妞。
師：一共幾個字？
師：你們可以把最后一句說給旁邊的小朋友聽一聽。
師：請XXX來說。
4.完整傾聽
師：這首繞口令我們都討論出來了、聽我完整念一遍。（完整傾聽一遍）
劉小柳、牛小妞
路
叉號
路東住著牛小妞
西
路西
不知道
7個
有皮球
石榴
不知道
8個
牛小妞拿著小皮球
抱
12個
牛小妞把大皮球送給劉小柳
看到了兩個小朋友
都有路、這兩條路是一樣嗎哪里不一樣？（是相反的）
叉號在繞口令里代表什么？兩個叉號代表什么？
這句話應該怎么說？
我們一起數(shù)一數(shù)
兩句話的字數(shù)是一樣的
除了皮球還有什么
還有石榴
我再說一遍、你們伸出小手數(shù)一數(shù)。
這個小朋友不僅說出了8個字、還注意到和大石榴相反的小皮球。
三、幼兒學習繞口令
1.集體練習
師：我念完了、該你們念了、我們試一試吧。
集體念第一遍
師：這一遍請小朋友把難念的劉小柳和牛小妞說清楚。
集體念第二遍
2.逐步去掉圖片
師：這首繞口令你們都會了嗎？
師：我請一個小朋友把圖片藏起一張。
�。ㄐ∨笥涯玫粢粡垐D片、露出影子圖）
師：這是什么？
師：請這個小朋友把這一句說一說。
師：我把所有的都拿走、現(xiàn)在變成影子了、你們還會念嗎？那來吧。
集體第三遍
師：這樣都難不倒你們啊、我再請一個小朋友拿掉一張、現(xiàn)在劉小柳變成什么啦？
請這個小朋友說一說這句話。
師：我把所有的劉小柳都拿走了、挑戰(zhàn)一下。集體第四遍
會了
影子/輪廓
變成文字了。
四、又快又準地學說繞口令
1.兩分鐘自由練習
師：看來你們真的都學會了、可是繞口令不是光會說就可以了、要比誰說的`又快又好。
先來聽聽我念的怎么樣
�。ń處熆焖倌睿�
師：我念得怎么樣？
我給你們兩分鐘、兩個小朋友一組、互相練習、看誰能說得又快又準。
2.繞口令比賽。
師：誰想來挑戰(zhàn)？
師：他念得怎么樣？
師：我再請一個小朋友
好、又快又好
我
很好
請XX試一試
小朋友們念的又快又好。
五、擴編繞口令
1.加入“六個”、“九個”
師：還有更難的要你們挑戰(zhàn)哦。圖片上有幾個空白的地方、我要在這些空白的地方填上數(shù)字、我把“六個”放在這里、這句話現(xiàn)在要怎么說。
�。▽ⅰ傲鶄�”、“九個”貼到底圖上）
師：哇、繞口令變得更難更長了、我們來挑戰(zhàn)一下。
2.自己創(chuàng)編
師：請小朋友在1到10這些數(shù)中間、想兩個容易混淆的數(shù)字。
師：我們用最快的速度把這個小朋友自己改編的繞口令念出來吧、預備齊。
�。航裉煳覀儗W習了一樣新本領、在繞口令里面加上難念的數(shù)字、讓繞口令變得更難。你們以后也可以試著在繞口令里面加上數(shù)字哦。
劉小柳拿著六個大石榴
四和十
我的意思一下子就被你看出來了。
嗯、四和十確實比較難念、容易混淆
執(zhí)教：莊琳
繞口令范文15
1、畫鼻
咪咪和皮皮，閉眼比畫鼻。咪咪把鼻畫在臂，皮皮把鼻畫上眼皮。
2、磨和饃
小波問婆婆：“小麥怎么變饃饃？”婆婆說：“石磨、電磨，麥用磨磨，沒法蒸饃饃。”
3、放風箏
小鳳放風箏，風箏倒栽蔥；小芬放風箏，風箏升天空。小芬?guī)托▲P修風箏，小鳳幫小芬扯線繩。
兩個風箏隨風升，一升升到半空中。
4、騎魚
麗麗畫條綠鯉魚，一個女孩騎著魚。齊齊說沒有綠鯉魚，麗麗說
玉做的魚就是綠鯉魚，我騎綠鯉魚，風里浪里旅行去。
5、學捏泥
盤里擺著一個梨，桌上放塊橡皮泥。小麗用泥學捏梨，眼看著梨、手捏泥，一會兒捏成一個梨。比一比，
真梨假梨差不離。
6、數(shù)葫蘆
葫蘆架上掛葫蘆，大虎小虎抬頭數(shù)。小虎數(shù)有三個小葫蘆，大虎數(shù)有兩個小葫蘆。大虎小虎一起數(shù)：大葫蘆，小葫蘆，一二三四五，
葫蘆架上掛著大小五個圓葫蘆。
7、騎木馬
佳佳騎木馬，吹起小喇叭，喇叭滴滴答，吵醒小娃娃。佳佳跳下馬，放下小喇叭，抱起小娃娃。
娃娃、娃別哭啦，佳佳再也不吵你啦。
8、調包
毛毛和濤濤，背著同樣的書包，他倆放下書包玩兒拽包，玩兒完拽包背書包，稀里糊涂調了包。毛毛找不到他的書包，濤濤找不到他的報。毛毛濤濤怪書包，你說好笑不好笑！
9、猴救猴
小猴叫老猴：河里有只猴！老猴跑去看，又多一只猴！老猴、小猴，下河救猴，它們救上幾只猴？
10、團湯圓
過年，過年，糯米做湯圓。湯圓又圓又黏，湯圓又甜又咸。田田團的.是咸湯圓，憲憲團的是甜湯圓。煮好湯圓嘗湯圓，吃在嘴里軟又黏。
田田說憲憲團的甜湯圓真甜，憲憲說田田團的咸湯圓真鮮。
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