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美好的情感人生感悟

時(shí)間:2020-12-23 18:54:01 人生感悟 我要投稿

美好的情感人生感悟

  美好的情感【篇一】

美好的情感人生感悟

  這幾天,總是在惆悵中度過,好像在失去什么似的。對了,這是期末了,孩子們要放假。我看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地從教室里帶走屬于他們的東西:書本、文具盒、油畫棒――這種情景每個(gè)學(xué)期都要經(jīng)歷一次。然而,這一次,看著看著,我的心頭卻泛起一陣澀澀的,莫名的感傷,因?yàn)檫@是最后一次,他們拿走自己的東西后再也不會回來,他們畢業(yè)了。

  人的心理總是矛盾的,看著他們長大即將畢業(yè),心里是多么地欣慰,看著看著,眼角竟?jié)B出淚來,是舍不得他們走,所以總是帶著失落、傷感,這時(shí),也讓我懂得――這種難舍的美好情感叫失落。

  時(shí)間愈發(fā)地緊迫,我看他們的眼神也愈發(fā)地不舍。他們在我面前自由自在,我就在他們說時(shí),笑時(shí),鬧時(shí),吵時(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)地捕捉,越看越不夠,好像要將他們一個(gè)一個(gè)全裝在腦里、盡收在眼底?戳巳炅耍芍挥鞋F(xiàn)在才真真正正地將他們看懂,他們多么可愛,活潑。哦,還有他們的調(diào)皮,讓我生氣的調(diào)皮,這一刻,這一切又是多么的美麗,不敢再看了,我的視線已經(jīng)模糊了,我怕這樣將看不清我這些年摯愛、至純的孩子,背過身去,可別讓我的孩子們看到老師流淚了。

  孩子們將離園了,這是他們無數(shù)次離園中很平常的一次,可是,對于我來說,他們即將畢業(yè)的每一次離園都是那么強(qiáng)烈地、揪疼我的心,我依舊笑著跟他們道別,跟往常沒什么兩樣。孩子一個(gè)個(gè)從我身邊走過,到最后,教室里空蕩蕩的,很靜很靜。我環(huán)視教室,依稀可以看見孩子們?nèi)杠S的身影在我眼底跳躍。我輕輕摩挲孩子們的凳子,還有他們留下的余溫。他們那調(diào)皮的小屁股總是不能安分地坐著,“劈啪”哎呀,是晨晨,這孩子總是冒冒失失的,又不小心碰倒椅子啦,趕快起來,摔疼了嗎?肖寧又像一只小麻雀嘰嘰喳喳的講話啦,瞧她講得那么起勁,聽聽說什么呢?錢聰,你在干什么?怎么坐在椅子上發(fā)呆了?是不是在想什么心事?來和老師說說。傅懿,這孩子,又在照鏡子!很漂亮了,孩子,你在老師眼里是最漂亮的――想著想著,你的視線模糊了,怎么孩子離我越來越遠(yuǎn)了?回過神來,教室里空蕩蕩的,椅子上空蕩蕩的,鏡子前了空蕩蕩的。哦,孩子已經(jīng)走了,走了、、、、、、

  我忍不住哭出聲來,三年了,我已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了孩子的吵,孩子的鬧,習(xí)慣了與孩子手牽手的溫暖,習(xí)慣了與孩子臉貼臉的溫馨。當(dāng)幼兒教師就是這樣,你要享受著孩子們笑臉、笑聲映襯的美麗,也要承受住孩子們離開時(shí)的失落,享受著這種美好的失落。太陽升起時(shí),我被又一群活潑,可愛的孩子簇?fù)碇!這是失落后的另一種美好――失而復(fù)得。

  美好的情感【篇二】

  美好的情感

  當(dāng)時(shí)間的擠壓和震懾讓耳朵驚恐,當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上的數(shù)字以迅雷不及掩耳之時(shí)減少,當(dāng)空氣中積聚著濃厚的硝煙味兒仿佛隨時(shí)會在沉默中暴發(fā)??可是在我心里,有一股美好的情感正涌動著,交織著舔酸的感動不斷膨脹,給人以溫暖的力量。

  甜蜜 ? 糖果 ? 感動

  每個(gè)夜幕降臨,所有人都心照不宣地等待著,等待老師分發(fā)“慰問”點(diǎn)心:五彩糖紙包裹的巧克力、卡通造型的棒棒糖??望著老師,仿佛再苦再累,都被一顆年輕的慈母般的心感染、融化,時(shí)間便在這幸福的瞬間得到了甜蜜的滿足。

  總是不舍吞下老師的糖果,或許是因?yàn)樗鼈儼颂嗲楦,包裹了一顆細(xì)膩的給人以溫暖的'心,使我們在無盡的黑夜里,擁有一束燭光歡快地燃燒著。

  酸疼 ? 咖啡 ? 感動

  一如既往纏著老師提問,貪婪地吮吸著知識不知疲倦,又瞥見老師往那還殘留著咖啡印痕的杯中撒了一包棕色粉末。老師啊,你難道不知道多喝咖啡很傷神么,你為什么不休息一下呢?可是我們依舊將一串串問號傾瀉給老師,源源不斷地汲取著,樂不可支,可是我仿佛在老師的眉宇之間讀到了幾絲疲憊,一股歉意油然而生,只感覺心中有些酸酸的疼。

  我們急需時(shí)間,也肆無忌憚地侵吞著老師的時(shí)間。感謝老師沒有絲毫保留,甚至不惜向健康借貸;蛟S我們只是一節(jié)蠟燭,老師點(diǎn)燃了光,點(diǎn)燃了希望,點(diǎn)亮了心。

  勇氣 ? 微笑 ? 感恩

  終于站在這熟悉又陌生的考場,等待我們的是一場激烈的自我挑戰(zhàn),是自信與恐懼的撕殺。再回頭望一眼老師,風(fēng)中只感覺老師的微笑讓最后一刻的希望攀援著智慧的臂膀上升,敲擊著心,給我以泰然面對的勇氣。

  老師就這般微笑著為我們送行,也將這般微笑著等待我們凱旋。我想,我會用燭光點(diǎn)燃一片天空,照亮我所愛的世界,這將會是給老師最美最好的回禮。感謝老師點(diǎn)燃了我的勇氣,我的未來。

  擁有美好的情感是一種幸福。感謝老師使我學(xué)會了感動,感激,感恩,使我不再感謂那傷感的風(fēng),多情的雨隨時(shí)間飛逝,不再感懷那絢麗的黃昏,朦朧的月一去不返。站在幸福面前,這些所謂的“情感”遠(yuǎn)不及老師帶給我的那般真切,難忘。從此。生命變得可貴,生活變得充實(shí),心靈變得寬廣??

  美好的情感【篇三】

  愛,是人世間最美好的情感

  愛,是人世間最美好的情感;

  愛,是夏日里那拂面而過的清風(fēng),絲絲縷縷滲透到了你的心頭;愛,是秋季里那細(xì)細(xì)的雨絲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著你那無盡的心田;

  愛是人生一大幸事,人生為有愛情而變得豐滿變得精彩變得別致變得滋滋有味; 一個(gè)精致的人,一個(gè)有思想的人,一個(gè)有感情的人,最好有愛情相伴,因?yàn)橛袗矍樽虧櫍瑦矍闈补?精致方會趨于完美,思想方可激情奔放,感情方會飽滿昂揚(yáng)。

  愛基本屬于一次性消費(fèi),最真最純,至真至純的愛往往就一次,因此愛需要無微不至、需要細(xì)心呵護(hù);

  愛是心的緣起,愛是心的極至,愛需要細(xì)心的品味,愛亦需要心靈的細(xì)潤,愛是心之性,心是愛之歸,愛是心上長的一朵嬌艷的花,斯花之美惟心可賞,斯花之艷惟心可識,沒有心血仔細(xì)澆灌,沒有心心相印的激賞,她就會傷心就會哭涕就會枯萎就會凋零。

  一般而言,人人都渴求著被愛,被愛是一種福氣,被愛是一種心情,被愛是一種感覺,被愛是一種氣氛,被愛是慌里慌張的興奮,被愛是東躲西藏的目光,被愛是喜滋滋的迷惘,被愛是笑嘻嘻的假裝,被愛是甜蜜蜜的埋伏,被愛是樂呵呵的搖頭。

  美好的情感【篇四】

  但被愛也不是人人都會有的福利,對有些人而言,被愛是千年的等待,被愛是一生的期待,被愛是望斷的天涯,被愛是望透的秋水,被愛是可望而不可求的奢侈,被愛是千萬人中無意的中彩,被愛是千辛萬苦的答謝,被愛是處心積慮的謎底,被愛是強(qiáng)拉硬扯的無奈,被愛是勉為其難的施舍。

  但被愛也會有膩煩的情形,如果自己一點(diǎn)都不愛,那么被愛是一種負(fù)擔(dān) ,被愛是一種壓力,被愛是一種煩惱,被愛是看不見的糾纏,被愛是摸不清的侵?jǐn)_,被愛是前途莫測的隱情,被愛是身不由己的困惑,被愛甚至是愈陷愈深的危情;

  當(dāng)然只有被自己愛的人愛那才是真正愛情,那才是真正的好心情。

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