人生如逆水行舟不進(jìn)則退人生感悟
據(jù)說倉頡在黃帝的手下當(dāng)官,黃帝派他負(fù)責(zé)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。倉頡這個(gè)人很聰明,做事盡心盡力,很少出差錯(cuò)。隨著牲口、食物儲(chǔ)藏?cái)?shù)目的變化,光憑腦袋記不住了。怎么辦呢?倉頡犯難了。
于是他想了很多辦法,首先在繩子上打結(jié),使用各式各樣的繩子,用以表示不同的牲口、食物,以繩子打的結(jié)代表數(shù)目。不過增加數(shù)目在繩子上打個(gè)結(jié)很方便,而減少數(shù)目時(shí),在繩子上解結(jié)就麻煩多了。于是他又在繩子上打圈圈,在圈子里掛上五顏六色的貝殼,來代表他所負(fù)責(zé)的東西。增加了就添一個(gè)貝殼,減少了就先拿掉一個(gè)貝殼。
黃帝見倉頡如此能干,就把年年祭祀的`活動(dòng),每回狩獵的分配,部落人丁的增減,都交給倉頡管。但是憑著添繩子、掛貝殼已經(jīng)不能記錄這么多種要管理的內(nèi)容了。倉領(lǐng)又犯愁了。
有一天,他參與集體狩獵活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人們看著地下野獸的腳印便可以認(rèn)定前面有什么動(dòng)物。倉領(lǐng)心中突然一喜:既然一個(gè)腳印代表一種動(dòng)物,我是不是也可以用一種符號(hào)來表示我所管的東西呢?于是他拔腿跑回家,開始創(chuàng)造各種符號(hào)來代表事物。果然,他把事情管理得非常好。
黃帝聽說后,大加贊賞,命令他到各個(gè)部落去傳授此種方法。慢慢地,這些符號(hào)的寫法被人熟知。最后,形成了文字。
倉頡創(chuàng)造了字,黃帝很器重他,人人都贊美他,他的名聲越來越大。倉頡開始自大,并輕視別人,造字也馬馬虎虎。
黃帝聽說后很生氣,他把身邊最大歲數(shù)的人叫來,讓他勸誡倉頡。這老人已經(jīng)一百二十多歲了。老人沉默了一會(huì),自己去找倉頡了。
老人找到倉頡:“倉頡啊,你造的字人人都知道了,可我人老眼花,有幾個(gè)字到現(xiàn)在還糊涂著呢,你能不能再教教我?”
倉頡很高興地讓這位老人快說。
老人因此便說:“你造的‘馬’字,‘驢’字,‘騾’字,都有四條腿?但是牛也有四條腿,你造出來的‘!譃槭裁礇]有四條腿,而只有一條尾巴呢?”
倉頡聽后,心里開始慌了:原來他把“牛”字和“魚”字弄錯(cuò)了,因而教錯(cuò)了大家。
老人隨即又說:“你造的‘重’字,是說有千里之遠(yuǎn),應(yīng)該念出遠(yuǎn)門的‘出’字,但是你居然教人念成重量的‘重’字。反之,兩座山合在一起的‘出’字,本應(yīng)為重量的‘重’字,你卻教成了出遠(yuǎn)門的‘出’字。這幾個(gè)字真叫我不能參透其中的意思!
聽到老人這么說,他羞愧萬分,深知自己因?yàn)轵湴凌T成了大錯(cuò)。他趕快跪下,痛哭流涕地向老人表示懺悔。
老人拉著倉頡的手,高興地說:“倉頡啊,你創(chuàng)造了字,讓我們老一代的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡涗浵聛,并且傳承下去,你做了如此大的好事,世世代代的人都?huì)記住你。你決不能驕傲自大。
自此之后,倉頡每造一個(gè)字,都要將字義反復(fù)推敲,去征求大家的意見,大家都說好,才確定下來,然后慢慢傳到每個(gè)地方去。
人活在這個(gè)世界上,有如逆水行舟,不進(jìn)則退。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘恍┏删椭,如果盲目地驕傲自大,目中無人,那么失敗就在眼前。所以我們?nèi)绻芴撔穆犎e人的意見,就一定能不斷取得事業(yè)的成功!
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