六年級(jí)人生感悟作文

時(shí)間：2022-10-09 19:43:11 人生感悟我要投稿

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六年級(jí)人生感悟作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)人生感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)人生感悟作文

六年級(jí)人生感悟作文1

　　好句段摘抄：社會(huì)的飛速發(fā)展，知識(shí)的需求量也越來(lái)越高，但腳踏實(shí)地走的更遠(yuǎn)，在獨(dú)木橋上站的更久，達(dá)上勝利的彼岸。

　　人生當(dāng)中的苦辣酸甜你可曾？父母掙錢(qián)的不易你可曾生長(zhǎng)在溫室的花朵們，讓去神會(huì)，體會(huì)社會(huì)的“難于上青天”，感悟人生，體會(huì)愛(ài)的真諦。

　　勤工儉學(xué)的姐姐們你可曾關(guān)注過(guò)？

　　每每早晨四點(diǎn)鐘起床，冒著凜冽的寒風(fēng)，將報(bào)紙送往千家萬(wàn)戶(hù)，從一樓到高層，接著就吃著那干巴巴的'面包奔向。

　　你可知為？

　　這是鍛煉身體嗎？不，不給父母麻煩，不給負(fù)擔(dān)，然而每月卻掙四五百元。

　　我在晨練時(shí)看見(jiàn)這自立自強(qiáng)的場(chǎng)面時(shí)，發(fā)出感慨，生活溫暖舒心的家庭，理由說(shuō)不幸福，說(shuō)不？理由不好好學(xué)習(xí)，整天放縱？

　　晉代的車(chē)胤、孫康喲個(gè)囊螢映雪的故事我學(xué)習(xí)的毅力，匡衡的鑿壁偷光我“十年寒窗苦，一舉天下之”。

　　社會(huì)的飛速發(fā)展，知識(shí)的需求量也越來(lái)越高，但腳踏實(shí)地走的更遠(yuǎn)，在獨(dú)木橋上站的更久，達(dá)上勝利的彼岸。

　　了解社會(huì) 感悟人生

六年級(jí)人生感悟作文2

　　路在我的腳下再平凡不過(guò)了。

　　從最初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到壯大的風(fēng)雨步伐，我默默地走著，很少求助于攙扶。

　　我愿在晨風(fēng)中點(diǎn)燃曙色，把一張素面的臉朝向太陽(yáng)，讓腳在一份感動(dòng)中起程；我愿舉著熾白的心火，唱起不倦的歌，讓腳在黑夜中踏出鼓點(diǎn)的`韻律。

　　我癡癡地走著，從春到秋，風(fēng)也罷，雨也罷，只是輕灑一份微笑。我愿掬一捧春風(fēng)奔跑，我愿攬萬(wàn)頃谷香淘醉。

　　在無(wú)人相送的路口，我愿咬緊無(wú)血的唇，觀(guān)蒼野茫茫，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)的行走，去靠近不孤獨(dú)的遠(yuǎn)方；在喧鬧的渡口，我珍惜擦肩而過(guò)的緣分，我愿打開(kāi)寬大的胸襟，收藏那情、那笑、那手與手的相交。

　　我默默地走，用心、用腳去營(yíng)造路的色彩，我經(jīng)過(guò)的每一個(gè)驛站，都是我溫暖的心靈家園。

　　紅塵飛揚(yáng)，我的腳舉著一身骨氣天真地歌唱。

　　路敞開(kāi)年輕的懷，迎接我披星戴月的笑容。

六年級(jí)人生感悟作文3

　　人生的感悟今天我的一位qq好友給我發(fā)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)圖片，名叫“人的一生”，這個(gè)動(dòng)畫(huà)將人的.一生簡(jiǎn)單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來(lái)燒香紀(jì)念死去的父母，雖然這個(gè)動(dòng)畫(huà)時(shí)間不長(zhǎng)，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時(shí)間，不要荒廢了寶貴的時(shí)間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！辈痪褪钦f(shuō)明時(shí)間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話(huà)的含義就是：如果你這輩子過(guò)得碌碌無(wú)為，就如同白開(kāi)水一般，無(wú)色無(wú)味，可如果你這輩子過(guò)的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個(gè)世界上。

　　比如愛(ài)迪生，他發(fā)明的電燈一直被我們使用著，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應(yīng)了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人生對(duì)誰(shuí)都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類(lèi)，它就會(huì)讓你的精神長(zhǎng)生不老。所以，我一定要努力學(xué)習(xí)多多積累知識(shí)，為自己豐富美好的未來(lái)奮斗！

六年級(jí)人生感悟作文4

　　人這一輩子是要經(jīng)歷塵世風(fēng)吹雨打的,世間的善惡,美丑會(huì)和你玩一次有一次的游戲,而每一次游戲的結(jié)束,便有一個(gè)屬于你的真理.于是,你就在個(gè)真理的積累中慢慢的走向成熟.信心自卑,需要你用信心超越;挫折,需要你用微笑面對(duì).你要相信,人無(wú)完人:你要學(xué)會(huì),永不放棄.這時(shí),你可以帶這屬于你的真理去追尋自己的夢(mèng).把握平機(jī)會(huì),不留遺憾.不怕辦不到,怕的是你沒(méi)有一顆平動(dòng)的.心!我們珍愛(ài)生活的同時(shí),也在珍惜這生命.相信有不少人會(huì)埋怨時(shí)間過(guò)的太慢,可他們并不知道,時(shí)間一分一秒的飛逝.人的生命是有限的,為什么不在這有限的時(shí)間創(chuàng)造一筆無(wú)限的財(cái)富?為世界,為祖國(guó),為社會(huì),為自己.春去春會(huì)來(lái),花謝還會(huì)開(kāi).只是,時(shí)光不會(huì)倒流,青春無(wú)法永駐.拋開(kāi)身后的一切,勇敢的去走前面的路,每步都是一個(gè)新的開(kāi)始!

六年級(jí)人生感悟作文5

　　“有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的，并且0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)”好不容易把作業(yè)寫(xiě)完，終于可以放松了！

　　走在大街上，看著人們來(lái)回穿梭，心情好了許多。看著街上的人們，突然覺(jué)得人生像一部電影，有的在聊家常；有的好象下班很疲憊，想得到家的溫暖；有的老奶奶在托兒所門(mén)前等待孫子的放學(xué)；而有的夫妻肩并肩一起回家、、、、、、想到這里我忽然覺(jué)得人生好奇妙，每個(gè)人的一生都要有酸甜苦辣的經(jīng)歷，而每個(gè)人又不是十全十美的`，并且每個(gè)人和每個(gè)人也不公平：有人很富有，想得到什么就可以得到什么；而有的人很貧窮，一天下來(lái)連頓飽飯都吃不好。這就是人生啊，千萬(wàn)不要怨上天，你只能怪你自己命不好。

　　每個(gè)人生下來(lái)都一樣，就看你對(duì)自己的未來(lái)努不努力，如果奮勇向前，你的人生肯定豐富多彩；如果你灰心喪氣，那你就不要對(duì)你的未來(lái)有什么期待。

　　所以為了我們的未來(lái)，為了我們自己的人生，我們一定要奮勇向前，把所遇到的困難化整為0，先解決小困難，再解決大困難，那你就可以成功到達(dá)目標(biāo)！

　　為了我們的人生我們一定要加油，加油，再加油！

六年級(jí)人生感悟作文6

　　挫折如石，絆倒弱者，成就勇者;挫折似雨，沖刷成敗，拂去興衰;挫折若火，煉出真金。鍛造鋼鐵。

　　面對(duì)挫折，要像李白，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆;官場(chǎng)失敗，詩(shī)途廣闊;心境坦然，把酒臨風(fēng)，對(duì)影三人;得意淡然，失意坦然。面對(duì)挫折，學(xué)習(xí)杜甫，會(huì)當(dāng)絕頂，一覽眾山;仕途失意，敢于面對(duì);不怕困難，勇于攀登，俯視一切;坎坷人生，激勵(lì)一生。面對(duì)挫折，要像復(fù)生，橫刀大笑，肝膽相照;受人迫害仍然堅(jiān)持，嚴(yán)峻處境，堅(jiān)持不懈，視死如歸;巍峨昆侖，萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　曾幾何時(shí)，項(xiàng)羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒絕挫折，自刎烏江，英雄傳奇，不再繼續(xù);烏江之水，不再奔騰;悲涼之意，墨染江水。卻不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉淪，埋沒(méi)輝煌;正視困難，使心平靜。放寬胸襟，成就人生。

　　人若星子，雖然渺小，也要發(fā)光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要墮落，積極進(jìn)取，挫折再若，絕不低頭。品味挫折，方可成就人生。

六年級(jí)人生感悟作文7

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無(wú)名的小草兒，雖然沒(méi)有花兒的艷麗，樹(shù)的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳;假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過(guò)一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過(guò)了這個(gè)村兒，就沒(méi)這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀(guān)失望;睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重!

　　摔倒了怕什么?爬起來(lái)拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么?關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏?朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開(kāi)拓出一段精彩的旅程。

　　人的一生在平凡中度過(guò)，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的`一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿(mǎn)的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)果實(shí)的軀殼，黯然失色。

　　人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過(guò)與未走過(guò)的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

　　人生不止，奮斗不息!

六年級(jí)人生感悟作文8

　　我曾聽(tīng)很多人議論著人生：成功人士說(shuō)：“人生對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的，我成功了！”貧窮的人說(shuō)：“人生對(duì)我來(lái)說(shuō)很好，我很本分的生活！”乞丐說(shuō)：“人生對(duì)我很不公平，讓我成為了乞丐！”

　　不同生活環(huán)境的人，對(duì)人生有不同的見(jiàn)解。

　　電視、書(shū)上，很多地方總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)“為什么人生對(duì)我如此不公！”很多人會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，孰不知自己的人生，自己的命運(yùn)是掌握在自己手中的。有很多人沒(méi)有控制好自己的命運(yùn)，一步走錯(cuò)則步步走錯(cuò)，最后將責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推給“命運(yùn)”，推給“人生”。其實(shí)怨天尤人是人推卸責(zé)任的一種工具。

　　記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)，不在命運(yùn)，而在我們自己。

　　對(duì)于人生，有的人幸福，有的人痛苦；有的人消極，在失意時(shí)想要用結(jié)束生命的方式來(lái)逃避……

　　人生的品位，也許決定著一個(gè)人的一生。品位影響著人控制人生的那雙“手”，能夠?qū)?duì)人生的.眼光放得更遠(yuǎn)的人，才是贏家。

　　品位人生后得出的評(píng)價(jià)是對(duì)人生最好的詮釋。仔細(xì)品位人生，把握自己的人生，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生，原來(lái)可以清晰的展現(xiàn)在自己眼前……

六年級(jí)人生感悟作文9

　　春華秋實(shí)的輪回，留給我們的不僅僅是歲月的累加，更有感悟。緣分，就是歲月給我的一記厚實(shí)的書(shū)卷。

　　曾經(jīng)我不相信命運(yùn)更不相信緣分，是歲月教我認(rèn)識(shí)了緣分。無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情，只要涉及感情，人們都像是中了緣分的蠱，把一切都?xì)w于緣分。而且，還不愿其煩的談?wù)撆c訴說(shuō)。

　　佛家說(shuō)，緣分天定。誰(shuí)與誰(shuí)的相遇，誰(shuí)與誰(shuí)的相戀，總會(huì)與緣分糾纏不清。有緣的人無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，只要有緣，都會(huì)相遇相聚，攜手紅塵；無(wú)緣的`人，總是近在咫尺，也恍如陌路，素手難牽。

　　紅塵阡陌，無(wú)論是緣是債，是悲是歡，是甜是苦，是酸是辣，都要學(xué)會(huì)去嘗試，學(xué)會(huì)開(kāi)始，學(xué)會(huì)面對(duì)。也許，會(huì)行走在一條荊棘叢生的路途，但也一定會(huì)有清風(fēng)明月相伴。面對(duì)緣分，我們承諾彼此，愿意攜手天涯，只是無(wú)人知道，天涯究竟有多遠(yuǎn)。是一米陽(yáng)光的距離？還是一個(gè)春天到秋天的距離？還是一生的距離？

六年級(jí)人生感悟作文10

　　其實(shí)我始終都相信這些東西，在我們看不到的角落里都有些不重要的影響。

　　但我寫(xiě)好了一篇文章之后，喜滋滋地跑去拿給那個(gè)人看，然后他非常開(kāi)心的夸了我，然后還跟我說(shuō)以后寫(xiě)文章要加油哦。寫(xiě)完之后拿給他看。

　　我知道在這一方面他有一定的經(jīng)驗(yàn)，還有一定的影響力。

　　誰(shuí)知道在一條路上他走的經(jīng)驗(yàn)比學(xué)都老多。可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)撊绾巫屪约鹤兊酶由钊肫渲�，讓自己能夠看懂那些漂浮在空中不切�?shí)際的幻想，并且把他們頂出出去自己的思想里面就好像是一片精心打掃的花園，不能有那些亂七八糟的雜草。走進(jìn)來(lái)。

　　曾經(jīng)我們也想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里走出去看看外面的世界，看看其他人生活是怎樣的精彩，我們只是覺(jué)得自己在這一條路上的`孤獨(dú)，其實(shí)是沒(méi)有人能夠理解的歌，同樣是別人的孤獨(dú)，你也無(wú)法理解。

　　人生這件事情就是看清楚了，就沒(méi)有那么大的心理障礙了。更何況大家都是初次為人，很多事情我們也沒(méi)有辦法去找到舒適，除非找到一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　很多意義也沒(méi)有必要再去盲目的追尋，因?yàn)楸旧砭褪菦](méi)有什么太大的見(jiàn)解。

　　你過(guò)好你自己的生活其實(shí)就已經(jīng)足夠啦。

六年級(jí)人生感悟作文11

　　我在語(yǔ)文作業(yè)上看到了一篇文章，篇名為“閑讀梧桐”，作者寫(xiě)夜中的梧桐樹(shù)被暴風(fēng)雨奪走了它茂密的葉子，剩下的是虬樹(shù)挺干。它不為時(shí)光的流逝感到落寞，自責(zé)，傷感，它只是服從自然又抗衡自然。

　　我們身邊天天都在發(fā)生的各種自然變化：小水滴隨著溪流，奔向波濤洶涌的海洋;有些小水滴在陽(yáng)光下從

　　此消失;雛雁跟著雁群，在天空南來(lái)北往;有的.雛雁則脫離了雁群，成為了其它鳥(niǎo)類(lèi)的盤(pán)中餐;小草伸展腰肢，與草原一起興旺;有的則剛萌芽便遭天災(zāi)人禍死亡;小樹(shù)苖融入大森林，長(zhǎng)成蒼天棟梁;有的長(zhǎng)成歪瓜裂棗;有的還沒(méi)有長(zhǎng)成，就失去生命;人類(lèi)也是一樣，有的茁壯成長(zhǎng)，有的中途夭折或變殘疾……..。

　　劉偉小時(shí)候是一個(gè)聰明、健康、活潑的孩子。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂、從此失去了生存的能力，一家人如五雷轟頂。但他服從了自然，又與自然抗衡，他說(shuō)“在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”他12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳冠軍，16歲學(xué)習(xí)用腳打字， 19歲自學(xué)鋼琴，被稱(chēng)為“斷臂鋼琴師”。他那堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀(guān)的精神感動(dòng)了全世界，成為世人心中新一代的“精神偶像”。

　　我們要學(xué)會(huì)服從自然又抗衡自然。

六年級(jí)人生感悟作文12

　　以前,我是一個(gè)在班里沒(méi)地位的小不點(diǎn).為啥吶?原因我也不知道.你可能會(huì)嘲笑我;不,我是一個(gè)很老實(shí)的人.我從小就生孰的.

　　到了二年級(jí)我沒(méi)天都是把孤獨(dú)藏在心里,把"假"的笑容掛在臉上.我的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)跟我說(shuō)話(huà).我一回到家就立既變了個(gè)人似的..我的日子沒(méi)法過(guò)了.

　　可是現(xiàn)在,我是學(xué)校的大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng).可是出了名的佼佼者.沒(méi)天多有很多任務(wù)拉在我的肩上.沒(méi)天的工作很忙.每天放學(xué)都是最后一個(gè)回家.老媽總說(shuō):"你在學(xué)校辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,只要是好事,咱做,啊!"

　　我的日子相一條折線(xiàn),來(lái)到一個(gè)時(shí)期就由悲傷轉(zhuǎn)變成了活生生的龍.沒(méi)有成功就沒(méi)有失敗;但沒(méi)有失敗也沒(méi)有成功的.一個(gè)人的路上總會(huì)有磕磕碰碰;要是那人沒(méi)一次小失敗,他長(zhǎng)大就會(huì)有大失敗.

　　一個(gè)人不可能永世青春,有在大的能力到老也會(huì)沒(méi)用的.這是一定的.

六年級(jí)人生感悟作文13

　　小時(shí)分，我能夠不曉得什么是生命，為什么要感悟生命。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)和曉得的積壘，我似乎明白了什么是生命。

　　有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚(yú)，我們鉤了十條金魚(yú)，回到家里，我把金魚(yú)一只只裝進(jìn)魚(yú)缸里。第二天，九條小金魚(yú)的小肚皮都朝著天—死了，只要一只頑強(qiáng)的小生命岌岌可危地在水里蠕動(dòng)著，我把那條小生命撈了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的精心照看，這條小生命長(zhǎng)得越來(lái)越健壯，顏色也越來(lái)越艷麗，也越來(lái)越頑皮，生動(dòng)。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強(qiáng)的小生命說(shuō)我在學(xué)校高興和傷心的事，我就把它當(dāng)做我的知心冤家，天天沒(méi)事就與它說(shuō)話(huà)，聊天。它每次在我與它說(shuō)話(huà)的時(shí)分它都會(huì)中止游動(dòng)，漸漸的漸漸的落在雨花石上，好象真的能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)似的。

　　可是，過(guò)了三個(gè)月后，這條小金魚(yú)也死了。我很傷心。媽媽撫慰說(shuō)：“但凡有生命的東西，也都會(huì)有死亡的`那一天，你的小金魚(yú)死了，這也是自然的，別傷心了�！�

　　啊!生命是珍貴的，也是美妙的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都空虛，高興。

六年級(jí)人生感悟作文14

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就等于與許多品德高尚的人談話(huà)�！倍诒姸嗪脮�(shū)中，我毫不猶豫地選擇了美國(guó)作家海倫.凱勒所著的自傳《假如給我三天光明》，此書(shū)記載了海倫.凱勒一生中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，辛酸與坎坷;記錄了一個(gè)從19個(gè)月大時(shí)就生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里的女性一生的感悟。

　　我有一個(gè)與海倫.凱勒一樣的想法：如果能讓每一個(gè)人都失明幾天該有多好啊，這樣他們會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛;如果能讓每一個(gè)人都失聰幾天該有多好啊，這樣他們會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己人的耳朵不到喧鬧的.地方去;如果能讓每一個(gè)人失聲幾天該有多好啊，他們會(huì)更愛(ài)護(hù)自己的嘴巴不到處大聲喧嘩。

　　人的一生十分短暫，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)，所以我們更應(yīng)該珍惜自己身體的每一部分，多做一些對(duì)自己有益的事，多讀幾本名著，豐富自己的大腦。

　　在《假如給我三天光明》中，海倫.凱勒從來(lái)不缺乏勇氣，而作為正常人的我們更應(yīng)該有勇氣，站在舞臺(tái)上自信的演講;參加任何的比賽;寫(xiě)一本書(shū)。。。。。而又有多少人有勇氣做到了這些?

　　俗話(huà)說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，所以希望同學(xué)們多細(xì)閱名著，感悟人生。