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人生感悟的作文

時(shí)間:2021-06-12 10:09:06 人生感悟 我要投稿

實(shí)用的人生感悟的作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的人生感悟的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的人生感悟的作文8篇

人生感悟的作文 篇1

  “心有多大,舞臺就有多大”,這是我一直信仰的話語,無拘于世俗的目光,隨心而行,創(chuàng)造屬于自己的舞臺,揮灑屬于自己的人生……

  鳥兒展翅飛翔,天空是它們的舞臺;魚兒暢游戲水,大海是它們的舞臺……世間萬物,都在扮演著不同的角色,演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點(diǎn)》,才感悟到:人生-命運(yùn)-抗?fàn)?制高點(diǎn)!

  在那本厚厚的書中,記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑,催人奮發(fā)的故事,烈地震撼著我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團(tuán),面對身體的缺陷,命運(yùn)的不公,他們沒有感嘆命運(yùn),沒有抱怨生活,他們與之抗?fàn)、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開始,卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束,觀眾被他們自不息的精神所感動(dòng),被他們身殘志堅(jiān)、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切,都是源于他們心中的理想。

  當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí),人們總是抱怨,卻不知還有一個(gè)更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕,在于你怎樣看待,是沉溺還是抗?fàn)?

  穆建新,一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人,輪椅成了她的腳,她的生活,甚至一切。面對他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì)的唾棄,他并沒有悲觀失望,自暴自棄,反而身體的殘缺讓她過早成熟,看盡人間冷暖,全心投入學(xué)習(xí)中,后來考上了長春大學(xué),成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而,她的災(zāi)難并沒有結(jié)束,一個(gè)災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個(gè)里程碑的開始,她應(yīng)征工作,卻處處碰壁,幾經(jīng)風(fēng)雨,她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團(tuán)”。

  她,一個(gè)殘疾人,靠著自己的意志、夢想,登上了人生的顛峰,創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡,在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

  風(fēng)是綠色的,水是藍(lán)色的,火是紅色的……萬事萬物,皆有一種專屬的顏色,因?yàn)槔硐,他們擁有了屬于自己的顏色?/p>

  夢想吧,朋友!

  人生即是舞臺,生命的盡頭才是謝幕。

  請?jiān)谌松奈枧_上盡情揮舞人生!

人生感悟的作文 篇2

  莫言在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后所說的一番話引起了很多我的思考。他說“我所從事的文學(xué)相對于科學(xué)來說是毫無意義的,而文學(xué)的意義就在于他的毫無意義!

  人經(jīng)常會(huì)像思考文學(xué)的意義一樣去思考人生的意義。

  蘇軾說“自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙,世間萬物細(xì)如塵埃,所存在的便似乎沒有了意義。他又說“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。”萬物皆為永恒,那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會(huì)問“人生意義在于何處?”

  莊子說一節(jié)的有用皆立足于無用之上,而你我生命的無意義或許在成就著另外的有意義。

  玻璃杯有用?當(dāng)然!可以盛水,但若無水,玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當(dāng)然!能支撐著自己不至墜下,但若除去所有的土地,只留你腳下的塊,那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義,便是它最大的意義!

  人都在思索人生的意義,有人說是金錢,有人說是權(quán)力,也有人說是功成名就。

  但在人以這些為人生意義而追求時(shí),在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季,人們也依然在街道上流著,如不在河道上流著一樣。你流過云,我流過來。在紅燈處稍作停留,流過人行道,在下一個(gè)綠燈分手。

  “你來自哪里。”有人會(huì)問你。

  “你將去向何方?”你也不必回答、漠不關(guān)心,便是人最大的悲情,而這悲情只源于以功名利祿、錢權(quán)財(cái)勢為人生的意義。

  人生的意義究竟為何?有人說是清歡。

  陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡,喧囂別離,但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個(gè)角落有一絲失落與不甘。

  由此觀之,“清歡”是一種人生的意義,但似乎又少了些什么。

  若人生真存在什么意義的話,或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。

  于我而言,人生的意義似乎是看破萬物的實(shí)相,而看破實(shí)相并不是遠(yuǎn)離或者是逃避,而是留有心中清白、寧靜;看破實(shí)相也并非無離成功或是放棄追逐成功,而是成功時(shí)淡然,失敗時(shí)坦然。

  如梁實(shí)秋先生的那句話“有一個(gè)人便有一種散文”,一樣“有一個(gè)人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理,我們只能相信人生的意義中有一項(xiàng)是亙古不變的,這便是不斷地追尋生命的意義。

人生感悟的作文 篇3

  從前,有一座圓音寺,每天都有許多人上香拜佛,香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個(gè)蜘蛛結(jié)了張網(wǎng),由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托,蛛蛛便有了佛性。經(jīng)過了一千多年的修煉,蛛蛛佛性增加了不少。

  忽然有一天,佛主光臨了圓音寺,看見這里香火甚旺,十分高興。離開寺廟的時(shí)候,不經(jīng)意間抬頭看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來,問這只蜘蛛:“你我相見總算是有緣,我來問你個(gè)問題,看你修煉了這一千多年來,有什么真知 灼見。怎么樣?”蜘蛛遇見佛主很是高興,連忙答應(yīng)了。佛主問到:“世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想了想,回答到:“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭,離開了。

  就這樣又過了一千年的光景,蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉,它的佛性大增。一日,佛主又來到寺前,對蜘蛛說道:“你可還好,一千年前的那個(gè)問題,你可有什么更深的認(rèn)識嗎?”蜘蛛說:“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬髡f:“你再好好想想,我會(huì)再來找你的!

  又過了一千年,有一天,刮起了大風(fēng),風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛望著甘露,見它晶瑩透亮,很漂亮,頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心,它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然,又刮起了一陣大風(fēng),將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么,感到很寂寞和難過。這時(shí)佛主又來了,問蜘蛛:“蜘蛛這一千年,你可好好想過這個(gè)問題:世間什么才是最珍貴的?”蜘蛛想到了甘露,對佛主說:“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’!狈鹬髡f:“好,既然你有這樣的認(rèn)識,我讓你到人間走一 遭吧!

  就這樣,蜘蛛投胎到了一個(gè)官宦家庭,成了一個(gè)富家小姐,父母為她取了個(gè)名字叫蛛兒。一晃,蛛兒到了十六歲了,已經(jīng)成了個(gè)婀娜多姿的少女,長的十分漂亮,楚楚動(dòng)人。

  這一日,皇帝決定在后花園為新科狀元郎甘鹿舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女,包括蛛兒,還有皇帝的小公主長風(fēng)公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦,大獻(xiàn)才藝,在場的少女無一不被他折 服。但蛛兒一點(diǎn)也不緊張和吃醋,因?yàn)樗溃@是佛主賜予她的姻緣。

  過了些日子,說來很巧,蛛兒陪同母親上香拜佛的時(shí)候,正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛,二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天,蛛兒很開心,終于可以和喜歡的人在一起了,但是甘鹿并沒有表現(xiàn)出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說:“你難道不曾記得十六年前,圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事情了嗎?”甘鹿很詫異,說:“蛛兒姑娘,你漂亮,也很討人喜歡,但你想象力未免 太豐富了一點(diǎn)吧!闭f罷,和母親離開了。

  蛛兒回到家,心想,佛主既然安排了這場姻緣,為何不讓他記得那件事,甘鹿為何對我沒有一點(diǎn)的感覺?

人生感悟的作文 篇4

  讀《弟子規(guī)》,感悟人生記得小時(shí)候,老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室,就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規(guī)》。當(dāng)初,我不知道它其中有什么意思,只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛淼脑,是要挨板子的,因此也不管是什么意思了?/p>

  隨著年齡的增長,翻開《弟子規(guī)》,已經(jīng)能看懂個(gè)別句子,并且能接受到他傳給人的信息,還知道了要尊敬師長,孝敬父母,關(guān)心他人的道理了,有了《弟子規(guī)》給我的啟迪,使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,家人都說我是好孩子,《弟子規(guī)》使我受益不淺.。

  又過了幾年,我再次打開《弟子規(guī)》的時(shí)候,深思其中的問題,發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物,更是人在茫茫大海中的燈塔,人生十字路口的指南針。它是做事之基,做人之本。它在孩子小時(shí)候,教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,孩子長大后教會(huì)他如何辨別是非對錯(cuò),使他成為一個(gè)有道德,有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長,孝敬父母,關(guān)心他人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  這是它要傳達(dá)給人們的信息,在人生路上更是如此。

  要想在社會(huì)中立足,首先要做一個(gè)正直,善良的人,就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信,親仁,不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn),就難被社會(huì)所接受。

  然而,成為一個(gè)正直,善良的人,首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn),由此可見《弟子規(guī)》對人的影響極大。

人生感悟的作文 篇5

  誰知道?人生坎坷、風(fēng)雨,永不停歇。誰能?感悟人生,戰(zhàn)勝自己,青春無悔。  曾經(jīng)他是一個(gè)無拘無束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人。  曾經(jīng)他的手中遞來榮獲北京一等獎(jiǎng)的信件,他拿下獎(jiǎng)金。但,他放棄了屬于自己的獎(jiǎng)杯,他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對任何人都沒有好感,包括他的親人;他曾經(jīng)覺得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛,濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間,抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。

  時(shí)間的沙漏,不停的輪回流轉(zhuǎn)。不同的事物,時(shí)間的同化。

  也許,也許他因?yàn)榄h(huán)境的改善,他因?yàn)樯硇木憷,他因(yàn)樗枷氲淖冞w……他似乎隨時(shí)間的飛逝,隨花朵的凋落,漸漸的變幻著,甚至是變幻得近乎于簡單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲,不過他學(xué)會(huì)了感恩……  現(xiàn)在的他無需掩飾心中的某些情緒,現(xiàn)在的他可以隨意的談笑風(fēng)生,現(xiàn)在的他可以在快樂的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因?yàn)樗F(xiàn)在不再是曾經(jīng)……  日歷被一頁一頁地撕去,他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感,他會(huì)為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅(jiān)的人們感動(dòng);他會(huì)為《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局感到遺憾;他甚至還會(huì)因?yàn)橐恍┣楦薪患镁貌荒苋朊摺?/p>

  現(xiàn)在的他遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的他。現(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了面對,學(xué)會(huì)了就算做不了耀眼奪目的`太陽,也要當(dāng)一輪微茫四射的明月,哪怕是一輪殘?jiān)乱惨幢M氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光……  盡管他沒有超人的智慧,神化的軀體;盡管他沒有迷人帥氣的面容;盡管他沒有像周圍的人那樣受羨慕與享幸!鸫a掌握了命運(yùn),而不是被命運(yùn)所掌控。

  曾經(jīng)的他,一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,從不受任何束縛,高傲不群的孤高,但他也未曾輕易放松過自己,苦練……現(xiàn)在的他,似乎不同了許多……現(xiàn)在的他視乎傾向于簡單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……  每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事,也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……——后記

  湖南長沙寧鄉(xiāng)縣湖南省長沙市寧縣玉譚中學(xué)高中部123班高一:花待葬

人生感悟的作文 篇6

  秋雨絲絲灑枝頭,煙縷織成愁,遙望落花滿地殘紅,曾也枝頭盈盈娉婷,裝飾他人夢。如今花落簌簌,曾絢爛美好剎那芳華。看那花瓣上的珍珠,不甚清風(fēng)的擺動(dòng),悄然滑落,那不舍的是離愁,塵緣已過,聚散匆匆。不需憂傷,花兒,不會(huì)因?yàn)殡x枝而失去芬芳;草兒,不會(huì)因?yàn)楹艞壣南M=衲昊▌偃ツ昙t,明年花更好,花開最美,不負(fù)這紅塵人間。

  細(xì)數(shù)走過的歲月,歡樂伴著憂傷。在時(shí)光的深處中,最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,那些傷痛,時(shí)間久了也就模糊不清,留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí),總會(huì)拿過去的好作比較,留戀過去,討厭現(xiàn)在,始不知過去也是現(xiàn)在,現(xiàn)在也會(huì)過去。行走紅塵人間,做個(gè)隨遇而安的草木女子,讓清風(fēng)拂袖,心香暖懷。生命的旅途,總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),悲喜寒涼,季節(jié)的輾轉(zhuǎn),綺麗的風(fēng)景。若是懂得,這都是生活賦予的美好。有些人,有些事,也許進(jìn)了你的眼,滑過你的心,又悄然的溜走了,也許只為相遇,留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈,化一道屬于自己的風(fēng)情。

  有時(shí)候,不禁自問?幸福是什么,到底怎么才算幸福?想起蘇軾的【少年游·南海歸贈(zèng)王定國侍人寓娘】常羨人間琢玉郎。天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬里歸來顏愈少。微笑。笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。在嶺南生活艱辛困苦,柔奴以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難并甘之如飴,擁一顆隨遇而安的心,保持心情舒暢,歸來后素顏未老容光煥發(fā)。當(dāng)為蘇軾勸酒時(shí),蘇問嶺南的風(fēng)土人情,可好?柔奴說,心安處即是故鄉(xiāng)。因?yàn)樾睦镅b著他,所以跟隨相伴;因?yàn)閻鬯,再艱辛苦難,也心生歡喜。有他就有愛,有歡樂,有期盼,有他相伴,心安就是幸福

  歲月,總會(huì)有滄桑;人間煙火,總會(huì)有浮華;生活,總有份厚重;激情,總有淡下來的時(shí)候;感情,總會(huì)沉淀馨香。看春的百花齊放,夏的絢爛多彩,秋收華實(shí)秋葉靜美,冬有寒風(fēng)冰霜梅花香。穿越四季,走過不同的風(fēng)景,讓如花的笑顏,盈盈輕踏著時(shí)光的錦綢,落筆開花。

人生感悟的作文 篇7

  總結(jié)前人的話 不出所料得 假定一個(gè)個(gè)事實(shí) 給多少回頭客必須的期待 做出自己不同于前人的結(jié)論?墒,按部就班 我沒有改動(dòng)多少 因?yàn)椴恢廊绾尾拍馨凑展湃说乃枷胱儞Q現(xiàn)代人的情節(jié)。

  紋絲不動(dòng)的狀態(tài)一點(diǎn)都沒自己深刻挖掘而后得出的屬于自己的東西 剛開始起步已經(jīng)脫離了自己本質(zhì)上的思想 依葫蘆畫瓢 畫出來的完全是原版 只是由自己動(dòng)手。 臨摹名人的畫是一種能力 可是終究是他人的構(gòu)思和杰作 你只是給了這份作品出產(chǎn)的工具。要是自己能畫出一幅,這才是你自己的專屬作品!

  看電視、書籍的時(shí)候 古人虛弱的身體 這是給我最大的印象。如果放在現(xiàn)在,肺結(jié)核、天花都不是致命的病種。古人虛弱的身體可以用維生素、疫苗等來解決。古人的思想也比較保守,假使在古代的你是一姑娘,與小伙牽了個(gè)小手 你就認(rèn)定了這個(gè)小伙,即便你不想 你的爹娘 古代的禮儀傳統(tǒng)都會(huì)促使你們這段 一觸碰而結(jié)下的“姻緣”。放在現(xiàn)代 小朋友們手牽手逛公園 學(xué)校還組織男女搭配的舞蹈,從小 我們沒有男尊女卑 我們生長的壞境甚是開放,雖然比不上美國的開放。 開放式的生活 容不下也容不起古代的思維 古代的保守不是時(shí)下的開放。一樣樣參照古人 你在現(xiàn)代就out了!那 ,這種變化是我們自己主宰的還是他人逼著我們不得不改變的?有我們自己的盼望 更多的也是時(shí)代在召喚吧。

  名人名言,這些話多少對于整個(gè)社會(huì)的輪回有幫助,這些話語是經(jīng)典 不再有改動(dòng)。你一改 便不是名人名言 而是你的組織。假定的事實(shí)給了你去實(shí)踐的沖動(dòng) 如果有更多的觀客 你會(huì)更有動(dòng)力 做出不同于前的假定 事實(shí)在不遠(yuǎn)處等著你去發(fā)現(xiàn) 尋求真理與真相。不知道的東西不僅僅局限于古代與現(xiàn)在的不同 還有無數(shù)的東西使我們磕磕絆絆 不過 不放棄,無論是他人的還是自己的 總歸是一份收獲。

人生感悟的作文 篇8

  人生途中,有些是無法逃避的,比如命運(yùn);有些是無法更改的,比如情緣;有些是難以磨滅的,比如記憶;有些是難以擱置的,比如愛戀……與其被動(dòng)地承受,不如勇敢地面對;與其鳥宿屋檐下,不如擊翅風(fēng)雨中;與其在沉默中孤寂,不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……路越艱,阻越大,險(xiǎn)越多,只要走過去,人生就會(huì)更精彩。

  青春時(shí)代是充滿幻想、激情和純真的時(shí)代,也是生命枝葉正旺盛地伸展、最需要精神光照的時(shí)代。讓我們仰望星空,拓展想象,沐浴人類文明之光,在與無數(shù)學(xué)者的對話中探尋未來之路,逐步構(gòu)建自己健全、充實(shí)、美好的精神家園。

  有些時(shí)候,我在想:幸福,到底是怎樣的?我想幸福應(yīng)該是一種感覺,一種發(fā)自內(nèi)心的感覺……其實(shí),幸福很簡單,就是有一個(gè)健康的身體,一份稱心的工作,一個(gè)用深厚感情愛你的愛人和一群值得信賴的朋友。要學(xué)會(huì)快樂,遇事只要多往好處想想,就會(huì)快樂,就像如果我們掉進(jìn)溝里,我們都可以設(shè)想說不定剛好有一條魚鉆進(jìn)自己的口袋。要學(xué)會(huì)交往,因?yàn)槿狈煌纳钍且环N缺陷;但是也要學(xué)會(huì)獨(dú)處,缺乏獨(dú)處的能力,耐不住寂寞,離開人就活不下去,也是一種災(zāi)難。要學(xué)會(huì)用左手做一些事情,即使會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的右手,因?yàn)樽竽X也需要休息,右腦也需要工作,二者融合,定能盡效其力,聚而博遠(yuǎn)。有些時(shí)候,我們需要一種危機(jī),來激發(fā)我們的潛能,喚醒我們的內(nèi)心深處掩藏的人生激情,來實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

  人的平庸,多數(shù)不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔,而是因(yàn)榘灿诂F(xiàn)狀,不思進(jìn)取,沒有激發(fā)自己的潛能,在平淡機(jī)械的生活中埋沒了自己,不要害怕,要勇于拼搏。如果能夠用享受寂寞的態(tài)度考慮事情,在寂寞的沉淀中反省自己的人生,真實(shí)的面對自己,就可以在生活中找到更廣闊的天空,包括對理想的堅(jiān)持,對生命的熱愛,和一些對生活的感悟。一個(gè)人能走多遠(yuǎn),要看他與誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,要看他有誰指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,要看他有誰相伴。一個(gè)人的成就,不是以金錢衡量,而是一生中,你善待過多少人,有多少人懷念你。人們總是尋找真愛,卻往往擦肩而去,不是這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)離了愛情,而是人們一開始就沒有想過用一顆心去堅(jiān)定的溫暖另一顆心,不是愛情不再永恒,而是心的浮躁和易變。

  每天晚上疲憊的坐到椅子上時(shí),才感覺真真切切地過了一天。人生重要的是努力,而最重要的是方向。壓力不是有人比你努力,而是比你厲害幾倍的人依然比你努力,即使看不到未來,即使看不到希望,也依然相信,自己錯(cuò)不了,自己選的方向錯(cuò)不了,自己選的人生錯(cuò)不了。第二天叫醒我的不是鬧鐘,其實(shí),那是夢想。

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