感悟人生作文

時(shí)間：2021-06-19 08:13:33 人生感悟我要投稿

感悟人生作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感悟人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟人生作文合集15篇

感悟人生作文1

　　若把人生比作一次航行，每個(gè)人便是掌握自己生命之舟的舵手。方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)將決定著人生畫出一條什么樣的軌跡。在海面上，有風(fēng)平浪靜，小舟一日千里的日子；更有風(fēng)急浪高，雷雨交加的時(shí)候。此時(shí)，如何使生命小舟有驚無險(xiǎn)，闖過難關(guān)，有人說靠超人的膽略，也有人說靠“見風(fēng)使舵”，可使在浪尖中穿梭游刃有余。你一定認(rèn)為說后一種話的是趨炎附勢(shì)的奸詐小人，其實(shí)不然，事實(shí)上，“見風(fēng)使舵”是勞動(dòng)人民同大自然斗爭(zhēng)過程中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗(yàn)。

　　任何事物都要一分為二來看待。在現(xiàn)實(shí)生活中，“見風(fēng)使舵”被穿上了骯臟的外衣，成為那些看機(jī)會(huì)或看人臉色行事，投機(jī)取巧，隨波逐流的人和事的代名詞。仔細(xì)分析這“見風(fēng)使舵”中涵含的意思，發(fā)現(xiàn)問題在于“見”的是什么“風(fēng)”，“使”的是什么“舵”倘若刮的是歪風(fēng)、邪風(fēng)，決不能使“尾隨”之舵、“追波逐浪”之舵，成為歪風(fēng)邪氣后一條遙尾巴的哈巴狗，而是應(yīng)該義無反顧地逆風(fēng)而行，自覺抵制，縱不能力挽狂瀾，也不可助一長(zhǎng)風(fēng)勢(shì)。如果刮的是順風(fēng)、正風(fēng)，就應(yīng)該乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前進(jìn)。

　　在我國(guó)上下五千年的歷史中，涌現(xiàn)出了多少力克歪邪之風(fēng)的人士。漢朝董宣不畏強(qiáng)權(quán)，將公主管家依法治罪，寧死不向刁蠻公主賠禮，得了“強(qiáng)項(xiàng)令”這一美名；梅蘭芳先生不顧生活日漸窘迫，不接受金錢，更不懼怕威脅，蓄須拒絕為日本鬼子唱戲；彭總在院子里開了恰恰一分地的試驗(yàn)田，以事實(shí)抨擊“浮夸風(fēng)”……這些人見“邪”風(fēng)，不隨風(fēng)倒，而是死死握住方向盤，使后來人看到了他們高尚的品格與情操。

　　若把整個(gè)國(guó)家、民族比做一條大船，那么每個(gè)人都是這條船上的一名舵手，大家不同的方向求和就是我們國(guó)家前進(jìn)的方向。1977年是文革后恢復(fù)高考的第一年，千萬名被耽誤了快十年的學(xué)子，看到了今后“知識(shí)就是力量”科技就是第一生產(chǎn)力”的風(fēng)，努力拼搏，使自己的生命之舟駛?cè)胫R(shí)的海洋。徐虎、李素麗、邱娥國(guó)這些普通勞動(dòng)者，抵制“拜金主義”、“個(gè)人主義”的不良社會(huì)之風(fēng)，努力地?fù)苷@條大船的航向，走建設(shè)精神文明之路。不少國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們看到“國(guó)有企業(yè)走向市場(chǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制”之風(fēng)，在市場(chǎng)中如魚得水，廠子搞活了，工人變富了，支撐著國(guó)家、民族這條大船行駛得更快速、更平穩(wěn)。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志看到了我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的趨勢(shì)，果斷地將方向盤由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)都興旺發(fā)達(dá)起來。

　　人的一生中總會(huì)有狂飆大作的日子，只要我們逆歪風(fēng)而去，乘正風(fēng)前行，那條人生軌跡定能畫到成功的彼岸。

感悟人生作文2

　　失敗乃成功之母，失敗后才能汲取經(jīng)驗(yàn)。才能獲得下一次的成功。失敗能給人帶來沮喪，在失敗后，你就會(huì)打心里難受，失敗能給人帶來反思，在反思后，你才能找出原因，進(jìn)行修正意見，失敗是每個(gè)人所要經(jīng)歷的。人生不一定是十全十美的，俗話說“甘瓜苦蒂，天下物無全美。終有失敗的時(shí)候，但失敗后才能成功，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。

　　6點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起了床，要在平常我還在美美的睡覺呢！因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特別的日子——我們要去教育基地訓(xùn)練。雖然是比平時(shí)起的早得多，同學(xué)們?nèi)匀欢寂d致勃勃，精神勁兒卻十足。我們快速地下樓排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　在培訓(xùn)基地，我們玩了很多游戲，但最使我難忘地還是無敵風(fēng)火輪了。大家把報(bào)紙一張一張地拼在一起，然后用膠布固定。試了好幾次，可不是這兒爛就是那兒爛，每次都要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間來粘，但每次依舊還是爛。大家也沒有反思，這一次到底是哪里做錯(cuò)了。開始玩了，我們各就各位，準(zhǔn)備就序了，大家在“左右左右”的高聲口號(hào)下緩慢的向前走，每個(gè)人腦子里都緊緊崩著一根弦，生怕把報(bào)紙做的“風(fēng)火輪”弄爛，開始還比較順利，但到后來大家的步子越來越不協(xié)調(diào)，逐漸亂了起來，前進(jìn)的步伐越來越慢，還不時(shí)傳來一些同學(xué)“報(bào)紙爛了？”的尋問聲。10、20、30。與另一隊(duì)相差越來越遠(yuǎn)了，大家相互埋怨、相互指責(zé)，大家又剛走出幾步，后面就有人傳來吵鬧聲，我們不得不停下來問出現(xiàn)了什么狀況。同學(xué)們喪氣極了，一個(gè)個(gè)像打了敗仗的兵，最后同學(xué)們還是沒有成功！我們找了原因，原來是因報(bào)紙粘得不牢固，在途中粘就會(huì)更浪費(fèi)時(shí)間。

　　失敗之后千萬不要?dú)怵H，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>

感悟人生作文3

　　每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補(bǔ)償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。

　　落葉是秋天最美麗的舞者，隨風(fēng)而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺(tái)，大地是觀眾，看，多么奇妙而壯觀的舞蹈啊!落葉在離開枝頭的瞬間，就開始譜寫深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無比精彩。想一想，在這充滿凜冽與寒冷的時(shí)候，有誰敢把自己置于如此境地，還依然有著坦然與樂觀的情懷?

　　落葉充滿了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節(jié)走過時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對(duì)大地母親的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉，寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹屹立在它的身旁。這些老樹，站在夕陽(yáng)下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達(dá)著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著葉子的隕落而蹤跡全無。

　　落葉是時(shí)間的見證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節(jié)從嫩綠到枯黃寫成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認(rèn)，沒有落葉，也就無所謂鮮花與濃蔭，無所謂成長(zhǎng)和衰老，無所謂果實(shí)與收獲，無所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。

　　落葉是一種歸宿，也是一種開始�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。不愿貪戀枝頭，因?yàn)橛兄鼮橹匾墓ぷ�，有著更為遠(yuǎn)大的理想。落葉把脫離大樹的美，轉(zhuǎn)化成了歸附大地的美。再過一段時(shí)間，它會(huì)化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開始生命的再現(xiàn)與復(fù)蘇，把生命持久而永恒地延續(xù)下去。

　　經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉!

　　有人說，落葉的意義在于完成了使命;有人說，落葉的意義在于孕育了春天;有人說，落葉的美麗在于它本身的色彩;也有人說，落葉的美麗在于它無私奉獻(xiàn)的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過去，在于現(xiàn)在，更在于將來!

感悟人生作文4

　　成語(yǔ)是中華漢語(yǔ)文化的精華，也是中華民族的精神文明的根本。暑假爸爸送了我一本《中華成語(yǔ)故事》，他希望我可以每天讀兩個(gè)故事，更加了解成語(yǔ)的來龍去脈。

　　這本書首先吸引我的是在每個(gè)故事都有漂亮的插圖，我翻開書頁(yè)閱讀每個(gè)成語(yǔ)小故事都激發(fā)著文我的興趣，突然發(fā)現(xiàn)看書可以和動(dòng)畫片一樣有趣，而且也可以學(xué)到好多成語(yǔ)。

　　我之前學(xué)習(xí)過“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”。“囊螢映雪”雖然字很難，意思卻是相同的：晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。他們家境貧窮，也勤學(xué)苦讀。我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，就更加應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)。

　　“諱疾忌醫(yī)”是蔡桓公向扁鵲隱瞞疾病，不愿醫(yī)治的故事。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我不禁聯(lián)想到，我們平時(shí)做錯(cuò)事情的時(shí)候，都要向父母老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)，就撒謊欺騙。

　　在這本書里我也學(xué)到了“老牛舐犢”這個(gè)成語(yǔ)來比喻父母憐愛子女。歷史里有“涼被溫席”的黃香，“懷橘遺親”的陸績(jī)，“臥冰求鯉”的王祥給我們做了孝順父母的榜樣。我們也應(yīng)該在生活上關(guān)心父母，不讓父母操心，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力成為讓父母驕傲的乖孩子。

　　通過這段時(shí)間的故事閱讀，我學(xué)習(xí)到了很多新的成語(yǔ)，也掌握了以前就知道的成語(yǔ)背后的小故事。我希望可以從這本書開始，接觸更多的中華經(jīng)典，讓我的精神世界更加美好。

感悟人生作文5

　　十七八歲的我們是早晨初綻的陽(yáng)光，透過離蕩的白云，照耀正在蘇醒的大地。年輕的我們是希望，是力量，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。年少的我們正步入青年，多了一份成熟，多了一份感悟……

　　（一）

　　我是一只孤獨(dú)的小船，渴望那溫暖的港灣，不管天涯海角多么遙遠(yuǎn)，我也會(huì)駛來輕輕的靠岸，訴說風(fēng)浪中的思念。

　　家是我們永遠(yuǎn)的港灣，不變的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是遠(yuǎn)方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蘊(yùn)藏著一股神奇的力量，只有它才能撫平心靈的傷口，揮去心中的陰影，照亮黑暗的角落，在那里我們可以盡情釋放自己，訴說往事的辛酸跟甜蜜，放下心中的重?fù)?dān)。

　　家，溫暖的港灣，不變的岸。

　�。ǘ�

　　三毛說：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下。”

　　父母給予我們生命，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。每個(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出，燃燒自己的青春。這便是愛的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過付出了所有，在將來會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，他們只要兒女們過得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了，有了事業(yè)，愛情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰(zhàn)，樹葉告別大樹，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來。做兒女的有空時(shí)，千萬不要忘了�；丶铱纯茨隳悄赀~的父親，他們無時(shí)無刻不在等待著你們的歸來，站在門前大樹下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。

　　父母，守望的天使，給我們偉大的愛。

　�。ㄈ�

　　蝴蝶說：“作為用的我，有三年的生命，而破永成蝶后的我只有三天的生命，我選擇了蝶變，讓藍(lán)天白云見證我的美麗，悠閑的飛舞在花間，至死也保持著冷艷的美麗�！�

　　其實(shí)，生命價(jià)值的大小不在于它多長(zhǎng)久，只要能夠活出自己的價(jià)值，讓生命綻放光彩，即使很短暫，也一樣會(huì)像彩虹那樣值得留戀。

　　生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，就讓它綻放美麗，就像花兒一樣，既然我在這里就讓我的方向留在這里，生命如花，就讓我們不斷努力，讓生命綻放美麗。

　　生命就是拼搏，就要前進(jìn)，即使短暫，也要留下瞬間的美麗。

感悟人生作文6

　　人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì)知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結(jié)晶，只有用心賞析，認(rèn)真享受才會(huì)感受到它的美好。

　　在人生的道路上既有成功快樂的時(shí)候，也有失落傷心的時(shí)候。盡管如此，也有人把它當(dāng)做一種感悟。

　　人生不再于它有多長(zhǎng)久而在于它的價(jià)值。我不知道一個(gè)乞丐或一個(gè)無所事事的人一生的價(jià)值。但我想他們活著有他們的理由，我不應(yīng)該，也無權(quán)利隨意評(píng)價(jià)一個(gè)人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。

　　人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細(xì)節(jié)中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實(shí)平凡卻也使我們心情舒暢，充滿希望。

　　人生的美好是努力換來的，而生活是怎樣的呢？

　　生活，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏！生活，在激勵(lì)中醞釀！生活，在陶醉中升華。

　　生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。

　　生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。生活需要風(fēng)雨的考驗(yàn)，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，并更加熱愛生活。

　　開啟生活之門。為前行的風(fēng)影定格。用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的理想叩開生活的宮殿；開啟生活之門，給未來一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。

　　人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認(rèn)真欣賞。把握人生，熱愛生活。

感悟人生作文7

　　誰知道?人生坎坷、風(fēng)雨，永不停歇。誰能?感悟人生，戰(zhàn)勝自己，青春無悔。　　曾經(jīng)他是一個(gè)無拘無束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人。　　曾經(jīng)他的手中遞來榮獲北京一等獎(jiǎng)的信件，他拿下獎(jiǎng)金。但，他放棄了屬于自己的獎(jiǎng)杯，他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對(duì)任何人都沒有好感，包括他的親人;他曾經(jīng)覺得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛，濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間，抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。

　　時(shí)間的沙漏，不停的輪回流轉(zhuǎn)。不同的事物，時(shí)間的同化。

　　也許，也許他因?yàn)榄h(huán)境的改善，他因?yàn)樯硇木憷�，他因�(yàn)樗枷氲淖冞w……他似乎隨時(shí)間的飛逝，隨花朵的凋落，漸漸的變幻著，甚至是變幻得近乎于簡(jiǎn)單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲，不過他學(xué)會(huì)了感恩……　　現(xiàn)在的他無需掩飾心中的某些情緒，現(xiàn)在的他可以隨意的談笑風(fēng)生，現(xiàn)在的他可以在快樂的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因?yàn)樗F(xiàn)在不再是曾經(jīng)……　　日歷被一頁(yè)一頁(yè)地撕去，他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感，他會(huì)為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅(jiān)的人們感動(dòng);他會(huì)為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局感到遺憾;他甚至還會(huì)因?yàn)橐恍┣楦薪患镁貌荒苋朊摺?/p>

　　現(xiàn)在的他遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的他。現(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了就算做不了耀眼奪目的太陽(yáng)，也要當(dāng)一輪微茫四射的明月，哪怕是一輪殘?jiān)乱惨幢M氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光……　　盡管他沒有超人的智慧，神化的軀體;盡管他沒有迷人帥氣的面容;盡管他沒有像周圍的人那樣受羨慕與享幸�！鸫a掌握了命運(yùn)，而不是被命運(yùn)所掌控。

　　曾經(jīng)的他，一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，從不受任何束縛，高傲不群的孤高，但他也未曾輕易放松過自己，苦練……現(xiàn)在的他，似乎不同了許多……現(xiàn)在的他視乎傾向于簡(jiǎn)單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……　　每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事，也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……——后記

　　湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)縣湖南省長(zhǎng)沙市寧縣玉譚中學(xué)高中部123班高一:花待葬

感悟人生作文8

　　二零零三年的六月，我初中畢業(yè)了。在七月份，我連續(xù)收到兩封錄取通知書。一封來于原母校的高中部，另一封來于這附近的的一所技術(shù)學(xué)院。

　　我每當(dāng)閉目養(yǎng)神的時(shí)候，就會(huì)有一種感覺從心里崩出來。這會(huì)是什么使我的心里有這樣的感覺呢？回憶這九年的義務(wù)教育，就好像是昨天的事情。��！這九年的時(shí)間就像水一樣，飛快地流逝。

　　時(shí)間過去不復(fù)返，它那堅(jiān)韌的步伐，“滴答滴答”地向前走，誰也無法阻撓它。我真的很渴望讀書呀，可是，家里貧困，父母沒有能力再維持我讀書了。我低頭想想，就在這九年的義務(wù)教育中，花了一萬多塊的讀書費(fèi)，還有生活費(fèi)呢？小數(shù)目加不起來呀，心里這時(shí)更矛盾了。我剛讀書出來，沒有在外面打過一分錢的工，也不知道社會(huì)是怎樣的復(fù)雜，就像井底的青蛙，不知天有多大。

　　在放假的的時(shí)間里，我每天都是和父母一起干田園生活，早出晚歸。還有時(shí)候，我要擔(dān)水澆菜，實(shí)在覺的太累了，而且收入也很低。我這樣一來，就覺的家我呆不住了。整天都如饑似渴地，希望自己能出去外面打一份工，不但可以照顧自己，而且也可以幫父母照顧家庭的一些小費(fèi)用。

　　在一天的晚上，我和父母，還有兩個(gè)弟弟在一起吃飯。我大膽地向父母親提出：“爸媽，我不能再呆在家了，因?yàn)樘飯@生活解決不了我們的需求。兩個(gè)弟弟要讀書，我不讀書了，我就得闖出社會(huì)打工，掙錢回來照顧你們，好嗎？”父親說：“你能干什么呀？你還不知道社會(huì)是多復(fù)雜呢。”我不能開口說什么了。一會(huì)兒，父親用慈祥的目光看著我，心里抑制不住地感情流露出來，說：“孩子，你雖然會(huì)讀書，但我做父母親的沒能力維持你，真是委屈你了，對(duì)不住你了。你別說不能在家里呆，你不聽哥哥說過嗎？他在外面的困難一條又一條，我們都幫不了他。如果你在外面打工遇到困難，你能克服嗎？”我沒有辦法答應(yīng)。

　　在我的內(nèi)心里，我覺得：我應(yīng)該尊敬父母，遵循父母對(duì)我的教育�？墒�，我又感悟到：人的一生，不可能永遠(yuǎn)在父母的胳膊下，有自己的前途；更不可能不創(chuàng)造生活，會(huì)有幸福在自己的身邊繞。

　　我要向我的父母親說：“爸媽，我愛你們，更希望我能永遠(yuǎn)做你們的孝子女，請(qǐng)你們放心我的每一個(gè)抉擇吧。”

　　人生要過得充實(shí)有意義，就要放大自己的夢(mèng)想，努力追求美好的生活，這是我人生最大的感悟。

感悟人生作文9

　　午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。

　　讀是感悟。

　　讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐！

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。

　　“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟出的是“嚴(yán)寒雙劍刀相逼”的無奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。

　　讀書是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的感嘆！

　　漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。

　　因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形颍撵`得以升華，靈魂得以升華。

感悟人生作文10

　　讀《弟子規(guī)》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室，就能聽到孩子們?cè)谶捱扪窖降乇场兜茏右?guī)》。當(dāng)初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛淼脑�，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了�?/p>

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，翻開《弟子規(guī)》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規(guī)》給我的啟迪，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家人都說我是好孩子，《弟子規(guī)》使我受益不淺.。

　　又過了幾年，我再次打開《弟子規(guī)》的時(shí)候，深思其中的問題，發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后教會(huì)他如何辨別是非對(duì)錯(cuò)，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　這是它要傳達(dá)給人們的信息，在人生路上更是如此。

　　要想在社會(huì)中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì)所接受。

　　然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn)，由此可見《弟子規(guī)》對(duì)人的影響極大。

感悟人生作文11

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是贊美小草頑強(qiáng)的詩(shī)句。小草，它不怕困難，永不退縮，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　那是一個(gè)夏天的上午，我在房間里正悶著，沒有事情干，呆呆地看著窗外的景色。四周都是枝繁葉茂的大樹，大樹腳下是一片綠油油的小草，外面悶熱極了，透過窗戶看到的景色，紋絲不動(dòng)，就像一幅山水畫。

　　突然，“轟隆隆”雷公公把天上的大鼓一敲，好像告訴人們將要下雨的消息，不一會(huì)兒，小水珠從天而降，滋潤(rùn)著大地，雨下得越來越大，像潑，像灑。本來生機(jī)勃勃的小草“耷拉”著小腦袋，被雨水打得無精打采。

　　慢慢地雨下小了，我便撐起雨傘，往屋外走去，看看被雷雨折磨的，只見被雨水打得垂頭喪氣的小草又伸正了腰，變得精神奕奕了，比以前更綠了，似乎閃爍著光。

　　在我走回家的路程上，邊走邊想：小草，真的很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢，雖然它不如玫瑰花的燦爛，不如百合花的高潔，不如君子蘭的挺拔但它抵得住狂風(fēng)暴雨的吹打，而它們?yōu)榱松�，不怕苦、不怕累，重新站起來，變得更加美，為大地增添生機(jī)，這不是在告訴我們，遇到困難時(shí)，不退縮，不放棄，要勇敢面對(duì)困難。教育我們要經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，要經(jīng)得起爐火般的磨煉。��！當(dāng)我想到這里，我的心靈突然被這不起眼的小綠芽震撼了，這嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品質(zhì)，而這就是教育我們要做一個(gè)不怕困難的人。

　　我松開了手，雨傘掉在地上。我抬起頭，凝望著湛藍(lán)的天空，溫暖的太陽(yáng)又照耀著大地。我扭過頭，又看到了富有光彩的一大片綠毯——堅(jiān)強(qiáng)不息的小草，一股熱氣有涌出心頭。

感悟人生作文12

　　看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。

　　不是因?yàn)橛憛捤菍?duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到這過里，這是它留下的痕跡。

　　我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來越多，但是我擁有一分堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已經(jīng)爬過了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個(gè)想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？

　　我沉浸在一片茫茫的題腦中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學(xué)，并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。

　　夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ砗竽菞l長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。

　　時(shí)光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光束，我很興備。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著：我似蝸年，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著。

　　蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

感悟人生作文13

　　生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費(fèi)。對(duì)于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛——

　　四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強(qiáng)的意志給了生命最好的詮釋。

　　雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠(yuǎn)她，她十分孤獨(dú)�？粗鴦e人歡歡喜喜地背著書包去上學(xué)，她只有羨慕的份�？偸强释貙�(duì)媽媽說：媽媽，我想上學(xué)！媽媽只能傷心地對(duì)她說：孩子，你沒有手，不會(huì)寫字，生活也不能自理呀！著深深地刺痛了她那幼小的'心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會(huì)寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！

　　慶瑤真的決定用腳寫字了！她寫字時(shí)只能將筆夾在兩個(gè)腳趾之間。記得我剛學(xué)寫字時(shí)，握筆的姿勢(shì)都學(xué)了好一陣子，更別說她用腳寫了！先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長(zhǎng)了凍瘡

　　冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對(duì)成功的喜悅，她只用微笑對(duì)待。

　　她之后又用腳學(xué)會(huì)了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現(xiàn)狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。

　　十歲的慶瑤用三天的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強(qiáng)的毅力馴服了自行車這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。

　　上初中是參加了省殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

　　上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習(xí)。

　　由于仰泳開始時(shí)得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動(dòng)力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動(dòng)力。一次，兩次，三次，練習(xí)使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個(gè)星期下來，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。

感悟人生作文14

　　問得多么簡(jiǎn)單，但我不知該怎樣回答。

　　有人說，人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。也有人說，人生就是一碗平淡的白開水，由你自己來加調(diào)料。你加了糖就是甜的；你加了什么，表現(xiàn)出來的就是什么味道。

　　美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；咖啡，給人帶來無窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來了永恒的回憶，這是一種現(xiàn)實(shí)。過分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。而我認(rèn)為人生便是這兩者的結(jié)合：美酒＋咖啡。有時(shí)候，人生也要讓你面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題……有時(shí)候，人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇和許多許多的選擇。有時(shí)候，人生會(huì)提出種種追問：存在的意義、幸福的意義、苦難的意義、超越的意義等等。

　　總的來說，人生的道路并沒有想像中的那么平坦，它充滿崎嶇險(xiǎn)阻，荊棘鋪滿了人生的歷程。你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對(duì)待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊�。欢绻阌帽芏h(yuǎn)之的心態(tài)去對(duì)待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！人生的旅途困苦艱難，不過垂頭喪氣的去面對(duì)總不免讓人難堪。倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你燦爛的笑容，勇敢的面對(duì)不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來，向你招手，它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的人生。

　　來吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱娜松桑?/p>

感悟人生作文15

　　攀爬越高的人，越孤獨(dú)。這句話我們常常聽到，一個(gè)人，可以做很多的事情，有些人天生缺陷，但他卻活的很精彩；大部分的人日子過的無憂無慮，不懂得珍惜，生活過的糜爛；大部分的人是自私的，任何一件事情都先站在對(duì)自己最有利的角度，很少會(huì)為他人著想。我曾經(jīng)去嘗試過把自己封閉在一個(gè)小房間內(nèi)，待不到五分鐘，渾身不自在，因?yàn)闆]有任何的聲音、任何的燈光，感受不到任何的感覺，開始害怕，但終究沒有人來，這是自閉癥的癥狀。我實(shí)驗(yàn)的去體會(huì)缺陷的感覺，可以得到更大的收獲，站在別人的角度去看看不一樣的世界。生活周遭都會(huì)有一些無形的壓力，那你又是如何去釋放這些壓力？聽音樂？看小說？繪畫？寫文章抒發(fā)？壓力來自于內(nèi)心，它會(huì)積少成多，慢慢的把你給吞噬掉，沒有一個(gè)人可以逃的過它。

　　也許你可以跟壓力做朋友！圣嚴(yán)法師曾說：“面對(duì)它，接受它，處理它，放下它”。壓力對(duì)我來說是必需品，沒有了它，我生活過得懶散；有了它，卻有時(shí)覺得它厭煩，就像現(xiàn)在社會(huì)中的男女情侶一樣。每個(gè)人都有屬于自己跟壓力的相處方式，聽音樂，看小說等，而我對(duì)它，我喜歡單獨(dú)自己一個(gè)人，聽著音樂，打著自己想寫的文章，屬于自己的東西，一個(gè)人不需要出名，只要他的東西流傳于后世，他就是個(gè)成功的人。

　　你，你懂你自己?jiǎn)�？你相信過別人嗎？你是誰？你知道你自己在想什么嗎？，相信別人，是需要一個(gè)很大的勇氣，你相信你自己?jiǎn)�？敞開心中那一扇門，也許你目前真的有那個(gè)“可以相信的人”！有些人曾遭過背叛！也有些人從不相信別人。人是有感情的動(dòng)物，總希望自己身旁有個(gè)好的傾聽對(duì)象；也有些人愿意去當(dāng)傾聽者，傾聽對(duì)方的內(nèi)心聲音，傾聽別人說話并沒有比說的人來的吃虧。有時(shí)候多聽別人的對(duì)話，可以省悟出更多的道理。人一生當(dāng)中，可以結(jié)交到幾個(gè)知心好朋友？他能指證你的缺點(diǎn)嗎？有愛有恨的友誼是必然的，當(dāng)彼此的心境更成熟的時(shí)候，那正屬于你自己的天地。

　　人，是不完美的動(dòng)物，總覺得一個(gè)心靈層面上總是要缺少那一塊才是完美，完美中的不完美，缺陷美，沒有完整的個(gè)體，心靈與物質(zhì)上總是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)。相信一個(gè)人是需要很大的勇氣；愛一個(gè)人是必須彼此互相坦誠(chéng)；恨一個(gè)人只需要一個(gè)理由，眼淚是苦的；笑容是甜的；人心是暖的，人不是孤單的，總有親人、愛人、朋友，也許會(huì)跟他們吵架，但是總是會(huì)和好的，珍惜現(xiàn)在的每一刻，因?yàn)槟悴恢滥阕约合乱幻雽?huì)發(fā)生什么事，把握當(dāng)下，去愛自己所愛的事物！

【感悟人生作文合集15篇】相關(guān)文章：

感悟人生經(jīng)典禪語(yǔ)合集04-17