實(shí)用的人生感悟作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的人生感悟作文7篇，歡迎大家分享。
人生感悟作文 篇1
我是一個(gè)普通家庭的孩子，雖然沒(méi)經(jīng)歷什么太大的感人的事，卻也見(jiàn)識(shí)了不少令我心動(dòng)的事，其中有一件事，使我久久不能忘懷。 那是一個(gè)雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的 身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來(lái)是個(gè)盲人。我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，大爺，您回家嗎？我送您。”“好的，謝謝�！彼遣紳M皺紋而憔悴 的臉上似乎露出了一絲微笑。 我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來(lái)是塊磚頭，我 正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說(shuō)：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒。老大爺，小心點(diǎn)，別摔著�！崩洗鬆敍](méi)有動(dòng)，伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手 在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里也摔倒，我們應(yīng)該多為別人著想�！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤(rùn) 了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。 是��！
在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)�。“為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。 愛(ài) 滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了“我”在人生旅途中一件令“我”難忘、引“我”深思的小事。令我最感動(dòng)的是“沒(méi)有動(dòng)，伸出干瘦的手。蹲在地上 摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放回墻角邊”這一句，作者對(duì)老大爺?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)得很細(xì)致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。“‘為別人著想’，這正是他 指給我的一條正確的人生之路。”文章的結(jié)尾很精彩，恰到好處地點(diǎn)明了主題。 搬開(kāi)路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個(gè)人的精神和品 質(zhì)。這位盲人老大爺，的確值得我們學(xué)習(xí)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌：“愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)。”愛(ài) 會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，也會(huì)帶給你快樂(lè)。是啊，我也要和大家一起在愛(ài)心大地中歌唱，再把愛(ài)的幸福送到每一個(gè)人的心上。愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，讓我們伸出友愛(ài) 之手，使這個(gè)世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛(ài)的陽(yáng)光。 世界上最好的藥是愛(ài)。愛(ài)是這么崇高，這么偉大，這么無(wú)私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關(guān)心，讓每一個(gè)人都能沉浸在愛(ài)的海洋中。
人生感悟作文 篇2
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的.一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。必須抓緊時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止。——題記
人生短暫，美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一份祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓?jiān)诖�。但保爾他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子，寫(xiě)出人應(yīng)該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應(yīng)該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī)，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì)變革無(wú)數(shù)的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負(fù)而固執(zhí)，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應(yīng)該這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)�，敢于追求，人生本�?yīng)這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生，不為別的，只為活在人生中；感受美好，不為別的，只為不白活一回。
人生感悟作文 篇3
夜深了，自己獨(dú)自坐在書(shū)桌旁呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，正在回想過(guò)去那些令人歡樂(lè)與憂傷的事，是啊，時(shí)間過(guò)得好快！以前的事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我還是對(duì)它念念不忘。回想著以前的我，是那樣的固執(zhí)，總是喜歡耍小孩子脾氣，跟同學(xué)們老吵架，引起她們的反感；
爸爸媽媽一嘮叨，我便不耐煩了，嘴里還說(shuō)著什么：誰(shuí)要是罵我，我要跟誰(shuí)翻臉！哎，現(xiàn)在想想，真是太可笑了。
這一年，我體會(huì)到人生的價(jià)值，體會(huì)到它的美好，我仿佛在夢(mèng)游蕩著，我覺(jué)得自己已經(jīng)改掉了這些毛病，那是同學(xué)們幫助我的結(jié)果。我真的一下長(zhǎng)大了許多，我想啊，想啊，這一年我的確得到了許多許多，因?yàn)槲乙苍谀冻鲋�。我又想起一句話�?生活中許多人明知彼此都要愛(ài)的溫暖，感情的溫馨，但卻又常常無(wú)端地猜疑，將滿腔的愛(ài)意，友情冰封在堅(jiān)硬的假面具后面�！逼鋵�(shí)，只要你能真正付出你的愛(ài)，那么必定會(huì)贏得共鳴，使你從中感受一份溫馨和意想不到的收獲。
人生的精彩是自己來(lái)創(chuàng)造的。
人生感悟作文 篇4
現(xiàn)在在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)中，有許多的人在不停的忙碌著。他們從早到晚，每天辛苦的勞動(dòng)著。他們?yōu)榱耸裁�？勞�?dòng)不是為了贏取利益，而是在勞動(dòng)創(chuàng)造中體現(xiàn)人生的價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。賦予生命的實(shí)際內(nèi)容并發(fā)展生命，只有靠自己的努力創(chuàng)造。這句話一直激勵(lì)著很多人。我相信這些人董事有理想有目標(biāo)的人。他們一直在為他們的目標(biāo)努力著，憤怒著為自己的未來(lái)忙碌著。
我曾經(jīng)看過(guò)一群群的螞蟻在來(lái)來(lái)往往的尋找他們的食物。但也是這種精神在激勵(lì)著我，他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有持之以恒才能最終達(dá)到自己目標(biāo)。相信這個(gè)道理人人都懂。但又有誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持呢？這真是盾��！但我不是這樣的，我有自己的目標(biāo)，我也一直在堅(jiān)持。雖然我還小但是我對(duì)這社會(huì)間人與人之間互相算計(jì)計(jì)較的事情還是會(huì)明白的。不是人人都是邪惡的，也有人是善良的。但我只是想說(shuō)人們內(nèi)心多了一份邪惡的心靈為了啥？只是那些死了又帶不走的錢(qián)嗎？唉！世事難料��！
在我心中就有我自己的一個(gè)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲乙恢痹趪鴤�(gè)夢(mèng)努力著，奮斗著。曾經(jīng)也有人問(wèn)我說(shuō)：你那么努力是為了什么？我微微一笑說(shuō)：我在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，同時(shí)也在為我的將來(lái)忙碌著！為我的人生之路上創(chuàng)造一個(gè)美好的輝煌。想到這里我心中就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！嘴角老是翹起！不知是自豪還是什么
我會(huì)努力的，我在朝著我夢(mèng)的方向努力著，奮斗著，相信自己一定會(huì)有所收獲。加油
人生感悟作文 篇5
有人說(shuō)人生是一條路；有人說(shuō)人生是一棵樹(shù)；有人說(shuō)人生是一朵鮮花；而我認(rèn)為人生是一道選擇題。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章的內(nèi)容是這樣的：主人公里德是個(gè)不同尋常的人。他的心情總是很好，而且對(duì)事物總是有正面的看法。當(dāng)有人問(wèn)他近況如何時(shí)，他會(huì)回答：我快樂(lè)無(wú)比。有一天我問(wèn)里德：一個(gè)人不可能總是看事情的光明面。你是怎么做到的？里德是這樣回答的：每天早上我一醒來(lái)就對(duì)自己說(shuō)，里德，你今天有兩種選擇，你可以選擇心情愉快，也可以選擇心情不好。我選擇心情愉快。每次有壞事發(fā)生時(shí)，我可以選擇成為一個(gè)受害者，也可以選擇從中學(xué)些東西，我選擇從中學(xué)習(xí)。每次有人跑到我面前訴苦或抱怨，我可以選擇接受他們的抱怨，也可以選擇指出事情的正面。我選擇后者。可是有這么容易嗎？我問(wèn)道。就是有這么容易。里德答道，人生就是選擇。當(dāng)你把無(wú)聊的東西都剔除后，每一種處境就是面臨一個(gè)選擇。你選擇如何面對(duì)各種處境，你選擇別人的態(tài)度如何影響你的情緒，你選擇心情舒暢還是糟糕透頂。歸根結(jié)底，你自己選擇如何面對(duì)人生。當(dāng)時(shí)，文中的我受到了里德一番肺腑之言的影響，而我也受到了影響。的確，里德說(shuō)得對(duì)，人生是一道選擇題，當(dāng)你把無(wú)聊的東西都剔除后，每一種處境就是面臨一個(gè)選擇。是選擇悲傷，還是選擇快樂(lè)；選擇生，還是選擇死，決定權(quán)往往在你自己的手中。
人生感悟作文 篇6
偶爾我會(huì)用輕快的文字來(lái)調(diào)侃自己,偶爾也會(huì)用有點(diǎn)悲傷的字眼來(lái)愁化自己。我有一個(gè)朋友說(shuō)：“你的文字都是在傾訴你的心事,看了你的文字才讓我真正的了解了你。”我也覺(jué)得,我是在用文字來(lái)欺騙自己。
我常想,我是否真的很了解我自己呢？我對(duì)自己的了解到底有多少呢？這是個(gè)很傷腦筋的事情.所以,我總是想一半就不想了。
了不了解自己的人都是自己。誰(shuí)也不用被別人了解。誰(shuí)也不要指望自己能被誰(shuí)了解。
什么人生觀,什么生活觀，只有一片模糊。此刻的我,也有太多的迷茫,無(wú)法了解,無(wú)法看透。我也只不過(guò)是一個(gè)愚昧的過(guò)客吧了！永遠(yuǎn)不會(huì)真的能看破什么。我只是為了某種執(zhí)著,也只是以一種傻傻的方式看待生活
經(jīng)常催眠自己:活著,總是要活著,能開(kāi)心一點(diǎn)就好。
人生感悟作文 篇7
習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。所以提醒年過(guò)弱冠的人，人生欲念千千萬(wàn)，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現(xiàn)過(guò)的鏡頭在我身上卻發(fā)生了，具體的我也不說(shuō)了。所以說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，只是角色的分類(lèi)不同罷。先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教學(xué)生怎樣做人。學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。人生的定義有很多種，如花開(kāi)花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來(lái)作為定義。我在享受人生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在踏著艱難的歷程，我走出來(lái)了曲折小路，構(gòu)成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調(diào)做事，低調(diào)做人。每個(gè)人都在享受人生的一時(shí)一秒，應(yīng)該感到多么的榮幸，體會(huì)到人生正確的定義，成為偉大的領(lǐng)袖，為人生做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)。給自己的人生留下一個(gè)美妙的名音。
跟著社會(huì)的步伐走，社會(huì)領(lǐng)你進(jìn)步。
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