人生的感悟中學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的感悟中學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的感悟中學(xué)生作文1
看見的熄滅了消失的記住了我站在海角天涯看見土壤萌芽等待曇花再開把芬芳留給年華……
有人說，這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過程。
曾經(jīng)有個(gè)圓，在旅途的過程中不小心從山上摔了下來，只剩下了半圓。于是它又站起來，向前爬去，尋找自己丟失的另一半。在一路尋尋覓覓的過程中，這只聰明的圓一邊欣賞沿途的美景：春天的花草是那么的生機(jī)勃勃。夏天的菊花是那么的可愛紛芳，秋天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下，也別有一番風(fēng)味，還有那銀妝素裹的冬天，也是如此妖嬈。在一路的尋尋覓覓之后，半圓又變成了一個(gè)完整的圓，而且也欣賞到了沿途的美景……
在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)擁有、欣賞、享受，這是一種智慧，是人生的一種境界。
曾經(jīng)，美國有個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：他找來了十幾個(gè)差不多十歲的孩子，把他們放進(jìn)一片桃林里，讓他們沿著路一路向前走去，要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子，但前提是：不能走回頭路。
后來，孩子們從林子里出來的時(shí)候，每個(gè)人都摘了一個(gè)桃子，教授問道：“你們認(rèn)為你們所摘的桃子是最大最好的嗎？”孩子們不約而同的搖頭答道：“不是！”教授問其中的一個(gè)孩子，“你為什么不摘最大最好的呢？”孩子回答道：“我剛開始一路走來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)越往前的桃子越大，在中點(diǎn)的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大很好的，本來想摘的，卻又想著前面或許有更好的吧！哪知一路走來，再?zèng)]看到比那更好的了，無奈就隨手摘了一個(gè)……
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓，到了終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里一無所有，本來擁有的東西卻也失去了。
泰戈?duì)栐f過：生命本來就是一段行走的過程，生命的原本目的，在于尋覓途中的美景，然后在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)擁有、學(xué)會(huì)珍藏。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中尋尋覓覓，才知道平平淡淡從從容容才是真，再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊……
人生的感悟中學(xué)生作文2
應(yīng)該笑著去面對人生，不管結(jié)局如何！
在一個(gè)炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點(diǎn)滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時(shí)瞇縫著的眼睛；想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果；想起姥姥自己省吃儉用卻時(shí)常塞給我的零花錢……
淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎？是的！你曾說過要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。小木領(lǐng)會(huì)了！仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠(yuǎn)在天國，也近在咫尺"。因?yàn)樾θ松�，是我詩意的�?jiān)強(qiáng)。
初一的生活實(shí)在是累！為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時(shí)禁不住被窩的誘惑，便與它來了個(gè)親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時(shí)實(shí)在累的不行，我會(huì)在寂靜的夜晚獨(dú)自一人跑上陽臺(tái)，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。
我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的`默契打破；我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅；我怎能讓懶惰將青春的時(shí)光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚(yáng)嘴角，一笑而過。因?yàn)樾θ松�，是我思想拔�?jié)的印記。
遇到怯懦，我會(huì)輕揚(yáng)嘴角，讓勇敢重獲陽光；遇到失敗，我會(huì)輕揚(yáng)嘴角，讓成功綻放光芒；遇到懶惰，我會(huì)輕揚(yáng)嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強(qiáng)；遇到挫折，我會(huì)輕揚(yáng)嘴角，讓不屈堅(jiān)實(shí)臂膀……因?yàn)樾θ松俏彝跽叩陌詺狻?/p>
人生旅途，風(fēng)雨兼程，何不輕揚(yáng)嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍(lán)的天空。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風(fēng)吹雨打，無懼艱難險(xiǎn)阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。
人生的感悟中學(xué)生作文3
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。
當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以奪取人的生命。
當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)�，可以重生；�?zāi)難來臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。
有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。現(xiàn)在67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類對生的堅(jiān)定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱�，他的脆弱的生命而�?jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
人生的感悟中學(xué)生作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！”沒錯(cuò)，人生就是需要不斷的磨練。
只有經(jīng)歷磨練，才能在人生路上越走越遠(yuǎn)，越走越輕松。人生必要有苦難時(shí)，一棵樹苗要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑才能長成參天大樹。人也是一樣，在成長道路上難免會(huì)遇到挫折與困難，失敗了不怕，重新站起來才能為以后鋪平道路，變得成熟。
當(dāng)我們遭遇挫折，是否立刻就會(huì)打退堂鼓呢？我們不妨來看看他：他是一個(gè)很普通的學(xué)生，但他的音樂夢讓他變得與眾不同，為了追逐他的夢想，從14歲開始他便走上了音樂的道路，屢次的失敗，屢次的打擊，使他幾乎快要放棄，但他堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗嘈懦砷L中的磨礪會(huì)使他積累經(jīng)驗(yàn)，走向成功，他最終做到了，沒有辜負(fù)這么多年的努力。
漫漫人生路，困難重重，在挫折面前，我們不能低頭，失敗怕什么，屢次的失敗會(huì)增加我們對抗前方困難的經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)歷磨練，成功怎能有不易之快？
第三季中國好聲音終于落下帷幕，總冠軍張碧晨在眾學(xué)員中脫引而出。她隨韓流進(jìn)入韓國追尋自己的音樂夢，她說她去韓國為的就是磨練自己，讓自己變得更加成熟。在韓國求學(xué)的日子縱然辛苦，但即便是再難忍，再辛苦，她也沒有放棄。好聲音的舞臺(tái)讓她釋放自己，不斷超越自己，她一展歌喉，令所有人不禁拍手稱贊，最終帶上了冠軍的頭銜，這就是歷經(jīng)磨礪后的力量。
如今的青少年們，有些被家長從小疼愛倍加，一到放到社會(huì)當(dāng)中便變得不堪一擊，作為高中生的我們，應(yīng)該要經(jīng)歷一些磨礪，才能在成長道路中走得順暢。我們還有很多能量，我們還有很大的可能。不要因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而沾沾自喜，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而喪失斗志。我們正值青春年少，我們不怕失敗。
高考時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大考驗(yàn)，這無疑是對我們的一種磨礪，路雖艱苦，但我們有毅力；縱然生澀，但一定會(huì)成熟。成長路上，我們在拼搏。
磨礪人生，讓夢想綻放。
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