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感悟人生作文600字

時(shí)間:2021-09-09 20:06:22 人生感悟 我要投稿

關(guān)于感悟人生作文600字匯編8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感悟人生作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感悟人生作文600字匯編8篇

感悟人生作文600字 篇1

  人生的意義是什么,生命的意義有是什么?這令人思索,令人困惑,時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。

  巴金說(shuō):生命的意義在于奉獻(xiàn),不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的”的野草,它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”是,墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾,每一年他們都忙于清理那蠻草,可每到下一年的草總是很高、很綠,這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹(shù),它沒(méi)有松的挺拔高聳,卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定,那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命,渺小而不柔軟。

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青“,還是”輕于鴻毛,重于泰山“,人的一生可長(zhǎng)可短,他們名流千古,或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后,他們有著相似的地方,他們都貪于享樂(lè),建立宮殿,讓百姓名不聊生,最后一個(gè)被姬昌取代,一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治,他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫(xiě)《本草綱目》,為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂(lè)于助人,勤儉節(jié)約,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇,但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓,但他們卻讓我們銘記于心。

  我們走過(guò)漫漫的一生,有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡,所有的日出日落,寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區(qū)別,一切的歡笑淚水截然相同,沒(méi)有輝煌之處,渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中,面對(duì)人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué),我們頓覺(jué)自己很平凡,平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵,我們感嘆。其實(shí),我們不必為平凡悲嘆,因?yàn)槠椒惨彩且环N美!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你鶴崗開(kāi)拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是溪流,孕育著深邃,只要你肯積累。

  生命雖然短暫,但也要讓人生有意義,對(duì)自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。

感悟人生作文600字 篇2

  秋來(lái),偌大干枯的葉子抱不動(dòng)枝頭了,于是在他經(jīng)歷了一生的沐陽(yáng)迎風(fēng)的榮華后,跌下了,他高高的神臺(tái),跌落在地上,跌落后在地上又被頑劣的風(fēng)刮起,無(wú)助的在流離中顫抖呻吟。

  一雙手把它救下來(lái)了,像是春日繁花爛漫時(shí),有女童小心翼翼捧著掌心斂翅的蝶兒一樣,讓它免去可能粉身碎骨再被吹得無(wú)處容身的下場(chǎng)。

  春華秋實(shí),一榮復(fù)枯。他僵著易碎干硬的身子骨,目光混濁無(wú)光。哀莫大于心死,而人死亦次之。

  “小家伙,”有稚嫩的女童聲音在喚它。“我住你旁邊呀,我今年春天爬到屋頂?shù)臅r(shí)候,看見(jiàn)了一片離我最近的一片葉子——那時(shí)候你還小小的,看上去特別軟,就像是書(shū)本說(shuō)的新生和希望的顏色!”

  小女孩手舞足蹈說(shuō)了一大堆,像是能看見(jiàn)它一樣。它驚奇了一會(huì)兒,想到彼時(shí)眼下世界里,烏黑的瓦,扎著雙馬尾呆愣望天的女孩。

  “原來(lái),你是在看我啊!彼p聲說(shuō)著,語(yǔ)速極慢又帶著年老特有的蒼老,偏生毫無(wú)波瀾,似乎夏日一走,它往日的熱情也隨著走了。

  “是啊是啊!我那時(shí)候有問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題,可你高傲的很,一點(diǎn)都沒(méi)理睬我!

  枯黃的葉子透過(guò)女孩指縫看她紅紅的臉,像是春花爛漫。“抱歉,太遠(yuǎn)了聽(tīng)不到!

  天地逆旅,浮生若夢(mèng)。女孩看見(jiàn)過(guò)它在春日里探頭探腦,卻也有頑固抱在枝頭抵過(guò)了冬日大雪紛飛的上一任黃葉在春風(fēng)中翻飛離去。

  “我想知道……生老病死這四苦,生而難逃。既然你出生就是向死亡走去的。現(xiàn)在你又為了死亡那么傷心,那么,為什么要生呢?”

  為什么可以新奇受著一次次涼徹的雨打,為什么可以從容受著炙熱的光線,為了生,顯露出脆弱的狼狽,……坦然的頑強(qiáng)。

  小葉子沉默了下,突然低低笑出聲:“留戀而已。如果玫瑰因畏懼枯萎而囚于種皮拒絕盛放,大雁因畏懼長(zhǎng)途而舉步不前拒絕南飛,又怎么會(huì)有人知道它們呢?”

  風(fēng)卷起枯葉使其安息于母親懷抱,死生榮枯,一季又過(guò)。

感悟人生作文600字 篇3

  文藝界留傳著一句不朽的名言──生活中處處都是美,只是缺少發(fā)現(xiàn)。的確,當(dāng)心靈被瑣事羈絆時(shí),我們往往忽略了周遭的幸福和感動(dòng)。

  有一個(gè)周末,我因著小感冒到醫(yī)院看病。一座白色巨塔的大廳里,遍是呻吟的受苦者和急切排隊(duì)掛號(hào)的病患家屬。吵雜而彌漫藥物的氣息使我猛烈地快要作嘔,我急忙轉(zhuǎn)彎闖進(jìn)廁所。一瞬間,一臺(tái)輪椅反方向被推了出來(lái),我趕緊剎了腳步倒退兩步。椅座上是一位年邁的婦人,渾身被管子注入。我連聲道歉,就怕剛才的莽撞使她受了驚嚇。出乎意料的,婦人用幾乎無(wú)法伸張的臉回我一個(gè)微笑,并以聽(tīng)不見(jiàn)的氣音用唇語(yǔ)表示“謝謝”。剎時(shí),溫暖的泉源涌入我的心房,醫(yī)院之于我,不再是冷冰冰的房子。

  十月的清晨,我赴了秋蟬的盛邀,到鄰近的公園聆聽(tīng)牠們?cè)谥︻^上高歌的狂想曲。秋風(fēng)颯颯,我面對(duì)馬路坐下,看飄零的樹(shù)葉片片從眼前飛過(guò),聽(tīng)蟬只激昂的鳴叫 轟然而下,又嘎然而止。母親曾告訴我,蟬是蟄伏于土里十幾年的昆蟲(chóng),當(dāng)牠們離開(kāi)土壤,攀上枝頭,就在夏、秋兩季間結(jié)束生命。這么說(shuō),現(xiàn)在令人震懾的音響,是牠們奏出的最后樂(lè)章了吧!蟬懂得生命的可貴,懂得在短暫留下?tīng)N爛,而身為人類的我們,豈可隨意遇挫就放棄自己?當(dāng)若無(wú)其事的騎士乘著摩托車(chē)飛掠,我卻已了然蟬只傳授的生命哲理。

  海倫。凱勒的一場(chǎng)重病使她失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué),但憑著一顆純?nèi)粷崈舻男撵`,她發(fā)現(xiàn)生命的諸多美妙與幸福,活出精采亮麗的一生。

  而我們,何不也懷著無(wú)所羈絆的心胸,用心去體察生命?

感悟人生作文600字 篇4

  曾幾何時(shí),一些疑問(wèn)縈繞我童稚的心頭,因不解其意,就將其擱淺。近日,卻將其參透幾分……

  圓滿?水滿則溢,月滿則虧。不知為何,那時(shí)的我就不喜歡圓滿,現(xiàn)在更是喜歡殘缺。我甚至喜歡寂秋殘樹(shù)枯干萎葉,喜歡就是舊寺破門(mén)頹墻,喜歡深院的一蓬秋草,荒蕪階上的點(diǎn)點(diǎn)青苔,喜歡冷云損星殘?jiān),柳敗花殘斷枝?/p>

  喜歡……喜歡一切殘缺的東西,圓滿,本就是心中理想,實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)不大。甚至為零,一個(gè)人如果想要圓滿,并不顧一切追求圓缺,那她一定一敗涂地,世間本就無(wú)圓滿,又何必執(zhí)著,殘缺的人生并非不好!

  銘記于心?一世繁華,不如歸去。不知為何,念念不忘的事情總在念念不忘的日子里比漸漸遺忘。寒風(fēng)吹徹輕紗,悲情細(xì)細(xì)寫(xiě)來(lái),風(fēng)塵往事,心碎神傷。在夢(mèng)里,一樹(shù)繁花落盡,留下的不過(guò)是萬(wàn)丈紅塵的點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)疤,經(jīng)歷了,也就罷了。古今多少事,都付笑談中。曾因總忘記事情懊惱的心,也平靜下來(lái)了,學(xué)會(huì)淡然面對(duì)。

  花落總有再開(kāi)的時(shí)候,云卷總有在舒的時(shí)候的時(shí)候。忘記的事真的想不起來(lái)了嗎?就算忘記,不也經(jīng)歷過(guò)了嗎?有何遺憾,且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華。永不放棄?放棄是另一種堅(jiān)持。不知為何,不喜歡堅(jiān)持。也不言放棄,堅(jiān)持在心中認(rèn)為是對(duì)的。最后卻是錯(cuò)的,是否還要堅(jiān)持?一路錯(cuò)下去嗎?不妨放下吧!去堅(jiān)持另外一種更有意義的事不是更好嗎?放下一段風(fēng)塵往事,去開(kāi)啟另一段錦秀年華。在暮暮老矣之時(shí),回想起與時(shí)間走過(guò)的年華,縱使韶華易逝,終不辜負(fù),心中無(wú)悔只因在曾經(jīng)的時(shí)光做出了選擇,選擇放下?

  不追求圓滿;不執(zhí)著于是否記著;不堅(jiān)持無(wú)意義之事。這是我解開(kāi)心中的一道難題,茅塞頓開(kāi),心中清明一片,淡然面對(duì)事情,既來(lái)之則安之。是我的其中參悟的道理。

  佛曰:一花一世界,一葉一菩提。

感悟人生作文600字 篇5

  也許,一次感悟可以讓人明白更多。

  一年級(jí)時(shí),第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。教我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。

  因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我不懂,所以我只寫(xiě)了過(guò)程。

  我只寫(xiě)了過(guò)程就上去了。黃老師看了,很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō):“‘答’呢?你怎么不寫(xiě)答?回去補(bǔ)上!”其實(shí)那時(shí)我并沒(méi)有明白什么叫“答”,我還以為只是在下面加一個(gè)“答”字而已。

  于是,我回到了自己的.座位上,在本子上加了一個(gè)“答”字。

  我又去拿給老師看,老師說(shuō):“答什么啊,沒(méi)有內(nèi)容,有什么用?”我只好再一次尷尬地下去又改。這一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那個(gè)答案的數(shù)字寫(xiě)了上去。我心想:這一次總可以了吧!

  我滿懷信心地走了上去,可每想到這一次又被“打”了下來(lái)。原來(lái),我的“答”寫(xiě)得還不夠具體?粗鴦e人一個(gè)個(gè)都改完了作業(yè)回到了座位,我很著急。我眼圈紅紅的,差點(diǎn)哭了。但我想眼下改作業(yè)比較重要,我就不再太想哭了。

  我變得比較謹(jǐn)慎,我把問(wèn)題問(wèn)的部分改了一下,抄了下來(lái)。老師看了看,說(shuō):“這還差不多,記住,以后就要這樣寫(xiě)。”我松了一口氣,“終于可以了!

  后來(lái),由于這件事,每次寫(xiě)“答”,我都會(huì)寫(xiě)得很完整,這是我們班很少有人能做到的。

  即使“答”再長(zhǎng),我也會(huì)寫(xiě)完整。

  原本,我還有些怪黃老師,但經(jīng)過(guò)一些事后,我還真有些感謝這位嚴(yán)厲的老師。我也明白了:父母、老師、我們身邊的所有人對(duì)我們的嚴(yán)厲都是為我們好。

  其實(shí),生活中的每件事如果仔細(xì)回想、感悟,你都會(huì)從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就會(huì)變成你自己的東西——經(jīng)驗(yàn)。

感悟人生作文600字 篇6

  什么是人生?我認(rèn)為人的一生并不順利,而且還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和坎坷,但是從這些挫折中又隱藏許許多多的人生哲理,從這些哲理中,我體會(huì)到一個(gè)道理:

  在人的一生中,難免有一些磕磕碰碰的事,有的人卻一直把他當(dāng)成壞事,那他們就錯(cuò)了,為什么錯(cuò)了呢?在生活中,好壞得失是相伴相隨的,如果你一門(mén)心思的與“失”較勁,就無(wú)法看到問(wèn)題的另一面。你必須能從“失”中看到看到將來(lái)有所得,所謂善中有惡,惡中有善;得中有失,失中有得;好中有壞,壞中有好,沒(méi)有這種新的轉(zhuǎn)換視角,就無(wú)法從痛苦中擺脫出來(lái)。有一位名人說(shuō)過(guò):“在看待事物,應(yīng)考慮生活既有好的一面,也有壞的一面,但強(qiáng)調(diào)和的方面,就會(huì)產(chǎn)生好的愿望與結(jié)果!

  “不要為打翻的牛奶而哭泣”這句話可能有些老生常談,卻包含了多少年來(lái)所積聚的智慧,這是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是世世代代傳下來(lái)的。當(dāng)我們讀歷史和名人傳記,并觀察一般人如何對(duì)待艱苦的環(huán)境時(shí),我們會(huì)覺(jué)得吃驚,同時(shí)又羨慕那些能夠把握他們的憂慮和不幸忘掉并繼續(xù)過(guò)快樂(lè)的人。

  那么,他們是怎樣得到這些的呢?其實(shí),每個(gè)人都會(huì)遇到因?yàn)樯畈还蕉斐傻膿p失及帶來(lái)悲傷。要懂得“得失皆為人生之!钡牡览恚覀兙蜁(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)不同的快樂(lè)。

  其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)夢(mèng)很淺,萬(wàn)物皆自然;其實(shí)淚也甜,當(dāng)禰心如愿;其實(shí)莪的想法很簡(jiǎn)單,只要禰快樂(lè)?耙惶??傊,我們承認(rèn)生活是不平等的客觀事實(shí),并不意味著一切都會(huì)消失,正因?yàn)槲覀兘邮苓@個(gè)事實(shí),我們才能放平心態(tài),找到屬于自己的人生之路。記。骸叭松亲约鹤叱鰜(lái)的”,生老病死是自然,悲歡離合是一個(gè)人的態(tài)度。

感悟人生作文600字 篇7

  世界因?yàn)橛辛松,精彩在于生命?chuàng)造有價(jià)值的人生,在于創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

  ——題記

  人生是什么?曾經(jīng)以為人生是路途中遠(yuǎn)方一道迷人的風(fēng)景,那里神秘悠遠(yuǎn),充滿詩(shī)情畫(huà)意。隨著歲月的流逝,便又覺(jué)得人生不過(guò)是一次又一次的悲歡離合,一幕又一幕的潮起潮落,一輪又一輪的陰晴圓缺,再后來(lái)……人生到底是什么,我說(shuō)不清楚。但霍桑卻替我找到了答案,他說(shuō):"人生包括兩個(gè)部分:過(guò)去是一個(gè)夢(mèng),未來(lái)是一個(gè)希望。

  過(guò)去是一個(gè)夢(mèng);厥走^(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨,生活中的許多東西像一只斷了線的風(fēng)箏,在歲月長(zhǎng)河中悄然而逝。所有的記憶像夢(mèng)一樣變得遙遠(yuǎn)而模糊,不再清晰了。但又有一些刻在腦海中揮之不去。原來(lái),歲月雖然會(huì)斑駁年輕的容顏,但它帶不走曾經(jīng)永恒的記憶。忘不了第一次離家的難舍,忘不了第一次上講臺(tái)給學(xué)生講課的緊張,忘不了第一次暗戀一個(gè)人的滋味,忘不了第一次收到情書(shū)的激動(dòng),忘不了……生活中總有那么多美麗的瞬間留下。這些記憶常在我眼前晃動(dòng),當(dāng)我伸出手去抓時(shí),它又消逝得無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,永遠(yuǎn)地過(guò)去了,成為了遠(yuǎn)去的風(fēng)景,我怎么也回不到從前了。

  未來(lái)才是那輛奔馳的列車(chē),才是人生的希望。所以,用歡笑與流淚用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒,好好地把握現(xiàn)在,去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)吧。但幸福也總會(huì)在風(fēng)雨中搖擺,因?yàn),人生不是一帆風(fēng)順的,它是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn),一次艱難的旅途。當(dāng)不如意來(lái)臨時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,不要抱怨,更不要麻木。否則,那將是一個(gè)人一生中最可悲的事情;厥淄拢M是遺憾,默想未來(lái),夕陽(yáng)西下,暮藹蒼茫;蛟S,人生就是一連串的選擇,選擇了拼搏,選擇了微笑面對(duì)一切,未來(lái)的太陽(yáng)才會(huì)在朝霞的陪伴下冉冉升起。

  人生是一個(gè)過(guò)程,它需要回味,需要憧憬,需要感受,如此,人生才會(huì)深刻。

感悟人生作文600字 篇8

  漫漫人生路,唯有讀書(shū)陪。從滿地爬到踉蹌走,渾渾噩噩地過(guò)日子,那豈不是太無(wú)聊了?如果在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字,在外人面前顯擺顯擺,人生就能多點(diǎn)滿足感。

  還在讀幼兒園時(shí),口中就整天念叨“床前明月光,疑是地上霜”“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”諸類詩(shī)歌。在我那時(shí)的腦海里,漢字就好似一個(gè)個(gè)沒(méi)有靈性的小方塊,還沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)上的小精靈好看呢。上學(xué)后,我不再認(rèn)為漢字是難看的小方塊了,相反,我愛(ài)上了漢字。是它,幫助我閱讀了整本《格林童話》;是它,讓我認(rèn)識(shí)了善良的小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的白雪公主等;是它,讓我明白了做人要善良,不能有太多心機(jī),否則會(huì)害人害己。

  那時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了。往后,我不再癡迷于童話,閱讀范圍擴(kuò)大了。只要有書(shū),我一有空就會(huì)趴在課桌上,兩手死死地抓著書(shū),神情有點(diǎn)像饑腸轆轆的惡魔突然捕到了食物,正準(zhǔn)備開(kāi)吃。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我看的是一整本的那種故事書(shū)。我甚至跟爸爸約定好,只要我的期末成績(jī)?cè)诰攀宸忠陨,我?huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)——書(shū)。在我看書(shū)時(shí),姐姐總會(huì)像個(gè)長(zhǎng)輩一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這種書(shū)看得夠多了,你可以去看看名著嘛!北唤憬氵@么一提醒,我真的去嘗試翻了翻名著。四大名著我是看不進(jìn)去的,但我看了《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》等!冻悄吓f事》里,主人公英子在北京發(fā)生的一切讓我揪心,感覺(jué)自己就是小英子,和秀貞、年輕人成為了朋友,也和北京成為了朋友。

  人生漫長(zhǎng)的路,需要自己去鋪。用書(shū)來(lái)鋪路,可以比別人看得更高、更遠(yuǎn)。讀的書(shū)越多,今后就越博學(xué),人生也就走得越坦蕩。

  評(píng)語(yǔ):本文主要寫(xiě)了自己不同年齡階段的閱讀經(jīng)歷,說(shuō)明小作者是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,語(yǔ)言樸實(shí),敘述具體,寫(xiě)出了自己讀書(shū)的心路歷程。希望小作者把自己的閱讀面再拓寬一點(diǎn),多看看中國(guó)的古典名著,或許你的思想,你的見(jiàn)識(shí)會(huì)更深、更廣一點(diǎn)。

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