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英語教師求職簡歷

時間:2024-09-25 21:58:09 簡歷表格 我要投稿

英語教師求職簡歷

個人基本簡歷
簡歷編號: 更新日期:  
姓  名: 國籍: 中國
目前所在地: 廣州 民族: 漢族
戶口所在地: 廣州 身材: 166 cm?49 kg
婚姻狀況: 未婚 年齡: 26 歲
培訓認證:   誠信徽章:  
 求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型: 普通求職?
應聘職位: 教師:教育工作者
工作年限: 職稱: 無職稱
求職類型: 全職 可到職日期: 隨時
月薪要求: 2000—3500 希望工作地區(qū): 廣州
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱: 起止年月:2007-09 ~ 廣州星天文化活動有限公司
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔任職務: 音樂編輯和音樂老師 
工作描述:  
離職原因:  
 
公司名稱: 起止年月:2004-09 ~ 2007-09廣東工業(yè)大學華立學院
公司性質(zhì): 所屬行業(yè):
擔任職務: 團委副書記兼大學音樂老師 
工作描述: 2004.10 在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中,與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,為晚會的成功上演做出了貢獻。
2005.1 參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽,獲全院一等獎。
2005.4 帶藝術團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。
2005.5 在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)中任文藝編排指導負責人。
2005.11 廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會,作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。
2005.12 廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院,為老人們打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目,送禮品,捐款,此活動受到了老人們的高度贊賞,受到了社會的一致好評。
2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行—魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。
2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)文藝編排指導組負責人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。 
離職原因:  
 
 教育背景
畢業(yè)院校: 湖北省長江大學
最高學歷: 本科獲得學位: 文學學士學位 畢業(yè)日期: 2004-06-01
所學專業(yè)一: 音樂教育 所學專業(yè)二:
受教育培訓經(jīng)歷:
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號
2000-09 2004-06 湖北省長江大學 藝術系音樂教育 一等獎學金
 
 語言能力
外語: 英語 良好
國語水平: 良好 粵語水平: 一般
 
 工作能力及其他專長
獲得證書:
2000.9-2004.6 大學期間,多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。
2003年在教育實習中,被評為“優(yōu)秀實習教師”。
2003.12取得全國高等學!坝嬎銠C一級”證書。
2004.4取得全國師范學院“普通話”證書。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。
2004.6取得“大學英語四級”證書。
2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。
 詳細個人自傳
 
  張楊,由2004年畢業(yè)于長江大學師范學院藝術系本科畢業(yè),音樂教育專業(yè),主修鋼琴,后在武漢音樂學院進修,自幼開始學習鋼琴,少年時曾多次獲得市少年組鋼琴比賽一等獎,大學期間多次獲得省.市.校鋼琴比賽各種獎項.承擔任大學音樂教師,有六年的鋼琴教學經(jīng)驗,具備專業(yè)的鋼琴水平,具有較強親和力.善于針對學生不同個體的特殊性.拭定相應的教學計劃.能夠在多方面培養(yǎng)學生對鋼琴的興趣和對音樂藝術的熱愛,使其得到全面,平橫的發(fā)展



 有良好的人文修養(yǎng),有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。
 較強的組織溝通能力,注重團隊精神與協(xié)同合作,有良好的創(chuàng)新意識。

月薪要求:3000-3500元/月
工作地區(qū):廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)
保險中介勿擾!
 個人聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話: 家庭電話: 保險公司勿電勿擾! 
手  機:   qq號碼:
電子郵件:   個人主頁:  

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