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　　我們學(xué)校設(shè)計(jì)了�；铡＜热皇切；眨�作為學(xué)校的一員就應(yīng)該愛護(hù)，好好佩戴。

　　可是學(xué)生年齡小，不會戴正，很容易弄丟。怎么辦？在隊(duì)會上強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生從思想上明白校徽的作用，能自覺行動(dòng)，互相督促，讓校徽成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　前排學(xué)生看到我把�；漳脕砹耍�瞪大眼睛，伸著腦袋，想偷偷先看看。我給前排的幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)人發(fā)幾個(gè)，讓他們發(fā)�；�。先拿到校徽的學(xué)生，欣喜地看著，抑制不住自己的興奮，沒有拿到的，那個(gè)著急就別提了。孩子們拿著校徽，看著議論著。

　　同學(xué)們，這就是我們學(xué)校剛剛設(shè)計(jì)的�；�。�；丈嫌心愕恼掌�、學(xué)校、班級、姓名。

　　老師，沒有班級？

　　“2008級”什么意思？

　　你們觀察挺仔細(xì)。2008級是說你們是2008年上一年級的，根據(jù)你上一年級的時(shí)間，就知道你現(xiàn)在是幾年級。

　　老師，四年級�；者�換嗎？

　　你們想想，還用換嗎？

　　不用。“2008級”是說我們是2008年上一年級，明年我們雖然上四年級了，可是我們還是2008年上一年級呀！

　　真聰明！這個(gè)校徽可以一直用到小學(xué)畢業(yè)。

　　老師，我想說設(shè)計(jì)校徽的人太聰明了。

　　當(dāng)然了。

　　校徽是咱們學(xué)校的標(biāo)志，每個(gè)人的校徽上有自己的照片。老師拿到校徽，看看咱每個(gè)小朋友的照片，一個(gè)個(gè)可愛極了。你不希望你的照片亂扔亂擺吧，那就要好好保護(hù)自己的�；铡�

　　你們能說說�；盏暮锰巻幔�

　　戴在胸前，很漂亮。

　　這是我們學(xué)校的標(biāo)志，我?guī)�上感到很自豪�?/p>

　　外校老師來聽課，你回答問題特別好，他們能從你的校徽上知道你的名字。

　　戴著校徽，我們走路隊(duì)的時(shí)候走好，能為我們班增光。

　　我們做了好事，能為我們學(xué)校增光。

　　老師，大家光說好處了，它也有壞處。我們做了壞事，別人一看�；眨�就知道你是那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級的，那就為我們學(xué)校，為我們班級，為自己抹黑了。

　　對呀，做了壞事，人家一看校徽，就知道你是那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級的學(xué)生，你不僅給自己抹黑，還給班級、學(xué)校抹黑。這小小的校徽，還能督促我們不做——壞事，只做——好事，久而久之，我們還能養(yǎng)成好習(xí)慣�？磥�，這�；盏淖饔眠�挺大。一定要好好愛惜。

　　接著教學(xué)生如何戴�；铡６鄶�(shù)學(xué)生很快別在了左胸前，坐端正了。

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