個人簡歷:質(zhì)量管理

時間：2024-09-12 04:44:09 簡歷技巧我要投稿

個人簡歷模板:質(zhì)量管理

　　個人基本信息

　　專業(yè)：生物技術及應用學歷：大專民族：漢族

　　政治面貌：團員畢業(yè)院校：興趣愛好：閱讀,籃球

　　批注：聯(lián)系方式呢?沒有聯(lián)系方式讓HR如果與你聯(lián)系，并通知你面試呢?不要小看這個細節(jié)，很多人因此而與好工作失之交臂，切記，聯(lián)系方式要放到個人基本信息中，放到簡歷的最前面。

　　職業(yè)規(guī)劃：成為一名成功的品質(zhì)經(jīng)理人

　　批注：成為一名成功的品質(zhì)經(jīng)理人是職業(yè)目標，不是職業(yè)規(guī)劃，這個要區(qū)分清楚，而且何為“品質(zhì)”經(jīng)理人，這個是筆誤還是自創(chuàng)概念?

　　求職意向

　　品控主管

　　品控員

　　質(zhì)量工程師

　　質(zhì)量管理

　　質(zhì)量管理體系內(nèi)審員等

　　批注：求職意向包含了這個領域不同級別的職位，你到底能做哪個呢?如果你是剛?cè)胄�，就只能是初級職位，如果你工作�?jīng)驗豐富自然會應聘中高級職位。目前的表述會給HR你對自身職業(yè)能力非常不清楚的印象。

　　英語水平：英語四級

　　計算機水平及特長

　　計算機省2級，熟練操作辦公軟件

　　熟練生物及理化各實驗操作

　　批注：英語水平和計算機水平不需要放在簡歷這么核心的位置，放到工作經(jīng)歷之后即可。這個位置應該用來展示你的專業(yè)能力，工作經(jīng)驗等重要信息。除非英語及計算機能力是你意向職位核心能力。

　　教育培訓經(jīng)歷及所獲證書

　　2005年9月-2013年7月**學院生物技術及應用專業(yè)證書：畢業(yè)證

　　2013年3月在**學院參加教育學與教育心理學的培訓證書：教師資格證

　　2013年5月參加**質(zhì)監(jiān)局組織的質(zhì)檢員培訓，證書：質(zhì)檢證

　　2013年12月參加青島慧人方舟管理咨詢有限公司拓展培訓證書：畢業(yè)證

　　2014年參加網(wǎng)上函授學習，參加全國質(zhì)量工程師考試證書：質(zhì)量工程師證

　　2014年7月參加山東世通認證公司三體系內(nèi)審員培訓證書：三體系內(nèi)審員證

　　批注：專業(yè)證書最好能標明證書等級，是否屬于業(yè)內(nèi)公認的職業(yè)技能證書，所屬單位權威程度等信息，簡單而言就是說明你證書的含金量。

　　工作經(jīng)歷

　　2013年4月-2014年10月，在**市***企業(yè)管理有限公司山東分公司品控主管

　　負責辦理企業(yè)標準QS證及年審，車間現(xiàn)場的質(zhì)量管理，原料入庫的檢驗、生產(chǎn)過程巡查、成品檢驗。對不合格項及不合格品進行分析、處理，負責各項操作標準、規(guī)范、作業(yè)指導書等的編寫及審核工作，對員工進行質(zhì)量知識的培訓工作。檢驗室的管理。對外質(zhì)量部門，衛(wèi)生部門監(jiān)督檢查的接待等工作。

　　2013年5月-2013年4月，在**市***企業(yè)管理有限公司江西分公司品控員

　　主要負責原料、過程、成品檢驗以及車間現(xiàn)場管理，標準、作業(yè)指導書等的制定工作

　　2013年暑假,在**市北大青鳥做戶外專員,并獲得了良好的業(yè)績

　　批注：工作經(jīng)歷是HR最為看重的，也是你工作能力的一個具體展現(xiàn)，所以應該詳細描述你每一份工作的情況，尤其是你具體的工作業(yè)績，現(xiàn)在的描寫太過簡單，也看不出你的專業(yè)能力。

　　自我評價

　　原則性強，善于思考、總結(jié)、解決問題;善與人交流，人際關系良好;工作認真負責，敢于迎接挑戰(zhàn);遇事沉著冷靜，適應能力強，能承受工作壓力;專業(yè)知識扎實，樂于不斷學習新知識;在工作期間，我還養(yǎng)成了強烈的敬業(yè)精神和團隊合作精神。

　　批注：自我評價不是泛泛的自我表揚，需要的是相對客觀的尤其是與自身工作能力相關的一些評價，現(xiàn)在的更像一個放之四海而皆準的標準版本，用來評價很多人都可以，那又怎么會吸引HR的注意力呢?

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