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簡歷脫穎而出的方法:
1.求職目標清晰明確。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位,無關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的過人之處。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能,如你有演講才能并得過大獎,你應(yīng)詳盡描述,這會有助于你應(yīng)征營銷職位。
3.用事實和數(shù)字說明你的強項。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團隊精神”,這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹。應(yīng)舉例說明你曾經(jīng)如何說服別人,如何與一個和你意見相左的人成功合作。這樣才有說服力并給人印象深刻。
4.自信但不自夸。充分準確地表達你的才能即可,不可過分浮夸,華而不實。
姓名: | YJBYS | 國籍: | 中國 | 無照片 |
目前所在地: | 上海 | 民族: | 漢族 | |
戶口所在地: | 上海 | 身材: | 167 cm 52 kg | |
婚姻狀況: | 已婚 | 年齡: | 37 歲 | |
培訓認證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經(jīng)歷 |
人才類型: | 普通求職 | ||
應(yīng)聘職位: | 文教法律類:教師、教育顧問、編輯 | ||
工作年限: | 14 | 職稱: | 中級 |
求職類型: | 全職 | 可到職- | 隨時 |
月薪要求: | 2000--3500 | 希望工作地區(qū): | 上海 |
個人工作經(jīng)歷: | 公司名稱:上海市一級重點中 學起止年月:1994-09 ~ 公司性質(zhì): 所屬行業(yè): 擔任職務(wù):高中語文教師 工作描述: 1994年帶第一界初中畢業(yè)班,任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。 1997年帶第二界初中畢業(yè)班,任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外,均列榜首。 2000年以優(yōu)秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。2001高2004級高中語文教學工作。 2004年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可。 2005年連挑重擔,留任高三,繼續(xù)進行高考沖刺工作。成績可喜。 2006年在領(lǐng)導的充分信任下,繼續(xù)留任高三。連續(xù)三年的高考備考工作,使我積累了豐富的教學經(jīng)驗。本界成績令人矚目。 2007年開始梳理教學的得與失。接手高2009級的語文教學工作,至今。2008年丈夫因工作緣由,調(diào)往廣州。所以打算在上海繼續(xù)我的教育事業(yè)。 離職原因: | ||
教育背景 |
畢業(yè)院校: | 上海師范大學 | ||
最高學歷: | 本科獲得學位: 文學學士 | 畢業(yè)- | 1994-07-01 |
所學專業(yè)一: | 漢語言文學 | 所學專業(yè)二: | |
受教育培訓經(jīng)歷: | 起始年月終止年月學校(機構(gòu))!I(yè)獲得證書證書編號1990-091994-07上海師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生 | ||
語言能力 |
外語: | 英語 一般 | ||
國語水平: | 一般 | 粵語水平: | 一般 |
工作能力及其他專長 |
1.有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗,教學效果良好。 2.了解學生各種心理,懂得如何因材施教,對學生有很強親和力。 3.文字功底深厚。 4.普通話標準。 |
詳細個人自傳 |
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價: 月薪要求:2500-3000元 |
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