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2017年兒童福利院社會實踐報告
一、實踐的目的
讀書能讓萬里外之美景立于眼前,讀書能跨越時空,讓古今中外人的思想訴之于腦海;讀書而有益,多讀而博知。是一個萬古不變的真理。但我們不能讀死書和死讀書,“讀萬卷書”和“行萬里路”同樣重要!因為社會工作的實踐性很強,所以我們要深入社會、向社會學(xué)習(xí)。本次活動目的有:
1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)
2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況
3、向社會學(xué)習(xí),鞏固知識,鍛煉能力。
二、實踐單位介紹
XX市兒童福利院位于中原區(qū)西流湖辦事處常莊,北靠南水北調(diào)主干渠、西臨植物園,整體占地92畝,集家庭養(yǎng)育、集中養(yǎng)育、醫(yī)療、康復(fù)、教育、技能培訓(xùn)等功能于一體,投入使用的一期工程占地35.7畝,建筑面積9600 m2,床位400張,總投資3300萬元,即將竣工的二期工程占地28.2畝,建筑面積19740m2,床位430張,總投資5600萬元。
2006年11月,沐浴著“藍(lán)天計劃”的春風(fēng),“藍(lán)天計劃”第一批資助項目、XX市“十件大事”之一--新建XX市兒童福利院項目正式開工建設(shè),2008年5月,正式開園。
單位規(guī)格為副縣級,內(nèi)設(shè)辦公室、宣教科、后勤科、社工科、收養(yǎng)科、特教科、醫(yī)療康復(fù)科、養(yǎng)護(hù)科、家庭寄養(yǎng)科共九個科室。兒童數(shù)量在起初接收社會福利院150名基礎(chǔ)上,凈增四倍,至今在院兒童已突破750名,98%以上為殘疾兒童。主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失去父母和家庭的兒童,給予他們生活以及教育幫助。
三、實踐內(nèi)容與個人體會
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,因為我們經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。門衛(wèi)的質(zhì)問、登記、會議室里的等待,這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。
當(dāng)是,我所經(jīng)歷的,卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求,不要打聽他們的身世,為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有癲癇病、肢殘、智力發(fā)育不全等原因,幼時被父母遺棄,或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童,生命以這種形式出現(xiàn),讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我把他們的特點主要歸納為以下三點:
1、他們大部分熱情而脆弱
我最為感動是,他們都及其希望擁抱,哪怕是牽手,也可以讓他們開心。往往,他們會莫名其妙地哭起來,僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評,他們也會放在心里。其實,簡單地說,就是需要他人的關(guān)注。而在家庭中的我們,是眾人的寶貝,一大堆人圍著他(她)。我們多么需要珍惜我們的幸福生活。
2、他們是與我們的天使,卻又是多了點憂傷的天使
他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,聊天,講學(xué)校里的事情,不是那種冷冰冰的關(guān)系,他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,大一點的孩子照顧小一點的孩子,年齡大一點的還想學(xué)點“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”--這讓我很感動。
他們中的一些不是想像中那種封閉的古怪的孩子,也充滿這陽光與朝氣,會依依呀呀學(xué)語,遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著,只是會讓人心酸得看到,他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”,看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”--這讓我憂傷。
3、福利院里的孤獨與夢想
福利院是一種封閉式的管理,除了學(xué)校上課的時間,他們便是呆在院里,很少出門,偶爾有大孩子去打籃球,他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院,一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們,他們說偶爾有機會帶他們出去玩,大一點的孩子對附近還是很熟悉的。
我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的,我問過他們以后想干什么,他們有想當(dāng)老師、醫(yī)生的等。有的孩子,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。
時間很快結(jié)束了,我想,我來到福利院之前,是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的,走的時候我才發(fā)現(xiàn),我還是如此對他們的關(guān)照,也讓我重新審視了一下自身的成長過程,我曾經(jīng)的煩惱,他們也會有,當(dāng)然,也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感,但我一直相信社會,我相信他們,一定會健康地成長的,也會長大,成家立業(yè),成為千萬普通人中間的一位。
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