2015暑假實(shí)踐報(bào)告論文
篇一：
7月13日—26日赴雷州附城中學(xué)義務(wù)支教，短短的13天的支教實(shí)踐，如同白駒過(guò)隙，留給我的不僅僅是社會(huì)實(shí)踐中所取得的收獲。更讓我感動(dòng)的是情意綿綿，師生之情的濃厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因?yàn)槠渲杏袊L試、拼搏、有堅(jiān)持、有失落、...更有收獲。這次的支教，它猶如一面鏡子，從它我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這樣的實(shí)習(xí)讓我聯(lián)想到，昔日的我也走向三尺講臺(tái)，在上面“耕耘”首堅(jiān)自己的“責(zé)任田”。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何過(guò)度期的我，一轉(zhuǎn)眼就換了身份，頗有些不安與緊張。實(shí)習(xí)的第一天，登上講臺(tái)，掃視臺(tái)下的學(xué)生，面對(duì)一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒(méi)有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場(chǎng)面。實(shí)在是令臺(tái)下的學(xué)生既擔(dān)心又在嘴邊喃喃道“老師別緊張”有搗蛋的學(xué)生還開(kāi)玩笑緩解老師的心情。雖然上臺(tái)前有些緊張，但在教學(xué)中我克服了這種心理。清晰明了的講解知識(shí)點(diǎn)，激情而有活力。把我的知識(shí)裝進(jìn)學(xué)生的腦袋里。感到從未有過(guò)的喜悅澆灌著我干涸的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)定，緊張之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來(lái)越有老師的范兒了。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué)，我無(wú)不認(rèn)真的對(duì)待著。上完課后進(jìn)行教學(xué)反思，改變一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法。與教員們共同探討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)心得與體會(huì)，解決教學(xué)難點(diǎn)，以便提高自己的教學(xué)水平。
我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足，也許這對(duì)我明確目標(biāo)，未來(lái)走向工作崗位有個(gè)更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升認(rèn)識(shí)自己。成為向一名真正的教師而努力，完善自己。從支教以來(lái)我將自己所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真的做好實(shí)踐中的各項(xiàng)工作。收獲了不少，也進(jìn)步了好多。
從實(shí)踐的目地上看。通過(guò)支教，使我在實(shí)踐中接觸到了與我的專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論基礎(chǔ)，基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力。去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在其中我認(rèn)識(shí)到了教師不僅僅是教學(xué)，更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。教師要有敏捷的思維能力，能言善道，解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這次實(shí)踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)也是檢驗(yàn)我教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗(yàn)。并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。鞏固我的學(xué)習(xí)，具備教師行業(yè)所具有的實(shí)際才能，豐富實(shí)際工作中的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。掌握教學(xué)技能，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中去。
從實(shí)踐的內(nèi)容上看。按照我的教學(xué)安排，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。支教長(zhǎng)達(dá)13天。其中有教學(xué)理論認(rèn)知。這是對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的。達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作。以做到真正的“好老師”，為目的。有一天我去上晚修課，看到(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)黑板上寫著“老師您辛苦了，我們都愛(ài)你”讓我感動(dòng)與欣喜。最起碼得到學(xué)生的認(rèn)可，而感到欣慰與激動(dòng)。此刻的我已經(jīng)像是個(gè)真正的老師了。在教學(xué)中我曾經(jīng)遇過(guò)很多難題，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。就比如說(shuō)有些知識(shí)點(diǎn)講的含糊不清，沒(méi)有照顧到較差的學(xué)生的接受能力，一概而講。但是通過(guò)請(qǐng)教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進(jìn)步。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，備課充分，規(guī)劃課堂主要知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點(diǎn)。有時(shí)就算有突發(fā)情況也能自行控制好時(shí)間。沒(méi)有課時(shí)，就去聽(tīng)聽(tīng)教員們的課，了解不同的教學(xué)的上課手段和形式的不同。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。便于我完善我的教學(xué)。我深深感嘆當(dāng)教師的默默無(wú)聞，工資的微薄，這微薄而默默的耕耘真不容易呀!這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，所有的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學(xué)內(nèi)容，面對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，方式可以有多種。如授課法、師生互動(dòng)方式教學(xué)。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。對(duì)學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)。
篇二：
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，為期一個(gè)星期的以“關(guān)注飲食安全，創(chuàng)建健康社會(huì)”為主題”為理念的社會(huì)實(shí)踐至此已經(jīng)完滿結(jié)束。常言說(shuō)：一分耕耘一分收獲，甚是道理。下面說(shuō)說(shuō)我的一些個(gè)人心得。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪了相關(guān)的單位以及在家務(wù)農(nóng)的的村民，還到人群密集的菜市場(chǎng)等搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和班級(jí)的同學(xué)組成，人員不是很多，所以也就對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查有一定的限制，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們自己學(xué)校周圍的一些村莊及市區(qū)的過(guò)路市民，而且我們還到市區(qū)繁華地帶做食品安全的宣傳，這次活動(dòng)之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿意。本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：
首先，我們12人各自分工，每個(gè)人有每個(gè)的負(fù)責(zé)方面。而我別分配到外聯(lián)組，負(fù)責(zé)對(duì)外面的聯(lián)系。這任務(wù)比較繁重，基本上每個(gè)地方都要用到外聯(lián)組，所以我必須得全程跟隨。這次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是以宣傳為主，做的最多的就是發(fā)傳單。每個(gè)人想想發(fā)傳單都很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，別人會(huì)認(rèn)為我們是傳銷的，在發(fā)傳單中有些人不會(huì)接收。不過(guò)大多數(shù)都是好的，尤其是在茶山鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)，當(dāng)他們知道我們是宣傳食品安全的，紛紛過(guò)來(lái)要傳單，以至于我們傳單不夠發(fā)，這是個(gè)小小的失誤。而且在發(fā)傳單中，可以給我增加膽量和溝通能力，對(duì)于傳單上的內(nèi)容也解釋的`要到位。有個(gè)別印象特別深刻，他說(shuō)自己是賣菜的，對(duì)于有些蔬菜故意加水為了增重，還有一些打這綠色食品的，其實(shí)都有化肥用過(guò)的。還有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，就是女孩子做事比較輕松，可能是因?yàn)橛杏H和力吧，調(diào)查份數(shù)的都是女生的多。
接下來(lái)的幾天，我們到市區(qū)的社區(qū)里宣傳，好多人也在大熱天中停下來(lái)為我們填寫調(diào)查報(bào)告。本來(lái)我們想借市區(qū)廣場(chǎng)的大屏幕來(lái)播放宣傳，但是由于我和毛傳雨老師去交涉不成功，所以沒(méi)借到。唉，想想找政府辦事真的好難哦!沒(méi)辦法，我們只能自己用學(xué)校的投影儀，然后當(dāng)天晚上在廣場(chǎng)播放視頻，然后讓圍觀的群眾參加有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，只要回答出一些關(guān)于食品安全的小問(wèn)題，就能拿到一份小禮品。一開(kāi)始回答的人不是很多，都說(shuō)自己不知道。不過(guò)有幾個(gè)小朋友參加之后，來(lái)回答問(wèn)題的人就變多了。圍觀的人也漸漸多了。大家心里都很高興�；顒�(dòng)中還有去敬老院慰問(wèn)，我們只是派了幾個(gè)同學(xué)去，因?yàn)槲覜](méi)去，所以聽(tīng)回來(lái)的同學(xué)說(shuō)他們看來(lái)挺心酸的。在敬老院跟老人的交談中我感受到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是現(xiàn)黃昏”的惋惜。盡我們最大的努力，我們應(yīng)該給更多的老人關(guān)愛(ài)，就算平時(shí)里老人過(guò)馬路也可以扶持一把表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，他們都會(huì)很感激你的。我們要將愛(ài)心傳遞到世界的每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的孤寡老人，予人溫暖與關(guān)懷。
剩下幾天就是發(fā)傳單、貼宣傳海報(bào)、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)，雖然很累，卻過(guò)得很充實(shí)。
七月烈日炎炎，馬路上還彌漫著我們走過(guò)的快樂(lè)氣息，為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暫告一段落。在火紅夕陽(yáng)爬滿天空的時(shí)候，背著行囊，車子行遠(yuǎn)，載著7天滿滿的思緒，而一切并沒(méi)有結(jié)束，暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的圓滿結(jié)束僅是個(gè)開(kāi)篇，越來(lái)越多的服務(wù)小分隊(duì)將在浙江各地樹(shù)起他們的旗幟。
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