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上海立信范文社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
篇一：上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范文最新原創(chuàng)
上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐
個(gè)人原創(chuàng)，絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制。本文包括上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院所要求的暑期社會(huì)實(shí)踐目的、實(shí)踐
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學(xué) 院：上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院×××
專 業(yè)：上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院××專業(yè)
班 級(jí)：上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院××專業(yè)××班 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 實(shí)踐時(shí)間：
一、社會(huì)實(shí)踐目的
歷史和現(xiàn)實(shí)都在不斷地告訴我們:只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有通過切身實(shí)踐，才能正確區(qū)分謬誤和真理。作為上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院×××專業(yè)(改成自己在上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院就讀專業(yè))的當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說是每個(gè)上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生假期的必修課。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們?cè)谏虾Ａ⑿艜?huì)計(jì)學(xué)院就讀×××專業(yè)(改成自己在上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院就讀專業(yè))同樣與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了能夠更好地將所學(xué)專業(yè)知識(shí)投入社會(huì)實(shí)踐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，為了發(fā)揚(yáng)我們上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生吃苦耐勞精神，為了更好地了解×××專業(yè)(改成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院就讀專業(yè))在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，我特地參加了上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院要求的暑期實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己、提升自我，做一名真正合格的上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生。
×××崗位(改成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院要求的崗位)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以充分檢驗(yàn)自己在上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院×××專業(yè)的基本理論掌握情況和上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院×××專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力。通過×××崗位(改成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院要求的崗位)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我們徹底在暑期中擺脫了計(jì)算機(jī)網(wǎng)游、青春偶像劇等誘惑和束縛，讓我們上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院的大學(xué)生走出自己的小天地，去熟悉社會(huì)上×××專業(yè)(改成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院就讀專業(yè))的實(shí)際應(yīng)用情況，了解×××專業(yè)(改成上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院就讀專業(yè))自身發(fā)展趨勢(shì)與積極意義，去感受
篇二：立信實(shí)習(xí)報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
教育層次： 本科
實(shí)踐報(bào)告題目：
系：經(jīng)濟(jì)與管理
學(xué)號(hào)：081188姓名： 王琪圓 年級(jí)： 08專業(yè)： 工商管理（會(huì)計(jì)學(xué)）指導(dǎo)教師：袁遠(yuǎn) 日期：日
內(nèi)容提要
伴隨著大學(xué)四年各個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)接近尾聲，我們大四學(xué)子走出校園，
走進(jìn)企業(yè)，開始了實(shí)習(xí)生涯。為了更好的完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)里的最后一次時(shí)間機(jī)會(huì),也是邁入社會(huì)前的最后一次演練,它是告別學(xué)生時(shí)代步入工作階段的過渡,因此這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來說是非常重要的。有幸有這個(gè)機(jī)會(huì)來到上海立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，我會(huì)好好珍惜。
報(bào)告提綱
第一部分 實(shí)習(xí)單位基本情況1 第二部分 實(shí)習(xí)過程綜述2
一、 事務(wù)所2 二、 三、 第三部分
上海凱利泰醫(yī)療科技股份有限公司3 上海聯(lián)明機(jī)械股份有限公司4 實(shí)習(xí)感想與收獲5
企業(yè)基本情況
立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所（以下簡稱“立信”）。它是由中國會(huì)計(jì)泰斗潘序倫博士于1927年在上海創(chuàng)建，是中國最早建立和最有影響的會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一，于1986年復(fù)辦。立信繼承發(fā)揚(yáng)中國會(huì)計(jì)泰斗潘序倫先生倡導(dǎo)的“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人”的準(zhǔn)則，一貫注重職業(yè)道德、服務(wù)質(zhì)量，立信于社會(huì)、似萬里長江奔流不息。經(jīng)過近幾年的長足發(fā)展，立信在業(yè)務(wù)規(guī)模、執(zhí)業(yè)質(zhì)量和社會(huì)形象方面都
取得了國內(nèi)領(lǐng)先的地位。2001年起，立信在全國會(huì)計(jì)師事務(wù)所簽發(fā)國內(nèi)上市公司審計(jì)報(bào)告數(shù)量排行榜上保持第一；經(jīng)中注協(xié)會(huì)計(jì)師事務(wù)所全國前百家排名統(tǒng)計(jì)，2002、2003、2004及2005年度立信排名均列第五位（前四家均為國際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所在中國設(shè)立的中外合資企業(yè)）。
獨(dú)立、公正、客觀是立信一貫秉持的原則，在信用經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)化的時(shí)代中，立信將繼續(xù)堅(jiān)守職業(yè)道德，重視執(zhí)業(yè)質(zhì)量，為國內(nèi)外委托人提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)。
實(shí)習(xí)過程綜述
事務(wù)所
實(shí)習(xí)期間按照要求和事務(wù)所的安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)： 1. 了解會(huì)計(jì)師事務(wù)所機(jī)構(gòu)組成、人員職責(zé)和基本業(yè)務(wù)。
2. 熟悉審計(jì)流程的全部過程，參加審計(jì)流程中的審計(jì)工作和審計(jì)結(jié)束階段
的具體工作，協(xié)助審計(jì)老師完成各項(xiàng)工作。 3. 配合工作人員完成各項(xiàng)辦公日常工作。
我被安排在23部進(jìn)行實(shí)習(xí)。2011年12月12日是第一天去立信，在袁老師的帶領(lǐng)下來到了立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所。我們實(shí)習(xí)生由楊老師帶領(lǐng)去會(huì)議室填寫了實(shí)習(xí)生表格，然后一起開了個(gè)小會(huì)。大概了解下我們接下來實(shí)習(xí)的安排，還鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，能在實(shí)習(xí)期間有所收獲。
2011年12月19日開始了實(shí)習(xí)生涯，到了立信我們就開始做楊老師布置的第一項(xiàng)工作——制作PPT。楊老師發(fā)給我們pdf的文件，讓我們將內(nèi)容做成ppt，并且可以學(xué)習(xí)ppt中的內(nèi)容。這一天我完成了ppt制作的工作，學(xué)會(huì)了運(yùn)用轉(zhuǎn)化的軟件。接下來的一個(gè)星期老師安排我們先看審計(jì)的工作底稿。電子版的工作底稿和現(xiàn)實(shí)完成好的工作底稿結(jié)合起來看。工作底稿的第一個(gè)科目是貨幣資金，打開Excel的貨幣資金和底稿結(jié)合起來，研究表格中數(shù)據(jù)的來由，底稿的順序，右上角索引號(hào)，底稿中一些符號(hào)的含義，一些附件和審計(jì)意見等等。除了我們所學(xué)過的那些資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、成本、損益等科目需要放進(jìn)底稿，審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、管理層說明書、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過后的財(cái)務(wù)報(bào)表，關(guān)于被審計(jì)單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也要整理于審計(jì)底稿中。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過程中產(chǎn)生的一些工作底稿、各類會(huì)計(jì)科目的審定表和一些憑證的抽查記錄。盤點(diǎn)表，函證等也是要整理于底稿中的。厚厚的底稿讓我這個(gè)新手看的沒頭沒腦，覺得和書本中學(xué)到的有差異。一些問題也詢問了在旁工作的老師，才知道其中的奧妙。
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