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社會(huì)實(shí)踐的感想

時(shí)間:2024-08-28 11:26:57 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的感想范文

  導(dǎo)語(yǔ):感想指由接觸外界事物引起的思想活動(dòng)。下面是由小編整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的感想范文。歡迎閱讀!

  社會(huì)實(shí)踐的感想

  我們經(jīng)歷了一個(gè)既漫長(zhǎng)又短暫的實(shí)習(xí)生活,在這過(guò)程中讓我們獲取到豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如在人與人之間的溝通上,同時(shí)加深我們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),提升自己的專(zhuān)業(yè)技能等等。這是校企合作、工學(xué)結(jié)合教育的結(jié)果。工學(xué)結(jié)合,它是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式,主體是學(xué)生,以職業(yè)為導(dǎo)向,充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境與資源,有機(jī)結(jié)合以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)實(shí)習(xí),貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程之中。

  在校內(nèi),學(xué)生以受教育者的身份,根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求參與各種理論知識(shí)學(xué)習(xí);在校外,根據(jù)市場(chǎng)的需求,以職業(yè)人的身份參加與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)習(xí)工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,同時(shí)提高學(xué)校教育對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)能力。在我國(guó),高職院校工學(xué)結(jié)合的教育模式是一個(gè)新生體。在國(guó)家政策的大力支持下,這一教育模式走向一個(gè)專(zhuān)業(yè)化,正式化,規(guī)模化的軌道。因此工學(xué)結(jié)合是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。工學(xué)結(jié)合對(duì)大學(xué)生的作用主要有以下幾點(diǎn):

  (1)使同學(xué)們將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,從而加深對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí);

  (2)使同學(xué)們看到了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論與工作之間的聯(lián)系,提高理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性;

  (3)使同學(xué)們跳出自己的小天地,通過(guò)與在職在崗?fù)碌慕佑|,加深了對(duì)社會(huì)與人類(lèi)的認(rèn)識(shí),體會(huì)到與同事建立合作關(guān)系的重要性;

  (4)為同學(xué)們提供了通過(guò)參加實(shí)際工作來(lái)考察自己能力的機(jī)會(huì),也為他們提供了提高自己環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。同學(xué)們身臨其境,接受職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練,了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息,開(kāi)闊了知識(shí)面,擴(kuò)大了眼界;

  (5)為許多家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們提供了經(jīng)濟(jì)來(lái)源與接受高等教育的機(jī)會(huì);

  (6)使同學(xué)們經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉,大大提高了他們的責(zé)任心與自我判斷能力,變得更加成熟;

  (7)有助于同學(xué)們今后就業(yè)的選擇,使他們有優(yōu)先被雇主錄取的機(jī)會(huì),其就業(yè)率高于其它模式的學(xué)生。這對(duì)我們白云班來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn),充足的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)讓我們的專(zhuān)業(yè)技能更全面,隨之而來(lái)的是,在校學(xué)習(xí)的時(shí)間相應(yīng)減少,提升自身的英語(yǔ)能力將是一個(gè)艱巨的任務(wù),因此我們要充分利用下班的時(shí)間與在校的時(shí)間。

  作為初次接觸工作的實(shí)習(xí)生,我們有的只是書(shū)本上的知識(shí),沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們第一次面對(duì)社會(huì)多少顯出一點(diǎn)青澀。當(dāng)我們來(lái)到同一間酒店實(shí)習(xí),分到不同的部門(mén)工作。部門(mén)的不同也決定了我們工作內(nèi)容的不同,工作素質(zhì)的不同,服務(wù)客人方式的不同。對(duì)于餐飲部的同學(xué)來(lái)說(shuō),服務(wù)方式是一種直接對(duì)客服務(wù)。所以餐飲部的同學(xué)要有具備一種熱情且性格外向,這有利于推銷(xiāo)菜式,達(dá)到最大的收入。而對(duì)于客房部的同學(xué)來(lái)說(shuō),最主要的是暗服務(wù),很少會(huì)接觸客人,但它的工作量是很大,并且需要很細(xì)心。對(duì)于一個(gè)酒店,它的大部分的收入是來(lái)自客房,而開(kāi)房率又間接帶動(dòng)其它部門(mén)的收入。

  倘若我們沒(méi)有足夠的責(zé)任感、沒(méi)有足夠的熱情、沒(méi)有足夠的進(jìn)取心。那么,我們的服務(wù)質(zhì)量必將下降,從而影響酒店總體的服務(wù)質(zhì)量。畢竟客人在酒店最長(zhǎng)的地方是客房,客人很多時(shí)候會(huì)找到客房服務(wù)人員解決問(wèn)題。因此,給客人留下印象最深的往往就是客房服務(wù)人員。

  在分配工作崗位時(shí),很多同學(xué)們被分到客房部,這也印證了客房部的工作量是相當(dāng)大;但是,一些同學(xué)們認(rèn)為這些工作很不體面,擔(dān)憂今后的就業(yè)前景,開(kāi)始懷疑這個(gè)專(zhuān)業(yè),甚至想離開(kāi)這個(gè)專(zhuān)業(yè),態(tài)度比較消極。就在第二個(gè)星期,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系里的老師來(lái)到宿舍,探望我們,并且詳細(xì)地把合約相關(guān)的內(nèi)容給我們解釋?zhuān)膭?lì)我們要堅(jiān)持下去。老師也我們一一解答在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,同學(xué)們也把一個(gè)星期的工作經(jīng)過(guò)與趣聞跟老師分享。在剩下的幾十天中,我們以一種正式員工的心態(tài)對(duì)待自己,更可貴的是,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)缺席,餐飲部的全體同學(xué)還得到高層管理者的高度贊揚(yáng)。這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可,對(duì)學(xué)校的教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)肯定。我們的工作也為學(xué)院增光添彩。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)了自己有很多的東西需要改善,例如自信心不足,遇到挫折容易發(fā)生情緒化,并把這一情緒放在工作上,影響了服務(wù)質(zhì)量;喜歡跟其它部門(mén)作比較,其它部門(mén)工作量比較輕松,就產(chǎn)生不平衡的心理,埋怨分配不公平。的確那種分配方式有不科學(xué)、不合理的地方,但是我們現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,我們真的沒(méi)有任何資格挑選職位。

  善于思考,善于分辨是非也是我們需要改善的,我們總是受到別人思想的.左右,容易發(fā)生跟風(fēng)行為。我們并不是木偶人,我們要學(xué)會(huì)找到緣由,辯證客觀地分析問(wèn)題,找到最合理的方法來(lái)解決問(wèn)題。不要隨便用極端的行為來(lái)發(fā)泄,也不要隨便影響其他同學(xué)的思想。要保持一種不以物喜,不以己悲的心情對(duì)待每件事。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)酒店出現(xiàn)管理問(wèn)題,我們要積極主動(dòng)地思考,提出合理的解決方案。因此,我們要提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),服務(wù)技能,溝通能力,并樹(shù)立堅(jiān)定的意志,讓自己成為一名優(yōu)秀的酒店人做好基礎(chǔ)。

  當(dāng)我們選擇走酒店行業(yè)時(shí),我們就意味著日夜顛倒的三班輪流制,面對(duì)這數(shù)自不清雜亂的客房,聞著廚房飄之不盡的油煙味,遇到毫不講理的客人,站足幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)班,每天不少于30次的您好等等。每天的工作是如此的艱辛、繁瑣、無(wú)趣。而這份工作是需要的忍耐、細(xì)心、責(zé)任心。面對(duì)即將到來(lái)職業(yè)生涯,我們要從容入世。

  當(dāng)我們沒(méi)有力量去改變現(xiàn)狀時(shí),我們要學(xué)會(huì)服從。經(jīng)過(guò)這次歷練,我們要懂得:想得到一件東西,我們必須有所付出。努力讀書(shū)是我們作為學(xué)生的職責(zé),努力工作是我們作為實(shí)習(xí)生的職責(zé)。我們的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在他的《人間詞話》中寫(xiě)出了三個(gè)人生境界,這三句本來(lái)都是言情話相思的佳句,卻被王國(guó)維用以表現(xiàn)懸思苦索頓悟。

  昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。意為我們要立志,下定決心。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,意為我們要有執(zhí)著的追求、忘我的奮斗。不管遇到再大的困難,還要堅(jiān)持奮斗,繼續(xù)前進(jìn),為了事業(yè),一切在所不惜;世上沒(méi)有平坦之路,要勇于創(chuàng)新,也要善于等待。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

  經(jīng)過(guò)磨練之后,人就會(huì)變得成熟,通過(guò)細(xì)心觀察,查出原因,看到別人看不到的東西。用心鑄造,水到渠成,事業(yè)上就會(huì)有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。如今我們作為學(xué)生就要有鴻鵠的大志,用荊棘鳥(niǎo)的精神鑄就事業(yè)。正處于豆蔻年華的我們,青春是我們的資本,我們不需過(guò)于妄自菲薄,能力的提升是需要時(shí)間的醞釀,時(shí)間會(huì)證明一切。

  我們要知道這份合約是來(lái)之不易的,它能到我們的學(xué)校,是因?yàn)閹熜謳熃阍诎自埔猿錾谋憩F(xiàn)得到高層的高度贊揚(yáng),通過(guò)學(xué)校的全力撮合。倘若沒(méi)有他們的努力,南華工商學(xué)院就沒(méi)有白云班的存在。我們不能辜負(fù)師兄師姐的努力,學(xué)校的期待。我們要飲水思源,以我們的努力來(lái)回報(bào)我們的學(xué)院。

  面對(duì)父母親的20年養(yǎng)育之恩,我們要知道父母之恩,水不能溺,火不能滅,要懂得知恩圖報(bào)。在一個(gè)人海茫茫的世界能聚在一個(gè)起,這是一個(gè)緣分,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),生活,工作,我們互相幫助,互相關(guān)心,互相信任。我深信一個(gè)強(qiáng)大的班集體將是我們成功的強(qiáng)力后盾。最后,在三年前我們是39個(gè)人的班集體,三年后也是39人的班集體。don't be lost one guy。也送一首詩(shī)句給在坐的每一位同學(xué),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)謝謝!

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