關(guān)于社會(huì)實(shí)踐演講稿范文集合五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自三3班。今天我演講的題目是《社會(huì)實(shí)踐 給力成長(zhǎng)》。
說(shuō)起成長(zhǎng)，大家一定不陌生"小皇帝"、"小公主"之類的稱謂。是啊，作為新時(shí)代的寵兒，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心幫助下健康成長(zhǎng)，生活優(yōu)裕賽過(guò)皇帝公主�？晌覀円灿锌鄲溃何覀儧](méi)有親近自然的機(jī)會(huì)，沒(méi)有親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄉(xiāng)土人情的了解少得可憐。所以，我們讀書(shū)很多卻不了解自己的家鄉(xiāng)，我們喜歡玉米甜甜的味道卻不知道它長(zhǎng)在什么地方，以至于有同學(xué)以為玉米長(zhǎng)在樹(shù)上。我們的生活是多么單調(diào)與狹小啊，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的我們又怎么能適應(yīng)社會(huì)生活呢？
去年，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了一門課程——社會(huì)實(shí)踐，這可樂(lè)壞我們了，家長(zhǎng)和老師也為我們高興。至今讓我記憶猶新的是那次博物館之行。
那天，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們坐車前往博物館時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)的心情難以形容，我更是激動(dòng)得心砰砰直跳。來(lái)到博物館門前，我就被她大氣壯觀的建筑吸引住了，走進(jìn)博物館，雖然沒(méi)有華麗的'陳設(shè)，但久遠(yuǎn)的歷史故事讓我們驚訝，那些珍貴的文物和藝術(shù)品讓我們嘆服，原來(lái)我的家鄉(xiāng)有著如此古老的農(nóng)耕文明和多樣的民俗文化，也許正是祖先們的智慧與勤勞傳承了下來(lái)，才有如今現(xiàn)代化的慶陽(yáng)，作為慶陽(yáng)的一名小學(xué)生，我深感自豪！
在黃河古象化石前，同學(xué)們都呆住了，原來(lái)我們的黃土高原在很久以前竟然是汪洋大海，我小小的心無(wú)法理解這其中的奧妙，可也激發(fā)了我探索的好奇心。走出博物館，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)博古通今的人。像我一樣在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想的同學(xué)還有很多，有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)消防隊(duì)員，有的同學(xué)想當(dāng)工藝美術(shù)家……我們的理想也許稚嫩卻很真誠(chéng)；也許會(huì)變，但也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次蛻變。
感謝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她為我們敞開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們從有字的書(shū)走向社會(huì)這本沒(méi)字的大書(shū)，走向更加廣闊的未來(lái)。社會(huì)實(shí)踐，給力成長(zhǎng)，我們喜歡你！同學(xué)們，新的夢(mèng)想啟程了，我們一起努力吧！
謝謝大家！
社會(huì)實(shí)踐演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀察能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿的'熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。我相信，我們會(huì)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿陽(yáng)光的形象。
謝謝大家！
社會(huì)實(shí)踐演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評(píng)委老師的問(wèn)題。
我們申請(qǐng)的項(xiàng)目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個(gè)大時(shí)期：一是：秦漢年代川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個(gè)離開(kāi)地球的菜系，中國(guó)的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個(gè)走出了國(guó)門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠?jiàn)證了它的輝煌，面對(duì)國(guó)外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來(lái)，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開(kāi)的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們?cè)诼殬I(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀企業(yè)面對(duì)面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)正好給了我們一個(gè)展示的平臺(tái)。
對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們將會(huì)達(dá)到三個(gè)目的：一是，通過(guò)暑期實(shí)踐對(duì)我系的`梯級(jí)模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見(jiàn)，；二是，我們正在努力爭(zhēng)取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會(huì)一起來(lái)做這個(gè)課題的研究，這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家，下午好!我是xx級(jí)8班的魏芳。大家知道，大學(xué)，是一個(gè)小社會(huì)，是我們步入社會(huì)的前奏，是為了我們將來(lái)能夠更好的融入社會(huì)。而社會(huì)實(shí)踐，則會(huì)讓我們更早的，更真的接觸到社會(huì)。所以，我認(rèn)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是非常有必要的，他是我們由小社會(huì)步入社會(huì)的紐帶。
在我看來(lái)，參加社會(huì)實(shí)踐有以下幾點(diǎn)好處：1.能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。 2.交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。 3.接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。
在這個(gè)暑假，我依舊參加了社會(huì)實(shí)踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳�？偨�(jīng)理也是在一次偶然的機(jī)會(huì)下被韓總信任，然后投資開(kāi)了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長(zhǎng)達(dá)7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話就得走人;如果干的好的話，7天試用期過(guò)后則會(huì)被留下，而后會(huì)不定期的進(jìn)行考試，然后根據(jù)考試成績(jī)?cè)俣愕募影鄷r(shí)間。十二項(xiàng)工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務(wù)。每周一的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，廚房、吧臺(tái)。
在工作中，我也遇到了各種各樣的'問(wèn)題，也常常會(huì)令我手足無(wú)措。哥哥姐姐們總是會(huì)很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會(huì)很及時(shí)的糾正我的錯(cuò)誤，讓我不會(huì)被罰。有一次，我錯(cuò)把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯(cuò)桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動(dòng)，他說(shuō)他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢，我就不用賠錢了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時(shí)候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費(fèi)全免�？墒沁@是不可能的，后來(lái)經(jīng)過(guò)經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時(shí)巴西，客人才平靜了。
這個(gè)夏天，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。
社會(huì)實(shí)踐演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競(jìng)選的幾位同學(xué)對(duì)各位老師與同學(xué)一天來(lái)的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學(xué)院團(tuán)委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我叫，我是××級(jí)××班的學(xué)生，我來(lái)自××，北方特有的民風(fēng)深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠(yuǎn)，這就是我。原本堅(jiān)定的夢(mèng)想沒(méi)有在這里褪色，是××學(xué)院開(kāi)放式的管理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質(zhì)，積極主動(dòng)的人生觀依然是我的一個(gè)亮點(diǎn)，去年××月我加入了社會(huì)實(shí)踐部，半年的社會(huì)實(shí)踐工作，讓我的`大學(xué)生活更充實(shí)，更緊張，也讓我比其他的同學(xué)更多地體會(huì)到責(zé)任和奉獻(xiàn)兩個(gè)字的含義，在社會(huì)實(shí)踐部工作，我確實(shí)鍛煉了自己的能力，同時(shí)，也增長(zhǎng)了不少才干：如做事的條理性，處理問(wèn)題的層次性，思考問(wèn)題的周密性等等，這些都是在課堂上學(xué)不到的，我也從中深深的感悟到社會(huì)實(shí)踐部的內(nèi)涵，從廣義上說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)代表學(xué)生利益，行使學(xué)生權(quán)利的群眾性機(jī)構(gòu)；具體來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說(shuō)白了，社會(huì)實(shí)踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本就是學(xué)習(xí)，不能荒廢學(xué)業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會(huì)實(shí)踐部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起大家的興趣，那社會(huì)實(shí)踐部就失去了它存在的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐部所組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量，而我所組織過(guò)的活動(dòng)也是一直遵循這一原則的。
從嚴(yán)格意義上講，社會(huì)實(shí)踐跟你所掌握的知識(shí)沒(méi)有直接聯(lián)系。你學(xué)到的專業(yè)在你將來(lái)的應(yīng)用中，可能是微乎其微的一點(diǎn)。那我們學(xué)到的是什么呢？是方法。社會(huì)實(shí)踐它最重要的就是：它是對(duì)事物的一個(gè)判斷。這個(gè)判斷是書(shū)本上沒(méi)法教你的，因?yàn)樗S時(shí)隨刻在反饋，隨時(shí)隨刻在改變它的曲線。我們很簡(jiǎn)單，你看那個(gè)老虎要追一個(gè)鹿的時(shí)候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說(shuō)我估計(jì)這個(gè)鹿跑這兒來(lái)，我先跑這兒等著它過(guò)來(lái)。經(jīng)驗(yàn)在社會(huì)實(shí)踐就中是第一重要的。年輕是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但在某一時(shí)期中年輕是一個(gè)劣勢(shì)。很簡(jiǎn)單，如果給我和一個(gè)年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準(zhǔn)比我先賣完，這就是我劣勢(shì)的體現(xiàn)。不要盲目地認(rèn)為有知識(shí)，年紀(jì)輕，受過(guò)高等教育就是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。而恰恰在最困難的時(shí)候，這是最大的劣勢(shì)，因?yàn)樗股鐣?huì)壓力或者說(shuō)抗打擊能力弱。而學(xué)校，我作個(gè)比喻，學(xué)校像一個(gè)動(dòng)物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進(jìn)去了，這個(gè)老虎費(fèi)勁扒拉地就把這兩個(gè)家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很高興。但它一出這個(gè)籠子問(wèn)題變了，家養(yǎng)的雞是不會(huì)出現(xiàn)了，出現(xiàn)的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)，這也是學(xué)校的確良好的愿望，但我想社會(huì)的殘酷性就在于，沒(méi)有任何人為你提前設(shè)計(jì)好，沒(méi)有一個(gè)教授可以教你怎么跨越這個(gè)障礙，大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)踐的重要性在于，你要走進(jìn)真正的社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)你可能進(jìn)去或者不可能進(jìn)去的單位，去適應(yīng)那里所有的人和事，這是你將來(lái)賴以生存或者是你獲得經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)基礎(chǔ)。12
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