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社會實踐活動方案

時間:2024-07-02 18:26:06 社會實踐范文 我要投稿

【實用】社會實踐活動方案范文集合六篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的社會實踐活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】社會實踐活動方案范文集合六篇

社會實踐活動方案 篇1

  為推動學(xué)校語言文字工作深入開展,提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化水平,成功創(chuàng)建xx“語言文字規(guī)范化示范!,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響,根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求,xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動,達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。

  二、預(yù)期目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解錯別字的危害,體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,教育學(xué)生正確書寫,規(guī)范用字。

  2、讓學(xué)生明確寫錯別字的原因,養(yǎng)成認真書寫,勤于檢查的好習(xí)慣,并學(xué)會檢查錯別字的方法。

  3、學(xué)會使用工具書的方法,體會使用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。

  4、通過活動,在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。

  5、為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。

  三、活動任務(wù)

  1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的`作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。

  2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字,及時收集、拍照并上報。

  四、活動準(zhǔn)備

  1、與家長取得聯(lián)系,做好家長的思想工作,爭取家長的支持與配合,并讓家長參與該活動,為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。

  2、與單位或街道取得聯(lián)系,做好周邊小店店主的思想工作,爭取店主的配合,希望店主也能參與到活動中,肯定學(xué)生的工作。

  五、活動時間

  20xx年1月23日——20xx年2月22日

  六、活動要求

  1、各班要高度重視“啄木鳥行動”,做到人人參與,確保工作扎實有效。

  2、各班主任要切實負起責(zé)任,組織有序,詳盡準(zhǔn)確記載。

  3、全體學(xué)生參加校外活動時要確保人身安全,嚴防意外事故發(fā)生。

  4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌,不能直言批評。

  七、方法步驟

  活動以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進行檢查記錄,也可以是組成假日小隊或家庭小分隊,對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄,再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具,將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱,圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點,另外還要糾錯(指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例)。

  xx村小學(xué)

  20xx年1月

社會實踐活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署,全面活躍基層團組織,推進基層服務(wù)型團組織建設(shè),強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能,響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召,我院以“主題鮮明、形式新穎,立足基層、面向團員,重在創(chuàng)新、注重實效”為原則,擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院政法學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,弘揚志愿服務(wù)精神,創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè)。

  二、活動意義

  通過一系列的社會實踐活動,向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識,弘揚志愿服務(wù)精神,通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華;引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,活躍基層團組織建設(shè),增強團員的思想引領(lǐng),推動服務(wù)型團組織建設(shè);通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動,使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力,為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù),創(chuàng)新的活動形式,先進的文化知識,為社區(qū)建設(shè)增添活力;弘揚我院“愛心,服務(wù),責(zé)任,奉獻”的人文精神,展現(xiàn)政法學(xué)子的良好風(fēng)貌,弘揚政法精神。

  三、活動主題

  活力在基層 活動進社區(qū)

  四、活動對象

  xx市社區(qū)居民

  五、活動地點

  xx市社區(qū)

  六、活動時間

  xx年07月18日—xx年07月19日

  七、活動準(zhǔn)備

  活動開展前就進行本次三下鄉(xiāng)活動的時間、地點、活動方式以及活動內(nèi)容等的討論和確定,充分考慮和采納各方意見,以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實踐成效。

 。ㄒ唬┣捌谛麄

  活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進行活動宣傳,利用當(dāng)?shù)氐膹V播、公告欄等進行宣傳。

 。ǘ┞(lián)系準(zhǔn)備

  1、與居委會和有關(guān)部門進行交涉,提前確定好住宿地點和具體活動地點

  2、與活動合作相關(guān)組織進行聯(lián)系,確定具體方案;

  (三)流程、物資準(zhǔn)備

  1、策劃活動的具體流程,準(zhǔn)備活動所需的物資以及具體活動的人員安排;

  2、準(zhǔn)備好防暑、防蚊防蟲、防感冒,以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品;

  3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷;

  4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

 。ㄈ┤藛T準(zhǔn)備

  1、進行“三下鄉(xiāng)”暑期實踐的宣傳,鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動,發(fā)放報名表格,公開進行志愿者的招募。

  2、正式確定好人員后進行人員的`挑選和分組,確;顒佑行视匈|(zhì)量。

  3、召開三下鄉(xiāng)動員大會,將實踐活動的工作討論,更加細致的劃分,討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難,初步制定解決方案。安排具體事宜,確定責(zé)任,樹立服務(wù)和責(zé)任意識,強調(diào)組織和紀律。

  4、做好學(xué)生留宿申請。

  5、到達地點后按方案展開活動,隨時保持手機暢通。

  八、活動流程安排

  第一天

  早上:

  1、(7:30—9:30)所有隊員在田師門前集合,人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地,途中與小區(qū)工作人員進行溝通,做好交接準(zhǔn)備;

  2、(9:30—10:00)進行30分鐘的人員和物資整頓;

  3、(10:00—12:00)

 、侔凑占榷ò才,開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作,號召社區(qū)居民參與進來

 、谶M行調(diào)研工作(調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況)

  ③安排中午的伙食

  下午:

  1、(14:30—16:00)

  ①趣味小實驗

  對象:社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生

  內(nèi)容:利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識,讓學(xué)生懂得留心觀察生活

 、谏畛WR競賽

  對象:社區(qū)中年人和老年人

  內(nèi)容:通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門,同時又能更好的融入社區(qū)當(dāng)中

  2、(16:00—17:30)組織人員對社區(qū)進行大掃除,改善社區(qū)環(huán)境

  晚上:

  1、(19:30—21:00)通過情景短劇表演,普及法律知識,讓更多人樹立法律觀念

  第二天

  早上:

  1、(8:00—9:30)

  義務(wù)口腔、視力檢查,分發(fā)護眼,保護牙齒的宣傳單(爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或xx市當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院或診所合作)

  2、(9:30—10:30)

  ① 青春期心理生理教育

  對象:該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生,分男女組進行

  內(nèi)容:對可能存在的生理和心理問題進行講解。

 、 小手拉大手,設(shè)計講衛(wèi)生、愛文明標(biāo)語,小卡片

  對象:社區(qū)小學(xué)生+父母

社會實踐活動方案 篇3

  一、開展好書大家讀活動。

  內(nèi)容:“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況。

  要求:

 。1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學(xué)校、班級、姓名指導(dǎo)教師小三號字,正文四號,宋體)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責(zé)。

  (2)各班自薦一名“文明小讀者”評選活動。自寫材料,姓名、年齡、簡要事例、聯(lián)系方式、列出來,提交打印稿。班級推薦38、13、31號。(按時上交作業(yè):13、20、48、)電子稿發(fā)到xx信箱。

  二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑

  對象:1-6年級(各班主任保留初步的文稿,重新設(shè)計假期整理你的文稿,開學(xué)全校交流,校領(lǐng)導(dǎo)點品,整理規(guī)格為:

  1、設(shè)計背景。

  2、召開時間、班級、地點。

  3、主題。

  4、教育目標(biāo)。

  5、會前準(zhǔn)備。

  6、過程。(非常詳細,到幾個孩子發(fā)言)

  7、反思:找出不足。

  8、領(lǐng)導(dǎo)組成評審團點評。(開學(xué)后交流經(jīng)驗,結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn))整理后上交,質(zhì)量要保證,要裝訂成冊出書)

  形式:

  召開班會內(nèi)容:自己用心觀察,找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生,亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事,加以辨別,評價,明辨是非。同時找令人感動的事,讓學(xué)生知榮明恥。

  要求:

 。1)每班上交照片2張七寸(2個不同人拍攝的),照片背后附有說明:拍攝時間,拍攝動機,拍攝內(nèi)容。)xx負責(zé)照校園美好行為照片相片。

 。2)3-6年級每班1篇認識與感想,教師修改后,標(biāo)注學(xué)生姓名,班級以及指導(dǎo)教師,交到教導(dǎo)處)第一個召集日,上交到教導(dǎo)處。3年2班xx負責(zé)寫認識與感想。

  三、深深的祝福,美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動

  內(nèi)容:開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動,向教師獻禮。第三個召集日征集學(xué)生的作品,開學(xué)第一周進行作品評比和展示。

  四、電腦報制作比賽

  1、主題:“做有道德的人”為主題的電腦小報(20、6、1、48號,負責(zé)48號)。

  2、要求:各班級充分發(fā)動學(xué)生參加,第三次召集日8月27日,每班級選出3份,A3紙打印出文本。學(xué)校收集作品并進行展示,評出獎項。電子稿交給xx老師保存。

  五、愛國主義電影展播

  1、要求:1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影,如《寶葫蘆的秘密》,結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容,組織學(xué)生撰寫影評(400字,篇尾寫明學(xué)校、班級、姓名),開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(A4,規(guī)格:標(biāo)題三號,正文四號,片尾寫明學(xué)校班級姓名等)學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局。(38、2、48、6、32、42出精品,38號負責(zé)。)

  六、科技小發(fā)明、小制作大賽

  1、科技小發(fā)明、小制作大賽。

  利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下,力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。

  每人參與,4-6年級每班選出2份小發(fā)明,1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日,上交科技組參加評比(要求保證質(zhì)量)。12、6、35、8號出精品,并照作品照片。

  負責(zé)人:各班級由班主任老師負責(zé)。

  總負責(zé):xx負責(zé)收集整理,并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”。

  七、我的低碳生活,爭當(dāng)節(jié)約能源小能手

  內(nèi)容:了解能源科學(xué)知識,觀察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。

 。1)記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況。

 。2)制定節(jié)約使用方案,寫出調(diào)查報告。

 。3)青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案(14號負責(zé))、調(diào)查報告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交。14號負責(zé)。

  八、“保護環(huán)境資源,共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠

  1、內(nèi)容:假期中,在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園,在家長的指導(dǎo)下進行植物栽培,觀察、記錄植物生長過程中的變化日記;在栽培過程中,學(xué)生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。

  2、組建班級的護綠小分隊,在家長的`帶領(lǐng)下,為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染,美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學(xué)生言行,切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。

  要求:每班開學(xué)后上交5份優(yōu)秀的觀察日記,配以照片,以A4紙表現(xiàn)出來。(也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來,每個照片下有文字說明,一張A4紙,可以貼四張5寸照片,橫式擺放、注明學(xué)校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記,配以照片負責(zé):31、32、33、34、35、37號。

  2份護綠活動照片:護綠1小隊:1、29、52,護綠2小隊:3、4、20號上交護綠照片。

  九、“保護環(huán)境資源,共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動

  內(nèi)容:假期中,在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所,開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。

  注意多留照片資料。每班開學(xué)后上交4份照片,配以文字說明。不要個人,要小組為單位活動。

  要搶拍,不要刻意擺姿勢。(A4粘貼,每個照片下有文字說明)護綠1小隊:1、29、52號,護綠2小隊:3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。

  十、“保護環(huán)境資源,共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務(wù)活動

  人數(shù):每班級就近成立活動小組,有家長帶隊參與。

  內(nèi)容:

 。1)職業(yè)體驗活動,如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等。

 。2)開展為社區(qū)貧困家庭服務(wù)、到福利院進行公益勞動、給老人讀書、讀報、敬老助殘等活動。

  要求:

 。1)必須以小組為單位開展活動,每組不得少于3人;活動時間綜合不得少于2小時;

 。2)小學(xué)每組必須有1名家長帶領(lǐng),負責(zé)安全等事宜;

  (3)開學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明,每個班級小組至少上交4張不同的照片。(A4紙形式表達出來)

  十一、陽光體育運動:

  1、要求:

  暑假期間,(1~6年級)同學(xué)們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動,在保證安全的前提下,以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動,(以家庭為單位,保證安全)。

  人人參與。開學(xué)后每個班級將學(xué)生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導(dǎo)處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注:23、24、25、26、27、28號負責(zé)傳照片,并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。

  十二、小手拉大手,講文明、樹新風(fēng),共做文明好公民

  內(nèi)容:與家人一道開展“小手拉大手,講文明、樹新風(fēng),共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當(dāng)文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用,帶領(lǐng)家長共同簽定爭當(dāng)文明市民的公約。

  要求:各班主任強調(diào):簽公約,給垃圾分類等的時候,要保留照片資料。各班級要交精品4份19號上交。

  十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動

  內(nèi)容:假期中,在家庭中開展:“與父母一起讀好書,共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,使父母和孩子在好書的熏陶下,凈化心靈,升華思想,增進相互間的情感交流。

  動員學(xué)生和家長利用假期時間,展成語接龍、古詩詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽,朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動,1——6年級參與。開學(xué)后各班級上交照片2份。

  每班上交讀書書簽3份、(形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡)40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡(A4紙)

  班主任做好班級讀書活動方案的設(shè)計和活動結(jié)果的統(tǒng)計匯總,第三次召集日上交(方案和結(jié)果統(tǒng)計)。

  十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地

  要求:家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生,確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交4份照片(B5紙粘貼,每張照片下面與歐說明文字,標(biāo)明班級)。

  負責(zé)人:2、3、4、5號

  十五、參觀海事大學(xué)、水產(chǎn)學(xué)院等單位

  內(nèi)容:參觀生產(chǎn)過程,體會城市的發(fā)展;認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生,確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交2份照片。(B5紙粘貼,每張照片下面說明文字標(biāo)明班級)。

  負責(zé)人:1、13、42號

  十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展

  內(nèi)容:美術(shù)組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動,為參加“遼寧省中小學(xué)生書法繪畫比賽活動”做準(zhǔn)備。(交精品:51、52、53、49、35、18、21、40號)

 。3)第三次召集日8月27日,交到美術(shù)組。表現(xiàn)形式不限,不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標(biāo)簽。

  十七、班級作業(yè):兩本暑假作業(yè)大本(已發(fā))

社會實踐活動方案 篇4

  一、活動目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^參觀健力寶企業(yè),讓孩子們切實了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程,感受“與體育相結(jié)合,伴運動共成長”的健力寶企業(yè)文化,在濃厚的與運動結(jié)緣的企業(yè)文化氛圍中,激起孩子們的運動熱情,培養(yǎng)孩子們酷愛故鄉(xiāng)、建設(shè)故鄉(xiāng)的真摯情感。

  (二)通過參觀健力寶飲料生產(chǎn)線,了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環(huán)節(jié)的情況,使孩子們對機械化生產(chǎn)有一個較為直觀的印象,激起他們對科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用的好奇心。

 。ㄈ┩ㄟ^活動,培養(yǎng)孩子們互幫互助、文明忍讓、自覺遵守社會公德等良好的`行為禮節(jié),并增進家長們的交換。

  二、活動主題:

  走近工廠車間 開闊人生視野

  三、時間和地點:

  1、時間:20xx年4月18日(星期六)下午14:00;

  2、參觀地點:三水區(qū)健力寶南路健力寶工廠。

  四、活動組織:

  家委會成員及部份家長。

  五、參加職員:

  一(1)班學(xué)生及家長、老師(自愿報名)。

  六、活動用度:

  本次活動不須交費。

  七、活動程序安排:

 。ㄒ唬 下午13:15中心小學(xué)正門集合, 集隊步行動身到目的地(大約500米)。

  總指揮盤點人數(shù)下午13:30準(zhǔn)時動身。

 。ǘ╊A(yù)計13:50到達三水健力寶企業(yè)門口,到達后集合分成三大組,以組為單位進行參觀學(xué)習(xí)。

 。ㄈ 16:30在健力寶企業(yè)門口以組為單位,盤點完人數(shù)后,由家長帶著自己的小孩自行解散,活動結(jié)束。

  八、活開工作分工:

  活動總指揮及聯(lián)系人:

  安全負責(zé)職員:家委會成員班子,落實到各小組負責(zé)人

  (一)前期工作:

  與老師的信息接口、參觀學(xué)習(xí)活動地點和活動文字方案制定(包括邀請老師,通過家校通發(fā)信息給家長、發(fā)放活動回執(zhí)):奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負責(zé)。

 。ǘ┈F(xiàn)場工作:

  1、現(xiàn)場總指揮:;家委會成員職員配合;

  2、活動現(xiàn)場安全監(jiān)視:第一組由婧爸負責(zé);第二組由玨媽負責(zé);第三組仁媽負責(zé)。

  3、活動宣傳及現(xiàn)場攝影由子媽媽、姍媽媽負責(zé)。

  4、后勤服務(wù):張媽媽及部份家長負責(zé)

 。ㄈ┖笃诠ぷ鳎杭椅瘯蓡T對孩子家長們進行活動展開情況反饋。

  九、留意事項

  1、本著快樂、安全、友誼的宗旨展開本次活動;工作職員和全體家長齊心協(xié)力,分工合作,為成功辦好本次活動而努力。

  2、活動進程入耳從同一指揮,不要單獨行動,碰到題目可與總指揮聯(lián)系。

  3、參加活動同學(xué)同一穿年齡禮服。

  4、每人自備充足礦泉水或飲料。

  5、留意安全, 必須在指定的范圍內(nèi)活動

  6、各組負責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常盤點人數(shù),避免有人掉隊。

  7、各組負責(zé)人教育孩子們不要在公共場所擁堵喧嘩,愛惜公物,留意公共衛(wèi)生、穩(wěn)定扔果皮紙屑。

  8、參加活動的小孩必須由一位家長陪同。

社會實踐活動方案 篇5

  一、社會實踐的目的:

  1、透過社會實踐活動,增強學(xué)生的組織紀律性。

  2、透過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。

  3、透過社會實踐活動,對學(xué)生進行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步關(guān)心地球和生存環(huán)境。

  4、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

  5、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認識社會探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

  6、更重要的是,透過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的'參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。

  二、組織管理形式:

  社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,統(tǒng)一負責(zé)實施。各年級負責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責(zé)。

  三、社會實踐的資料

  1、參觀、訪問和調(diào)查活動:到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(進敬老院幫忙孤寡老人);抓住焦點、熱點問題,進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;結(jié)合教學(xué)資料進行驗證性的調(diào)查;

  2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

  四、活動實施的過程:

  1、資料選取與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。

  2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護;教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動,服從實踐地負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團隊精神,相互協(xié)作,確;顒拥捻樌M行。

  五、課程評價:

  1、評價原則:

  貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

  2、評價資料:

 、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;

 、诨顒舆^程中的體驗和收獲:認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

 、刍顒拥倪x取與活動設(shè)計評價;

  ④活動的成果和社會效益評價;

  ⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

  六、獎勵:

  對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,校園給與表彰。

社會實踐活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年正值大連理工大學(xué)建校70周年,本著“服務(wù)母校、宣傳大工,展現(xiàn)大工風(fēng)采,講好大工故事”的活動宗旨,我院將于20xx年寒假組織開展以“共慶大工70誕,我為母校做代言“為主題的特色社會實踐。希望以此次實踐活動為契機,加深我院學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校歷史和現(xiàn)狀的了解,激發(fā)其愛院愛校情感,加強我校同各重點中學(xué)的聯(lián)系,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源考入大連理工大學(xué)。

  二、參與方式

  本次社會實踐鼓勵以團隊形式與個人名義參與,如果以團隊形式參與,團隊成員人數(shù)不得低于4人,不得高于15人,可參評校級或院級社會實踐獎項;如果以個人名義參與,僅可參評院級招生宣傳員獎項。(校級與院級同級別獎項社會實踐分數(shù)一致,不可兼得)

  三、報名方式

  打算參加此次社會實踐的團隊與個人需要填寫國際信息與軟件學(xué)院20xx年寒假特色社會實踐匯總表,并于20xx年12月18日12:00前發(fā)送至xx

  四、實踐內(nèi)容

  參與此次實踐的團隊和個人需要提前與要到訪的'學(xué)校進行溝通,在實踐過程中,可以通過組織座談會、宣講會、經(jīng)驗交流會、問卷調(diào)查、信息反饋等多種方式對大連理工大學(xué)進行宣傳、介紹,要重視圖文資料,影像資料,學(xué)生反饋情況的收集和整理,以便更直觀地展示出實踐成果。

  五、評獎細則

  實踐活動結(jié)束后,學(xué)院將根據(jù)實際情況評選出“學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊“、”學(xué)院優(yōu)秀實踐個人“、”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“。其中,”學(xué)院優(yōu)秀實踐個人“從”學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊“里的成員產(chǎn)生;”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“專為以個人名義參加此次社會實踐的學(xué)生設(shè)置。”學(xué)院優(yōu)秀實踐個人“與”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“不可兼得。具體名額分配如下:

  1.學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊

  一等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的10%;

  二等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的15%;

  三等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的20%;

  (若獲獎團隊不足1支時,按1支計算)

  2.學(xué)院優(yōu)秀實踐個人

  一等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名;

  二等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人二等獎一名,三等獎一名;

  三等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人三等獎一名;

  (各團隊自行推薦即可)

  3.學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員

  學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員一等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的15%。

  學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員二等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的35%。

  學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員三等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的50%。

  評獎將根據(jù)結(jié)項答辯效果,新聞媒體報道,走訪學(xué)校數(shù)量,宣傳實際效果來判定。特別是宣傳實際效果是重點考察內(nèi)容,鼓勵大家通過拍攝現(xiàn)場講座照片,參會高中學(xué)生簽到,建立高中學(xué)生微信群等方式來展示團隊或個人的宣傳面及實際效果。

  六、注意事項

  1.若團委實踐部經(jīng)匯總后發(fā)現(xiàn)團隊及個人計劃進行宣傳的高中重復(fù)時,個人必須加入到團隊中去,否則取消去實踐資格。

  2.若多名個人實踐目的地相同,實踐部將進行統(tǒng)一整合。

  3.參與此次社會實踐的同學(xué)將被認定社會實踐課程中的0.5學(xué)分,獲獎受眾面較大,建議大家積極參與。

  4.參與其他學(xué)院(部)大工學(xué)子母校行的同學(xué),所在團隊若不參評優(yōu)秀實踐團隊,其個人可以憑借對學(xué)院的宣傳情況參評學(xué)院的“學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員。“

  5.本次社會實踐為我院特色社會實踐,最終解釋權(quán)歸學(xué)院團委所有。

  6.參與此次社會實踐需要提交的其他材料另行通知。

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