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高中暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編整理的高中暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
高中暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1
第一次做暑假工是在高考之后，那時(shí)候，可以說(shuō)，我是一個(gè)完整版的高中生，對(duì)于電腦這些“高科技”根本就沒(méi)有接觸過(guò)所以呢，出來(lái)找工作就只能出賣(mài)自己的勞動(dòng)，在一家超市里面做服務(wù)員！
第二次也就是今年的暑假打工了！從飯店服務(wù)員、化妝品公司的包裝工、物流公司的文員、物資公司的采購(gòu)者，一路走來(lái)不知道大家有沒(méi)有注意到：我所做的工作正在一步步接觸市場(chǎng)！我想，這不僅僅是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的需要，更是個(gè)人興趣所致！
所以呢，在這里，我想告訴大家的是：在暑假期間，要想鍛煉自己，就要自己用心的有目的的找一份對(duì)自己將來(lái)發(fā)展有幫助的并且適合自己興趣的工作！以下僅是我個(gè)人的看法：
1、在找工作之前，先問(wèn)一下自己，將來(lái)想要做什么事？自己創(chuàng)業(yè)？開(kāi)公司？做小生意？教師？從政？……想要自己創(chuàng)業(yè)的話(huà)，那就要看自己的發(fā)展方向了。如果是從商，那就要一步步從最基層做起，到有關(guān)公司去工作一段時(shí)間，時(shí)機(jī)成熟后再退出。這樣在你畢業(yè)之后就可以有一份工作經(jīng)驗(yàn)，也可以再到其它一些高檔的公司去應(yīng)聘了，既可以學(xué)到東西，也可以為將來(lái)“籌資”！不過(guò)，在應(yīng)聘的時(shí)候，一定要告訴用人單位，你是暑假工，你可以做什么，擅長(zhǎng)哪個(gè)方面的工作，你可以在那里做多久……臨走時(shí)提前15天要提交申請(qǐng)書(shū)，切不要發(fā)了工資就走人！
2、找到工作后，對(duì)自己定位。自己能勝任的工作就要盡量的避免同樣錯(cuò)誤的出現(xiàn)，不要在同一處跌倒！
3、工作過(guò)程中，不可避免的.會(huì)遇到一些困難，但是，你要記�。航裉斓淖约�，不是老板，不懂的地方要虛心向同事或者老板請(qǐng)教，決不能放過(guò)任何一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)有疑問(wèn)的地方！也許有時(shí)候，老板或者同事會(huì)很不耐心，但是作為一名大學(xué)生，別忘了，我們還可以上網(wǎng)搜索一些相關(guān)信息！千萬(wàn)不要抱怨老板或其他同事！在沒(méi)有他人幫助的情況下，我們就要靠自己贏得他人的認(rèn)可！也許，這也是老板給你進(jìn)入公司后的考驗(yàn)?zāi)闾幚韱?wèn)題的能力呢！
4、辦公室里工作的時(shí)候，注意禮節(jié)！上班的時(shí)候，不要常遲到；不要隨便用公司的電話(huà)辦私事；自己口渴的時(shí)候，可以先為你的同事接杯水；接電話(huà)時(shí)，要禮貌用語(yǔ)，如果有自己不懂的地方，要告訴對(duì)方稍等一下，切不要冷場(chǎng)，然后問(wèn)自己的同事；對(duì)老板的責(zé)怪一笑置之，不可當(dāng)面頂撞（就算是不是自己的錯(cuò)）；營(yíng)造良好的辦公環(huán)境，注意衣著……
5、在感覺(jué)工作不適合自己的發(fā)展方向時(shí)，要及時(shí)退出，不要猶豫！作為暑假工，我們出來(lái)的目的不是為了掙錢(qián)而掙錢(qián)，而是為了更好的了解自己的需要，自己將來(lái)可能從事的工作，甚至是事業(yè)！不要為了貪圖當(dāng)前的一點(diǎn)工資而錯(cuò)過(guò)更好的機(jī)會(huì)！
6、工作上要有上進(jìn)心，老板給你開(kāi)多少工資，你就要?jiǎng)?chuàng)造多少價(jià)值，甚至是多倍的價(jià)值！你要記住老板用你的目的是你可以給他創(chuàng)造價(jià)值，而不是其他！所以，你要盡自己所能，發(fā)揮自己的潛能，切不要為自己僥幸錄用而無(wú)所事事！
7、臨走時(shí)，不妨給老板做個(gè)朋友！也許三五年之后，你們就是事業(yè)上的伙伴！
以上僅是這個(gè)暑假我的社會(huì)實(shí)踐心得總結(jié)，希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們少走彎路，愿你們假期愉快！
高中暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2
20xx年xx月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃�；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿(mǎn)著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄啥�，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
我試著和一個(gè)小朋友聊了聊，我問(wèn)他們每天要不要值日，而那個(gè)小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問(wèn)題，還開(kāi)始詳細(xì)地講述他們的值日安排，以及他所作的事情。聽(tīng)著他的講述，我忽然感到一陣羞愧，當(dāng)我做一件事情時(shí)，是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái)，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的'天性。
或許沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
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