本科生自我鑒定

時間：2024-07-31 16:09:38 自我鑒定我要投稿

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關于本科生自我鑒定4篇

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的本科生自我鑒定4篇，希望能夠幫助到大家。

關于本科生自我鑒定4篇

本科生自我鑒定篇1

　　“厚德修身，博學致遠”，作為應屆畢業(yè)生的我，匆匆走過四年緊張而充實的大學生活，從一個對大學充滿好奇，對生活迷茫的新生，到如今對未來躊躇滿志，我一直在努力做最好的自己。自我鑒定在學習方面，我掌握了本專業(yè)方面的知識，同時在計算機方面也積攢了相當的知識儲備，我對網絡技術相當了解，并且深入學習了數據庫技術。我的自主學習能力很強，對新知識的接收速度很快，因此幾年來在繁重的` 社會工作以及學業(yè)的壓力下仍能應對自如。并通過自學獲得了全國計算機等級考試三級。

　　在人際關系方面，為了讓自己更好的融入集體，我特別注重培養(yǎng) 自己的興趣愛好，我加入了游泳協會和拉丁舞協會，在那里我不僅學會了如何與人溝通，還我學會了自信。因為這兩件事給我?guī)淼某删透性鰪娏宋业淖孕?心。

　　我相信這些經歷將會為我以后的工作和生活提供動力。另外，在在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的書籍，并參加了技術開發(fā)工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

　　四年來，我一直尋找著大學的意義，曾迷茫，曾浮躁，曾輕狂，曾失意。然而，在即將畢業(yè)之際，正應了那句話：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。大學是人生的一個轉折，這里是學習的起點而不是終點，在今后就業(yè)后，我將以最高的熱情，致力于我的職業(yè)發(fā)展，讓自己在工作中獲得一番收獲。最后提醒，就業(yè)推薦表除了要寫好自我鑒定內容，另外，大學畢業(yè)生也要重視在社會實踐中的收獲，掌握相應的就業(yè) 求職技巧，以順利的從一名學生轉變?yōu)槁殘鋈耸俊?/p>

本科生自我鑒定篇2

　　都說大學的日子一轉眼就過去了，一開始的時候我還沒有相信，但是當日子一天天變短的時候，我卻是最著急的那個一。看著大學一天天過去，卻還有很多的事情沒有完成，心情也不自覺的沉重了起來。但是，當真正的走道畢業(yè)的這一天，我卻不自覺的又放松了。

　　回顧這四年的大學，一開始的時候盡管放松，但是我充分的享受到了大學的快樂，享受到了大學的青春。后來的日子盡管緊張，但這也是我在大學中的拼搏，是我的努力，讓我的大學更加圓滿。如今回憶過來，其實我的大學不差什么，我已經得到了夠多了，如果硬要說的h話，那就是還差最后對自己的一個認識。為此，我將自己這四年大學后的情況鑒定如下：

　　思想和品德的樹立：作為一名大學生，我從未在大學缺席過任何一門課，尤其是在品德課上。在這門課上，我學會了很多的事情，培養(yǎng)了我良好的品德和個人思想，此外，也同樣因為這些影響，我也開始關注國家的時事，提升了自己的愛國意識，也讓自己更上了時代的發(fā)展，提升了自己的認知。

　　學習方面的提升：這幾年來，我從未在課堂上缺席過，學習方面我認真的聽老師的教導，充分的.吸收了老師的知識，并且給善于思考，能在課堂上積極提問，解除自己學習上的疑惑。這讓我在基礎上打的比較牢固。

　　此外，我還通過圖書室和網絡去補足自己，我在課外的時間中近乎有三分之一都在圖書館，在圖書館的學習讓我對自己的專業(yè)加深了很多的了解，也收獲了很多課堂上沒有講解的知識。

　　而在剩余的時間里，我通過自學弄懂了不少其他的技能：如計算機應用和office、Photoshop等常用軟件的技術。盡管只是興趣，但我相信這也回事未來我會用到的能力。

　　生活獨立方面：在生活上，通過大學的生活，我習慣了在外的生活，但是最重要的是最后一年的實習中，我不僅體會到了在社會中獨自的生活，還在工作的同事身上學習到了不少獨立生活的技巧，這些都讓我的生活更加充實。

　　回顧了自己這四年的生活，其實每天都非常的充實，只要細心的去回顧，其實我的大學非常的飽滿。但在今后，我即將走進社會的新平臺，我同樣也會努力的去過好每一天，讓生活更加圓滿！

本科生自我鑒定篇3

　　四年的大學生活，讓我從中領悟到了很多的道理，而這些實用的理論基礎將讓我終生受用。在思想品德上，培養(yǎng)了良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，使我對我們黨有更為深刻的認識，思想達到了新的高度。

　　在學習知識方面，工業(yè)設計這一個專業(yè)讓我擁有審美與創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握了人機工程學、設計美學、市場營銷學等專業(yè)技能。在社團生活中，紅會讓我學會了博愛，校團委讓我學會了嚴謹，計算機協會讓我學會了協調管理等課外技能。

　　四年的社會實踐，在公司里的實習，向社會各方人士學習為人處世的哲理，拉近了我與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我的成材之路與肩負的使命。大學與社會都是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我深深的體會到：人的一生中，學校是我們打下扎實基礎的'平臺，而社會是永遠的大學，堅持從實踐中學習，從學習中實踐。

　　大學時光就快結束，感謝幫助過我的良師益友，感謝一同奮斗的兄弟姐妹們。在今后的人生道路，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，不斷的努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會有用的人。

本科生自我鑒定篇4

　　通過這三年來的函授學習和社會工作實踐使我不斷的挑戰(zhàn)超越自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。以下是本人的畢業(yè)自我鑒定：

　　一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

　　二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的.學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：

　　1、班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；

　　2、班級目標已成為學生個體的奮斗目標；畢業(yè)自我鑒定

　　3、學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

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