教育實習自我鑒定

時間：2024-09-20 22:18:01 自我鑒定我要投稿

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教育實習自我鑒定(精選15篇)

　　自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的教育實習自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育實習自我鑒定(精選15篇)

教育實習自我鑒定1

　　***x年***月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。

　　首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的預備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造***的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學逐一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。

　　在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的.每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行丈量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪�，并向指導老師、本組同學征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要重視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好預備。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，固然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我以為值得我往努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了!

教育實習自我鑒定2

　　這次實習給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認識到了教育的意義。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習之后我才認識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。這次實習，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要勝過自己平時一年的學習，在這一點上，我也非常感慨，也認識到了實踐的真正含義。

　　這次實習是在x中做語文實習教師，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學生們打了招呼，學生們也非常的鼓舞我，配合我。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責任。

　　這三個月的實習時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當我真正去體會這一份責任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的.決心和向往。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這是讓我堅持下去的一點，同時，我很喜歡這份教育事業(yè)，這幾年的學習讓我對教育有了更加深刻的理解，但這次步入實習讓我也更加清楚的認識到教育所能帶給人的改變，這種改變不局限于學生，對老師也是一樣的。

　　每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學們一起成長。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。很多時候我們認為老師是全能的，其實不然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學習中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。當我們帶著一顆平常心前進的時候，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。

　　這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。

教育實習自我鑒定3

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市xx中學xx班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師xx老師和班主任xx老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在xx老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請xx老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

　　在實習過程中，我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任xx老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的'班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的xx老師，是他讓我學到了很多的`教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的xx老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習自我鑒定4

　　20xx年9月9日至xx月30日，我在安順市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的`詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

　　教育實習生自我鑒定實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

教育實習自我鑒定5

　　通過實習教學工作，我有了很大的進步，但在教學過程中，自己還存在不少缺陷�，F(xiàn)進行自我鑒定如下。

　　實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們xx學院xx專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。

　　在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確；做為一個老師找到教學重難點，并不代表就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門道��！怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。

　　語文課上，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。對于我來說，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。

　　這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向學校的一些老師進行反復交流和學生們的`一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶來的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。

　　這次教育實習讓我感觸良多！雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力；同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生；最后，我只想說一句，教師——最可愛的人！

教育實習自我鑒定6

　　時光荏苒，歲月如梭；彈指間，一個月的實習工作就已結束。在這一個月的時間里，我的綜合教學能力經(jīng)歷了實踐的檢驗和修正，如下是我的實習自我鑒定：

　　一、實習工作表現(xiàn)

　　在清林小學實習的這段時間里，我雖是一名實習老師，但我始終堅持以一名真正的教師的標準嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，時刻不忘“為人師表”的校訓，用一顆熱忱的心維護每一名學生，本著“一切為了學生、為了學生的一切”的工作態(tài)度盡力做好每一項工作，努力做好與學生在課堂為師生、課外做朋友的關系。

　　在課堂教學中，我深知“要給學生一碗水，自己要有一桶水”的深意，努力備好、講好每一堂課。所以，每上一堂課都要經(jīng)歷“備課——試講——上課——導師、學生反饋——教學反思”這樣的流程，有不懂或不會的地方，及時向導師或同行請教。

　　二、實習收獲

　　通過這一個多月的的實習，我得到了一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上沒有的知識技能。從一開始的不自信到信心滿懷，從一個學生的角度向一名教師角色的轉變等都是在此次實習工作中的.收獲。另外，在教學工作中也有不少收獲，經(jīng)過這一個月的實習，我認為，在教學工作中，首先要計劃先行、實施在后；其次要了解學生、因材施教；在此要與學生坦誠相待、尊重學生；再其次要做好自我、為人師表；最后要刻苦專研、充實自我。盡管如此，在我身上仍然存在許多不足的地方，比如經(jīng)驗不足、調控能力有限等，但我堅信，在以后的工作當中，我會努力克服這些不足，積累經(jīng)驗，在實踐中成長。

　　結尾1：總之，在這短暫的時間里，我付出了很多，也收獲了很多。以上是我的實習工作鑒定，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

　　結尾2：實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

教育實習自我鑒定7

　　通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

　　實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的`角色轉換，運用所學知識進行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教育工作過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

教育實習自我鑒定8

　　在帶隊教師的指導下我來到了x中學進行實習，在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作，在物理教學，班主任實習，教育調查等方面都取得了必須成績。得到本中同學及各指導教師的認可，得到校領導及各教師的一致好評。

　　一、校內準備階段

　　按照學校教育實習的規(guī)定，所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導教師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長，某實習隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的有關事宜，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內準備工作。

　　校內準備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項資料，我在指導教師的指導下與各位隊員一齊將需要講授的課程，知識點作了細致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講，評課，自我鑒定。

　　校內準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內準備階段取得了成功，大家都對自我的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，經(jīng)過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進行了課程試講，鑒定了自我收獲與存在的問題為自我的教育實習作了充分的準備。

　　二、教育實習階段

　　經(jīng)過將近二周的校內準備，我在帶隊教師的指導下進入x中學進行教育實習，本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習，班主任工作實習，教育調查。

　　進入x中學，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。我進入的是高二x班，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的資料，下頭針對教育實習的各項任務將自我在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下鑒定：

　　1、教學實習

　　進入x中學后，實習隊立刻進入班級了解情景，跟隨指導教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，在明確教學進度及教學計劃后我立刻跟隨指導教師聽課、了解學生情景，為正式授課做準備，在聽課中我以x中學的學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調，著重調動學生學習的'進取性，及時接收學生的反饋信息。

　　結合聽課的心得我制定了教學計劃，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的構成和傳播，經(jīng)過精心的準備，本節(jié)課取得了必須的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師教師的好評，但指導教師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時鑒定了自我的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自我所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。

　　在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改善教學方法，使每堂課程都飽滿精練，x中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的鑒定。在我自我的努力，各指導教師的幫忙下我的教學實習工作取得了圓滿成功，取得了必須成績，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學實習中我積累了必須的教學經(jīng)驗，為日后教學打下了良好基礎。

　　2、班主任實習

　　在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，一開始我便在高二x班班任教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二x班了解情景幫忙班主任教師開展各項工作，針對校藝術節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任教師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫忙同學們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了原班主任教師的細心指導，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了必須的班主任工作經(jīng)驗，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

　　3、教育調查

　　進入x中學之后，結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并結合其他中學的有關調查數(shù)據(jù)，分析得到高查結論。

　　此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據(jù)不一樣基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及x中學高二高一共六個班，共400余名學生，及其他中學的有關調查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。

　　4、活動

　　我任隊長在某實習期間，參加了校內的各項教研，學習活動，并代表實習隊贈送禮物給某全體教師，并參加了校內相關活動，增進了對x中學的了解和友誼，為日后的實習工作打下了良好基礎。

　　三、鑒定階段

　　實習結束前，實習隊內隊員都鑒定了自我的成績，帶隊教師及我的指導教師對我的教學技能和本事都做了較高的鑒定。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了x中學學生教師領導的一致好評，實習隊體現(xiàn)出的實習生高超的教學技能，較為深厚的專業(yè)素質和風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。

教育實習自我鑒定9

　　實習期為一個月。xx——工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的.一致好評！

　　某某同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

教育實習自我鑒定10

　　實習活動的目的和要求。

　　通過理論與實踐的結合，學校與社會的交流，進一步提高學生的思想覺悟，特別是觀察、分析、解決問題的實際工作能力，是安排教學實習的根本目的，是要把學生培養(yǎng)成能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質復合型人才。具體地說，有三個方面：

　　應用并檢驗教學成果；教育成果的運用，就是要把課堂上學到的系統(tǒng)的理論知識，試著運用到實際工作中去，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想�？疾旖虒W成果，就是要看課堂教學與實際工作之間有多大的距離，通過綜合分析，找出教學中存在的不足之處，從而為完善教學方案，改革教學內容和方法提供實踐依據(jù)。

　　了解并熟悉該學校的運作。對于師范專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而僅靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂教學走向實踐教學。

　　預演并為就業(yè)做好準備。透過實習，讓自己找出自己的處境與社會實際需要之間的差距，并在以后的學習中及時補充相關知識，為找工作和正式工作做好充分的知識準備，以縮短從校園到社會的心理過渡時期。

　　第二，基本情況。

　　實踐的基本內容包括課堂教學和班主任工作兩個方面，基本情況如下：

　　一、課堂教學：完成六個課件，試講六次，課內節(jié)數(shù)六節(jié)；五次批改作業(yè)；十次監(jiān)考；十二個課時的自我輔導。

　　班主任工作：組織以“網(wǎng)絡的利弊”為主題的班會；組織本班學生與實習教師進行兩次籃球比賽；與學生個別談心，了解情況十一次。

　　我對這次實習感到很滿意。一則我深感學識的寬廣，使我不得不日夜苦讀；二則我深知，要做一個好老師，不僅要學識淵博，其他各方面，如語言、言辭、心境、動作神態(tài)等，都要講究。每次上課之后，我最大的感覺就是：做一名好老師真不容易啊！

　　在嘗試之后，我每天的工作就是聽一位好的化學老師講課——寫報告——試教——修改——試教，這樣反復練習，不斷完善。一直到把一節(jié)課要講的東西練得爛熟為止。即便如此，當我剛開始深入課堂時，我仍然會遇到很多困難，這些困難在師范學校是沒有學過的，也是沒有預想到的。說到底，考試的時候的心態(tài)與正式上課堂的時候有很大不同。

　　如果我們僅僅從書中了解到知識的話，那么這是遠遠不夠的。常言道“給學生一碗水，自己就有一桶水”。上一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時同學們也會提到一些書上沒有涉及的知識，此時你不僅要對這些知識點有自己的認識，更重要的是你要能用同學們容易理解的平實的語言來表達。我曾經(jīng)分析過基本訓練，就像有一次，有個題目是這樣的：“將飽和碳酸鈉溶液注入二氧化碳氣體時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”這個題目只要知道碳酸氫鈉的溶解度比碳酸氫鈉的小，就可以得出結論：白色晶體沉淀是可以看到的。因為之前我覺得這個問題很簡單，所以沒有深入的思考。沒想到，不管我怎么說，同學們也不明白，為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度要小一些才能析出晶體。隨后又不得不請教原任課老師在這里如何表達。

　　從這次經(jīng)歷中，我深深地感到，我不能用自己的思維去揣度學生的思考，自己認為簡單的問題，對于剛學過這個知識的學生來說，很可能是一個難以理解的'地方，而在這個時候，我們用什么方法把這個知識點表達清楚就顯得猶為重要了。因此，在以后的備課過程中，我不再像以前那樣，只要自己搞清楚就行了，而是更加注重如何把知識的來龍去脈表達給學生。的確，我這次活動取得了很好的效果，同學們聽完課都說我講得比較清楚。它使我感到很安慰。

　　作為一名實習班主任，我從他們原來的班主任那里學到了很多班級管理的經(jīng)驗，這對我來說確實是非常有益的。例如，怎樣和學生交流，怎樣幫助后進生變成先進生等等。盡管這些經(jīng)歷很珍貴，但我也沒有完全照搬，首先我覺得自己的身份畢竟和原來的班主任不一樣。其次，我覺得自己和學生的年齡相仿，不像原來的班主任那樣和他們有多少代溝，這是我的優(yōu)勢，應該發(fā)揮出來。尋找范文網(wǎng)于是，在與學生的長期交往中，我逐漸形成了一套既有自己風格，又吸取了原來寶貴經(jīng)驗的一整套行動方法，并且也收到了良好的效果。比如，當我和我們班的一個同學談心時，她告訴我，她在初中的時候成績很好，幾乎每次考試都是全班第一，數(shù)學成績還不錯，用她自己的話說，“那時候學習數(shù)學簡直是一種樂趣”，但現(xiàn)在情況完全不一樣了，不僅整體成績直線下滑，連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。問她為什么會這樣，她說是因為中考失利，進了高中后失去了信心，再加上高中課程本身比初中更難，使得她的成績更差，以致于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心一意把自己的愛好投入到聲樂學習中去。而且這些她都沒跟原班主任說過，因為班主任太兇了。在聽完后，我并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習環(huán)境、未來前景等方面與她進行了分析，使她明白了學習與愛好之間的關系是誰輕誰重，并引導她自感把自己的心放在了學習上。

教育實習自我鑒定11

　　“學高為師，身正為范”，這是作為一名師范生的驕傲，也是作為一名優(yōu)秀師范生的目標。20xx年x月至11月，我在佛山市禪城區(qū)南莊三中進行了一個半月的實習。在指導老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教學和班主任實習工作并積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經(jīng)驗。

　　教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請古老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的'工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課并做好聽課筆記，同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　作為實習班主任，每天早讀、早操、午練.眼保健操、晚修和課間時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。在校運會的前一周，我在班主任余老師的指導支持以及學生的積極配合下，組織了以＂我們的集體，1+1>2＂為主題的班會課，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習期間，我努力做到不無故請假或缺席,本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實習實踐過程中正確自己的認識、改正不足，努力提高自己，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的古老師和余老師，是他們讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，感謝學校給予我們這次長見識的機會，我們將找出差距，爭取畢業(yè)順利的走上理想的工作崗位，為此，我會為自己的夢想而努力，為自己的理想而奮斗，義無反顧。

教育實習自我鑒定12

　　1、該同學實習期間表現(xiàn)良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱。

　　2、該同學時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有責任感，是一個值得信賴的隊友。

　　3、該同學對于教學工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強。

　　4、該同學性格樂觀內斂，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變。

　　5、該同學在實習期間擔任副隊長職務，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關事項，時刻關心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進齲在教學任務方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

　　6、該同學在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。

　　7、該同學遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。

　　8、該同學勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的.活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

　　9、該同學性格文靜內向，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn)，責任心強，有較強的創(chuàng)新意識，教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。

　　10、該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。。

　　11、該同學實習期間能按時完成各項教學工作，積極進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。

　　12、該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領其他隊友一起學習。

教育實習自我鑒定13

　　不知不覺，三個月已經(jīng)過去了，三個月以來經(jīng)歷的點點滴滴，歷歷在目。和所有的實習生一樣，實習之初，都是干一些雜事，比如幫老員工去打印，復印，發(fā)傳真，送東西，剛開始那會兒，更多是幫師傅處理一些簡單的事情，之后，慢慢的上手之后，師傅也讓我獨自操作了。但總的來說，那里的每個人都是在成長的，我還是很喜歡同事之間的氛圍，很簡單，很和諧。

　　當?shù)谝惶鞈阎拥那榫w來到公司總部的時候，只是覺得那里的每個人都是忙忙碌碌的，至于具體的也不是清楚的，透過這段時間的實習接觸，我覺得旅行社就是一個中介媒體，對各方面的一個銜接作用，讓游客省去了很多時間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，從我個人的想法出發(fā)，總的來說，旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產品，然后透過自己的專線部門，直客部門和其他的旅游部門進行銷售的一個總的廠家，對游客來說，要想出去玩，去某一個景點參觀、游覽、度假、休閑，只需要報一個旅行社，把錢交給旅行社，旅行社就會為他們把一切都安排好的，但他們不明白在他們能夠順利完成一次旅行的背后，有多少人在為他們付出，那里的每個人都在為他們忙碌著，這些也只有在旅行社里面才能夠真真切切的感受得到的，那時我還在想，游客其實挺幸福的，要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場景，或許他們對旅行社的看法和態(tài)度會不會有所改觀了呢

　　實習三個多月，相比于以前，我多了學習和記錄，不再只是機械的讓做什么就做什么，常用的聯(lián)系人以及文件上的資料我都會有心留意的，做一個積累�？偟膩碚f，這三個月的實習生活過得挺充實的，每一天或多或少的都學到了一些東西，只是中途錯過了幾次能夠出去跟團的機會，心里不免還是有一點小小的`遺憾的。

　　我們每個人都被分配到不同的崗位不同的部門，我是在境外同業(yè)部這一塊，專門負責泰一地專線的，記得第一次跟同行交流的時候，做什么事情都是留意翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕會把事情弄砸，都說不懂就要問，但是有的時候就感覺，從某種程度上來說，自己認為的問題，或是一些不懂的，在某些老前輩的眼里根本就不是什么問題，所以有的時候問的時候就有些猶豫了，也許也是自己不夠成熟吧，有點想法過于天真了。

　　生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以后的工作會經(jīng)常遇到的，所以，我覺得，我們此刻唯有端正好心態(tài)，虛心理解，從中吸取教訓，但著同時又讓我在這過程中學到了許多在課本上學不到的東西，也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了必須要好好充實自己的沖動，不斷的學習，不斷地個自己充電。

　　在那里，生活上和工作上認識了很多人，經(jīng)歷了很多的事情，見證了不同人的不同作風。很多時候感嘆自己的渺小，這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了，大家都在為自己的未來奮斗打拼。我也曾感嘆每個人的價值，并不是哪個單位缺了誰就會關門大吉，不要太高估自己的地位。

　　把自己的心態(tài)放低，期望值放低，扎扎實實的從最基層做起，不要一天到晚想著怎樣怎樣輝煌，別人會怎樣怎樣器重你，你就是一個普通人。

　　厚積薄發(fā)，慢慢積累，等到時機成熟了，自然會發(fā)出奪目的光輝。你能所做的一切，領導也都看在眼里。透過不斷的和社會接觸，已沒有了當初的憤青，雖然為人處事還是不夠圓滑，但是相比學生時候的我，已經(jīng)進步了很多，社會這所大學，教會了我很多。

　　在實習的這段時間里面，經(jīng)歷了許多的事情，開心的，不開心的，如意的，不如意的，但不管怎樣樣，我都會將以一顆用心樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn)，很感謝公司能夠為我們帶給一個這樣學習和成長的平臺，讓我們在工作中不斷地學習，不斷地進步，慢慢地提升自己的素質與潛力。

　　離實習結束的日子也是能夠屈指可數(shù)的了，不知不覺，三個月的時間，說長也長，說短也短，此刻的感覺與初次來到那里的感覺又不一樣了，之前的那份陌生已轉變成為了熟悉，此刻沒有了以前的那份迷茫，此刻走進公司，一切都是那么的熟悉，熟悉的環(huán)境，熟悉的面孔，每每看到那里的同伴都有一種莫名的親切感，每當感到無助、感到失意的時候，同伴的一句問候，一個笑容都會給予我鼓勵。

　　越來越發(fā)現(xiàn)舍不得那里的人、物，尤其是每當送走她們時，心里總覺得空空的，總感覺像是丟了什么東西似的，不管怎樣樣，我很開心能夠認識這群小伙伴們，從她們身上也學到了許多，同時她們也教會了許多。彼此互相學習，期望她們在今后的道路上能夠順順利利的。

　　一向以來都覺得在外，平安就好，工作，開心就好�；蛟S工資沒有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財富，好好珍惜。

　　不管這天過得怎樣樣，我們都要相信，明天的世界依然很完美，謝謝這一路來陪我走過的你們，是你們給予我信心，是你們給予我勇氣，加油吧，我的伙伴們!

　　雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的潛力，但是我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足于此刻的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我必須會合理的把我的時間和精力放在我的工作上和學習上，用心投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼。

教育實習自我鑒定14

　　勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

　　該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

　　某同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的`開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在某領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

教育實習自我鑒定15

　　為期八周的教育實習很快就要結束了，在這八周時間里，雖然日子有點忙碌，但在自己的努力實踐和各位指導老師的指導幫忙下，我覺得在實習過程中受益匪淺。教育實習主要包括兩方面的資料:一是教學工作；二是班主任工作，不管是哪一樣工作，我都盡自己最大的努力來完成。

　　教育實習，核心是教學工作。因為在開始的一個月里，班主任工作還沒有開始，我就全身心投入到備課的工作中。我每次備課都查閱很多資料，盡量讓自己不要出現(xiàn)史實上的錯誤。我也常常向原科任老師吳老師請教，就應如何處理教材資料。此外，我還去聽別的老師的.課，在這些經(jīng)驗豐富的老師身上，我學到很多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課，一次評講試卷。在上第一課時，我覺得很失敗，吳老師給我提了很多寶貴的意見，如沒有給足時間學生思考，聲音太小，語速太快等。在下一次上課時，我盡量避免這些錯誤，讓每一次課都有一點進步。11月份剛好是他們中段考，我還會過去坐班，好讓學生能夠問不懂的問題。

　　到11月份，我開始進行班主任工作。雖然在10份沒有開始班主任工作，但在上課期間，我也盡量和學生接觸。班主任工作主要是協(xié)助原任班主任管理班級，高一1班學生很乖，所以不覺得有什么困難，我每一天早上管理他們出操，雖然要起很早，但我樂在其中。我和另外幾位實習老師在班主任孫老師的指導支持以及學生的用心配合下，籌劃了以“學會學習，笑對挫折”為主題的主題班會，得到了老師和學生的極大肯定。

　　這次實習讓我真正體會“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話，要使一節(jié)課上得好，要花必須的時間備課，做到熟悉教材，分析處理教材，增刪教材資料，理清講授思路，確定課的重點難點，寫出簡潔板書，備教學方法，課后鞏固練習等。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵，從學生的身上我也學會很多，90后的學生不好對付，務必進一步充實自己，才能做到一個學生尊敬的老師。

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