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信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2024-08-29 15:27:20 自我鑒定 我要投稿

信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定就可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定

  信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定 篇1

  本年度,我們科組認(rèn)真貫徹學(xué)校的指導(dǎo)方針,積極完成各項(xiàng)任務(wù),順利完成新機(jī)房的裝配及相關(guān)工作,刻苦鉆研新教材,認(rèn)真搞好課外活動(dòng),主要表此刻以下幾個(gè)方面。

  一、教學(xué)工作

  今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)備課組的教師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。新教材已經(jīng)基本定型,我們要認(rèn)清方案,找準(zhǔn)自已的位置,把握新教材的要點(diǎn),開展信息技術(shù)教學(xué)。

  為搞好教學(xué),我們備課組堅(jiān)持每周一次的團(tuán)體備課,每一章由指定的教師負(fù)責(zé)總體備課,使備課組內(nèi)的教學(xué)資料和教學(xué)進(jìn)度堅(jiān)持一致,探索教與學(xué)的新方法,利用多種、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行,如:“分層教學(xué)”,“互助學(xué)習(xí)”,“自主學(xué)習(xí)”。并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。并開展校級(jí)課題的研究。備課組教研氣氛濃厚,做到經(jīng)常互相聽課,評(píng)課。改革考試制度,結(jié)合信息技術(shù)的要點(diǎn),采用無紙化考試,學(xué)生一人一機(jī),全部是選擇題,考試結(jié)束時(shí)學(xué)生即可明白自我的成績(jī)。

  二、課外活動(dòng)

  組織學(xué)生開展課外活動(dòng),劉晶等教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)里的`中小學(xué)生電腦制作大賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),我們還對(duì)學(xué)生參加學(xué)?萍脊(jié)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo),并做好作品的評(píng)比工作。此外,初中部這邊也開展了動(dòng)畫制作的第二課堂,并取得了不錯(cuò)的效果。

  三、輔助教學(xué)方面

  做好了各學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科教師制作上課課件、使用電腦等知識(shí),從而使教師們能充分用好電腦為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)也為很多教師參加全國(guó)、全區(qū)、全市等比賽課供給必要的技術(shù)支持。我們還繼續(xù)配合學(xué)校做好高考信息錄入等工作。

  四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的管理和維護(hù)

  本學(xué)期,我校還新裝配了一個(gè)學(xué)生方正機(jī)房和一個(gè)教師閱覽室并投入了使用。這在必須程度上改善了學(xué)校電腦教學(xué)條件,同時(shí)也在必須程度上加大了我們的維護(hù)工作,但全科組的教師依然盡力做好了自我的工作。信息技術(shù)教學(xué)工作鑒定加大力度豐富和不斷更新我校的學(xué)校主頁(yè)資料,把我校的信息及時(shí)地在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布。暑假時(shí),我們計(jì)算機(jī)組的教師為建設(shè)學(xué)校新網(wǎng)站投入了很多的時(shí)間,并使學(xué)校網(wǎng)站煥然一新,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  維護(hù)好多個(gè)學(xué)生電腦室,保證信息技術(shù)課的順利展開。維護(hù)好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦,保證正常使用,如圖書管理系統(tǒng)等。隨著設(shè)備的增多,計(jì)算機(jī)科組的工作量在不斷增加,科組的全體教師都能認(rèn)真完成。

  總之,經(jīng)過本科級(jí)全體教師的認(rèn)真工作努力工作,我們較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  信息技術(shù)教師個(gè)人自我鑒定 篇2

  本學(xué)期,本人擔(dān)任初三年級(jí)十個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。所以,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景鑒定。

  一、思想認(rèn)識(shí)。

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的.教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以,了解和分析學(xué)生情景,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易理解。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,所以,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  作為一名初中信息技術(shù)的教師,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好匯報(bào)課,并能經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

  經(jīng)過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。但由于授課時(shí)間較短,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解本事較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。無暇顧及10個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

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