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小學(xué)生日記的寫(xiě)法
一是寫(xiě)觀察日記�？梢杂^察靜物，也可以觀察動(dòng)物�？梢詫�(xiě)你的文具盒、你的臥室、你的學(xué)校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫(xiě)貓、金魚(yú)、狗、鳥(niǎo)、老虎等等，也可以寫(xiě)日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫(xiě)大街小巷、亭臺(tái)樓閣等等，也可以寫(xiě)風(fēng)云雷電，也可以寫(xiě)春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫(xiě)軍人、司機(jī)、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣(mài)藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等，等等。
當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。
二是寫(xiě)感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫(huà)、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽(tīng)了一首歌、聽(tīng)了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開(kāi)了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽„„等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì);你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì);你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做„„你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫(xiě)出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。
三是寫(xiě)活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹(shù)„„等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。
四是寫(xiě)想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書(shū)生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍„„;通過(guò)想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚(yú)，你可以是非洲大草原中的一頭獅子„„;通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹(shù)葉可以打仗，犀�？梢酝禄�„„哈哈，你看多奇妙啊!古今中外、天空、陸地、海洋„„等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫(xiě)嗎?
五是寫(xiě)剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái);你看到了好詞匯，把它抄下來(lái);看到了好的開(kāi)頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái);看到了好段落，把它抄下來(lái);你看到了一幅好漫畫(huà)，把它復(fù)印過(guò)來(lái);看了一本好書(shū)，把它的大致情況寫(xiě)下來(lái);聽(tīng)了一首好歌，把歌詞抄下來(lái);報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來(lái);„„
寫(xiě)日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個(gè)詞匯擴(kuò)展成一段話，可以寫(xiě)一個(gè)片段，可以寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)畫(huà)面;可以寫(xiě)你的快樂(lè)，可以寫(xiě)你的憂愁;„„
日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎么會(huì)有說(shuō)的完的話呢?同學(xué)們，你們說(shuō)是不是?
小學(xué)生日記的寫(xiě)法
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫(xiě)日記要注意格式、內(nèi)容、寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢?小學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，或新年寫(xiě)第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫(xiě)上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類(lèi)的日記或比較完整的日記還要寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題。 小學(xué)生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。
前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫(xiě)上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。
5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。 7、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。 8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。 10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。 例如：
2014年11月9日 星期五 晴 我學(xué)騎單車(chē)
晚飯后(時(shí)間)，我和XX(人物)，來(lái)到南園公園(地點(diǎn))學(xué)騎單車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，我心里很害怕，說(shuō)什么也不敢騎上去。看到我這個(gè)樣子，XX哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車(chē)給我做示范。后來(lái)，我終于鼓起勇氣，騎上了單車(chē)，XX在邊上扶著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。(經(jīng)過(guò)和結(jié)果)
教孩子寫(xiě)日記的方法。
1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。 2、記的事件內(nèi)容要有具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫(xiě)。孩子寫(xiě)日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過(guò)仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。
3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫(xiě)，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說(shuō)一些違心的假話，這種心理是很不好的。 5、要妥善地保存日記。日記是私密性極強(qiáng)的，要孩子注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。
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