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專四專八詞匯量提高三大技巧
引導(dǎo)語：下面小編就給大家?guī)韺Ｋ膶０嗽~匯量提高三大技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｄ喿x愉快。
一、何時(shí)背單詞
什么時(shí)候背單詞?一般應(yīng)該是在上輔導(dǎo)班之前，或者至少是在上強(qiáng)化段課程之前把詞匯關(guān)過掉。畢竟在開課之前時(shí)間比較充裕，在開課之后要把的精力放在吸收消化老師課上內(nèi)容。特別是強(qiáng)化段的課程進(jìn)度很快，練習(xí)量很大，背單詞的精力不足。
二、怎樣背單詞
怎樣背單詞效率最高?每個人的習(xí)慣不同，時(shí)間不同，所以方法上會有調(diào)整。
常見的幾種背單詞的習(xí)慣：
1.集中+零散
也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。
2.舉一反三
也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000-6000的學(xué)生。
3.情景聯(lián)想記憶
就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
4.練習(xí)記憶
也就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶。
5.分項(xiàng)記憶
因?yàn)槁�、說、讀、寫各項(xiàng)對詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對性。例如，閱讀的單詞以識讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會拼寫。而聽力單詞則不僅僅要求會拼寫而且朗讀正確。
三、如何選擇單詞書
怎樣選擇單詞書?在選擇單詞書的時(shí)候有下述幾個原則：
1.選擇專業(yè)的單詞書
不同的考試盡管詞匯范圍差別不太大，但是在側(cè)重點(diǎn)上是有差別的。備考時(shí)間比較有限，應(yīng)該選擇針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)材料。
2.選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料
這包括適合自己的復(fù)習(xí)時(shí)間、適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。在學(xué)習(xí)方法上“沒有最好，只有最適合”。
延伸閱讀：專四專八詞匯記憶的四大方法
1.詞根詞綴法：
英語詞根詞綴的概念之前已經(jīng)介紹過，這些構(gòu)詞成分的往往都帶有鮮明的含義特色，而很多英語單詞就是各個詞根詞綴的排列組合，因此，如果能夠熟練了解詞根詞綴的含義，那么看到一個生詞就能馬上組合聯(lián)想到其意義，比如respect這個詞，re-前綴表示“重復(fù)做某事，再一次做某事”，spect則表示“看”，可由此想到：反復(fù)看某人或某事，表示心存尊敬，因此可輕松記住的單詞含義。再比如前文所舉例的respectful和respectable這兩個詞，很多考生總記不清兩者的含義區(qū)分，因?yàn)槎际怯赏粋�動詞respect派生出來的形容詞。此時(shí)，應(yīng)抓住兩者唯一的不同——后綴的區(qū)別來進(jìn)行突破。-able后綴表示“值得。。。的”，所以respectable用以形容人或事物“值得尊敬的”;而-ful后綴表示“充滿。。。的”，因此respectful是形容一個人對待他人或事物的態(tài)度“充滿尊敬的，恭敬的”。詞根詞綴法不僅是詞匯記憶體系的基石，更能幫助考生有效應(yīng)對詞義辨析題目。
2.詞組拓展法：
指背單詞時(shí)，不能只背孤立的個別單詞，而是要把與之相關(guān)聯(lián)的搭配用法和詞組一網(wǎng)打盡，從而使自己的詞匯量在短期內(nèi)呈幾何倍數(shù)增長。如accordance表示“符合，依照”，則不應(yīng)僅僅滿足于把單詞的拼寫法和中文意思記住，考試中真正�？嫉氖窃~組in accordance with sth.，只有記住了單詞的用法，才能在考試中解答出題目。另外，也要特別關(guān)注一些看似簡單的動詞，如give, take等與不同介詞搭配的詞組。
3.近義詞串聯(lián)法：
每背一個單詞或詞組，就同時(shí)熟悉與之含義用法有類似的詞匯，也是迅速而有效的背詞法。如前面所提到的詞組in accordance with sth, 與另一個詞組be in line with sth. 含義接近，都表示“符合，依照”，因此可把含義相似的詞組串聯(lián)在一起同時(shí)記住。而如果同義詞之間含義用法有細(xì)微差別，尤其要注意辨清。
4.聯(lián)想記憶法：
結(jié)合單詞拼寫特征或者與發(fā)音上與漢語的諧音效果來輔助記憶。如strong這個單詞，發(fā)音非常接近漢語“死壯”，且單詞本身確實(shí)表示“強(qiáng)壯”之意，因此可巧妙地聯(lián)想到中文來記憶。另外，針對一些拼寫非常接近的詞匯，尤其要利用聯(lián)想來加以區(qū)分。比如stationary是形容詞，表示“靜止不動的”;stationery是名詞，表示“文具”，這兩個單詞發(fā)音完全相同，拼寫僅在黑體字部分有一字母之差，確實(shí)很難記憶。此時(shí)可抓住唯一有區(qū)別的黑體字部分展開聯(lián)想：由stationery中的字母e聯(lián)想到時(shí)下文案工作最常用的email，因此可記住含有e的stationery是“文具”之意，而另一個同音詞stationary就表示“靜止不動的”。聯(lián)想記憶法尤其適用于考試中的“形近詞辨析題”。
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