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護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)日志都再熟悉不過了吧，寫日志可以提升自己，它會(huì)讓你受益匪淺。那么什么樣的日志才是好的日志呢？以下是小編收集整理的護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志，歡迎大家分享。
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 1
20xx年5月26日星期一天氣雨
早早起床，洗臉吃完早餐，回到教室換上一身潔白的護(hù)士服、戴好護(hù)士帽、穿上5厘米高的護(hù)士鞋，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了東莞市人民醫(yī)院，再由護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)自己的科室，我到達(dá)的科室是骨外科。
來(lái)到骨外科，先由骨外科的護(hù)士張分配我們跟的班：
星期一：1組
星期二：護(hù)理
星期三：責(zé)1
星期四、星期五：1組
今天，我上的是注射1組，要跟的老師姓周，有點(diǎn)肥，比較粗魯。開始工作了，戴上口罩，老師叫我?guī)退骞�，注意別污染。我就非常小心地插，可見動(dòng)作跟老師比起來(lái)真的慢很多。插完管后，推著治療車，向各個(gè)病床出發(fā)。
因?yàn)槲沂且娏?xí)生，所以有規(guī)定，不能做，只能站一邊看老師操作。不過，有些老師好的話，還是回給人實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我的老師就是一個(gè)這么好的老師。其實(shí)我一點(diǎn)要?jiǎng)邮值男睦頊?zhǔn)備都沒有，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，來(lái)，讓你試一下，敢不敢？我心想：什么？不是吧！我不敢啊�？墒遣还苡卸嗖幌�，我還是硬著頭皮，裝作很有自信地應(yīng)了句："敢！"真的要來(lái)了，死就死吧！扎好止血帶，消毒，關(guān)時(shí)刻來(lái)了，拿好針頭對(duì)準(zhǔn)血管，扎下去，好耶！有回血！太好了！太妙了！松止血帶，調(diào)好滴速，粘上膠布，完成！太完美啦！大家鼓掌。
過了一會(huì)，我看著老師排完氣后，又叫我，聽不清楚她跟我說(shuō)什么。給了我一條止血帶，我順勢(shì)綁在病人手上，然后老師又把棉簽給我，我明白了她又叫我來(lái)打。我排好氣就扎下去，松止血帶，調(diào)滴速，粘膠布，這次比上次完成得更好耶！
早上老師就給我打了兩個(gè)病人的針，我們稱靜脈滴注。
下午也沒什么事做到，我跟其他同學(xué)一起巡巡房，走來(lái)走去的，一天就這么過去了。
20xx年5月27日星期二天氣雨
今天我跟的是護(hù)理班，跟的老師叫靜敏。開始的時(shí)候真的有點(diǎn)怕他，因?yàn)閯偝霭l(fā)，她叫一直罵人，病人都給她罵到不敢哼聲，說(shuō)實(shí)在，跟她的名字一點(diǎn)都不配，嘻嘻！
護(hù)理班很忙，不過都是重復(fù)著幾個(gè)護(hù)理，有口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、換尿袋、膀胱沖洗、照燈、量血壓等等。我也跟著跑來(lái)跑去。早上也沒給我干什么操作，只是像個(gè)阿四那樣，幫她拿東西、跑腿。
下午繼續(xù)跑來(lái)跑去，不過我總算有事干了。老師給我?guī)筒∪肆垦獕骸Ｕ婧蠡谝郧安粠屯瑢W(xué)多量幾下。量第一個(gè)病人的時(shí)候，連放的位置都忘了，不過老師一教就立刻會(huì)了。量第二個(gè)的時(shí)候，雖然放位置正確，但量錯(cuò)了，因?yàn)榈谝恍囊艉茈y聽，根本聽不到，要老師重新量過。接著第三個(gè)，這個(gè)病人脈搏很好找耶，一下就讓我找到了，總算他媽沒生錯(cuò)他。果然很好聽，收縮壓、舒張壓全給我聽得一清二楚，LUCK！接著下來(lái)的病人脈搏我依然找不到，但我很聰明哦，把聽筒按住，即使很小聲都給我聽到了，全部量完后感覺除了1、2個(gè)病人都很好！
當(dāng)我成功量完全部病人血壓后，剛好護(hù)士長(zhǎng)要找我們同學(xué)講話，講完后，終于可以洗手下班了。
20xx年5月28日星期三天氣雨
今天是責(zé)任1組，跟的老師姓朱，厲害耶！頭上還有兩條斜桿！聽2班的人說(shuō)這個(gè)老師很好，會(huì)給事我們同學(xué)做，可是我一點(diǎn)也不覺得，最沒事做的就是這個(gè)老師了。我跟阿瓊一起跟這個(gè)老師。
老師是好多病人的責(zé)任護(hù)士，主要負(fù)責(zé)交代病人注意什么、干什么的。開始的時(shí)候，她幫注射組的護(hù)士掛瓶排氣，也給我們排，排完后我們很快又沒事干了。老師就回護(hù)士站對(duì)醫(yī)囑，可以算是忙吧！但我們兩個(gè)就只有站一邊看，也不知道她們說(shuō)什么東東，又怕站著妨礙其他護(hù)士的工作，只好到處去看看，又什么好看的就看什么唄！
站著站著、走著走著，一天又這樣累過了。
20xx年5月29日星期四天氣雨
今天上的是注射1組，跟的老師和星期一是同一個(gè)。今天我們科室的老師要進(jìn)行護(hù)理操作考試哦，我們也跟去看，在醫(yī)院看到唯一跟在學(xué)校學(xué)的東西如出一澈的就是這種操作考試了，她們每個(gè)月都會(huì)考一次。雖然她們每天都有做這些操作，但都不會(huì)按照正確方法來(lái)操作，因?yàn)樘闊┝�，而且非常慢。要考試的時(shí)候老師都顯得異常緊張。
印象最最深刻的就是今天帶教我的老師，因?yàn)樗?動(dòng)作真的有點(diǎn)太粗魯了，哈哈！老師考的是靜滴，先在護(hù)士站備物，開始考了，洗手戴口罩，配藥，準(zhǔn)備好了以后，推著治療車來(lái)到病人床前，跟病人溝通，病人忙夸老師技術(shù)好（其實(shí)之前跟病人說(shuō)好的，嘻嘻）。接著老師把治療車推進(jìn)去床邊，竟然連續(xù)撞好幾下床，發(fā)出"響聲。然后對(duì)床號(hào)、名字、排氣，不小心撞跌了病人床旁桌上的紙巾，MY GOD！接著要消毒、進(jìn)針、送止血帶、調(diào)滴速、粘膠布、記錄簽名、交代病人注意事項(xiàng)，病人還一直在猛夸老師技術(shù)好，一點(diǎn)都不痛，還帶著一大班學(xué)生當(dāng)老師，簡(jiǎn)直夸到比南丁格爾還偉大了。我們?cè)谝慌晕⑿χ胶�。不料，糗事又出了，這次老師竟然把病人的杯子給撞跌了。我們沒眼看下去了。
一個(gè)早上就看老師考試，我還給1個(gè)病人打了皮試，很好！下午我們看醫(yī)生給病人換藥，我們科的醫(yī)生都很好，不但肯給我們看，還看我們沒事做就叫我們?nèi)タ此麄儞Q藥。那病人的小腿要傷口切開減壓，不可縫合，當(dāng)醫(yī)生打開紗布暴露傷口的時(shí)候，我都還沒看清傷口的樣子，眼球就被病人的家屬激動(dòng)的樣子吸引過去了，然后又有些尷尬地把視線到醫(yī)生的手上，傷口確實(shí)很大，并且看到了骨和肉，也沒什么，這科室有好多個(gè)這種病人。醫(yī)生用藥水幫病人沖洗傷口，會(huì)很痛很痛，每個(gè)這種要沖洗傷口的病人都會(huì)叫到像宰豬般的慘聲，洗完后又重新?lián)Q上新的紗塊，包扎好，OK了。
一天又過去了，還又一天，累完明天就可以解放啦！
20xx年5月30日星期五天氣雨
最后一天了，今天心情特別好，但身體已經(jīng)很累了。今天依然是注射1組，跟昨天一樣的老師。今天老師給了好多病人我打針耶！好爽！也很成功！全部通過！
除了打針，我也有幫病人拔針呢！
下午也沒事做，但看醫(yī)生幫幾個(gè)病人換藥，依然是宰豬般的慘叫。
要下班了，由于是最后一天。于情于理我們都應(yīng)該跟老師們說(shuō)聲謝謝的，可是護(hù)士長(zhǎng)偏偏又沒上班，我們?cè)谀抢锱腔擦撕芫枚紱]有敢開口講話。終于有個(gè)同學(xué)開口講了，說(shuō)了好幾句客套的多謝，但就是沒護(hù)士出句聲，完全沒反應(yīng)，偶然還抬眼看一眼我們可憐的同學(xué)，與我無(wú)關(guān)的表情，良久，才艱難地聽到有護(hù)士"哦"了聲，當(dāng)聽到我們說(shuō)下星期會(huì)再有一批新同學(xué)過來(lái)的時(shí)候，有再次露出了痛苦的表情，汗！
走人，真想搭一次電梯，這里可是6樓��！陰公。
走前我們還到其他科去串了一下呢！
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 2
1.13星期三陰晴不定
今天是實(shí)習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺……
來(lái)到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯(cuò)！加油吧！實(shí)習(xí)的第一站——婦產(chǎn)科！
1.14星期四晴
今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說(shuō)是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏�，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕�、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)。總之，今天學(xué)到了很多，挺開心的。
在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业睦蠋熕簧弦拱啵呛牵?/p>
1.15星期五陰
今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML：10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。
今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。
下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP。T。P；一級(jí)護(hù)理每?jī)尚r(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。
采血：血液分析（紫）；肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗(yàn)（淺藍(lán)）；血沉化驗(yàn)（黑，速配血）；生化漿、HCG（紅）；血流變、生化類（淺綠）；血沉、配血（深藍(lán)色）。
老師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵。
最后，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。哇。
1.18陰星期一
結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的'恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來(lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛（金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼）注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素（不需要做皮試）。
下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。
1.19晴星期二
早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。
止血藥有酚磺乙胺（止血敏）、氨甲苯酸（止血芳酸）、氨甲環(huán)酸；平衡液也叫乳酸鈉林格；硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈（一般用兩片4。8mg）
今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說(shuō)我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵！輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。
1.20晴星期三
今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。
在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征�？匆娏死蠋熓窃鯓訛椴∪松闲碾姳O(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么（監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量），靜推的。速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定（記得教科書上說(shuō)一般40滴每分），聽胎心，正常胎心120—xx每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。
1.21陰星期四
今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃�，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。
1.22好冷星期五
即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時(shí)，估計(jì)她的愛人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1（懷過3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了）。
今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒操作過。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包（包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片），稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室（剖宮產(chǎn)），然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。
1.25陰星期一
今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0。1ml，再抽取0。9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可！
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 3
20xx年8月2日
今天是見習(xí)的第一天，我懷著興奮、好奇又有些緊張的心情走進(jìn)了柳州市人民醫(yī)院的內(nèi)分泌科，開始了我的見習(xí)生活。首先是一天的交班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來(lái)到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從前日到當(dāng)天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)完之后交班儀式結(jié)束。之后，見過帶教龍老師后，我便開始了我的第一項(xiàng)工作。因?yàn)閮?nèi)分泌科大多數(shù)病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫(yī)生們的第一件事就是抄血糖。每天護(hù)士會(huì)分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測(cè)量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數(shù)據(jù)都抄下來(lái)。抄完血糖，貼好化驗(yàn)單，緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作，內(nèi)科醫(yī)生了解病人病情變化除了各種檢查數(shù)據(jù)最重要的就是查房了。醫(yī)生可以通過病人的主訴結(jié)合檢驗(yàn)數(shù)據(jù)了解病人各項(xiàng)指標(biāo)變化情況和原因，因此對(duì)癥下藥。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染。查完房，醫(yī)生就可以開醫(yī)囑，寫病程記錄了。由于有限的專業(yè)知識(shí)，我沒有能夠完全明白和理解醫(yī)囑和病程記錄上的具體內(nèi)容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫(yī)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。在井然有序處理各項(xiàng)工作中，醫(yī)生們結(jié)束了一天忙碌的工作。
20xx年8月4日
健康真的很重要�？剖依锩妫�有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時(shí)測(cè)血糖，所以每個(gè)病人每天都要被扎5次以上的手指頭（采血部位在手指末端）。當(dāng)我們拿著儀器進(jìn)去病房的時(shí)候，她們就已經(jīng)知道我們要給誰(shuí)干什么了，每次都會(huì)說(shuō)，手掐緊一點(diǎn)，還有就是用哪一號(hào)采血針，他們都告訴你，因?yàn)槊糠N儀器對(duì)他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會(huì)沒有那么的痛�？粗驹摪蚕硗砟甑睦先税厌t(yī)院當(dāng)成了第二個(gè)家，心里就有說(shuō)不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀念，不要常常大吃大喝的，不要大魚大肉。
20xx年8月7日
和農(nóng)村里來(lái)的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫(yī)學(xué)知識(shí)有限，卻很固執(zhí)的迷信偏方，做起思想工作真的很費(fèi)勁。今天新來(lái)的病人是一個(gè)83歲的老人，右足已經(jīng)出現(xiàn)了糖尿病足，使得整個(gè)病房都散發(fā)出一種有點(diǎn)甜的，又點(diǎn)臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)硬。帶教老師問他病史的時(shí)候，他居然說(shuō)兩年前是通過看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來(lái)從來(lái)沒在正規(guī)醫(yī)院里檢查治療過，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經(jīng)很難愈合，因?yàn)榛颊叩难窃龈�，非常的不利于傷口的愈合，往往出現(xiàn)糖尿病足的患者左后的收?qǐng)鼍褪墙刂?/p>
如果當(dāng)初能夠系統(tǒng)的治療，控制血糖，可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，不僅少了個(gè)腳，還讓本來(lái)貧困的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該多加強(qiáng)農(nóng)村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發(fā)生。
20xx年8月10日
已經(jīng)是見習(xí)的第二個(gè)星期了。當(dāng)我在每天輕松的工作中習(xí)慣以后，接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——出門診。在去門診見習(xí)之前，韋主任還笑稱“到門診實(shí)習(xí)，就是去找罵的�！钡搅碎T診，我才真正體會(huì)到了這句話的真諦。早上8點(diǎn)之前，各個(gè)�？崎T診門前就排滿了來(lái)就診的人。我的主要任務(wù)是把主任開的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭(zhēng)的工作環(huán)境中，每個(gè)醫(yī)生都練就了一手熟練的“草書”，給這項(xiàng)“簡(jiǎn)單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個(gè)早上都處在神經(jīng)緊繃了狀態(tài)，終于熬到了下班時(shí)間，讓我松了一口氣。一個(gè)早上下來(lái)，少說(shuō)也有四五十個(gè)病人，忙起來(lái)連喝一口水的時(shí)間都沒有。而在空余時(shí)間韋主任也教會(huì)我一個(gè)醫(yī)生的基本準(zhǔn)則，那就是“忍”。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在面對(duì)病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開導(dǎo)，而不能因?yàn)橐粫r(shí)意氣用事而破壞了和諧的醫(yī)患關(guān)系。
20xx年8月14日
又是不同的一天，今天的見習(xí)地點(diǎn)是普通內(nèi)科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫(yī)生摸了摸小孩的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時(shí)，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會(huì)讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫(yī)生有點(diǎn)尷尬地看著他，最后費(fèi)了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續(xù)續(xù)地啜泣，而那位母親不時(shí)地對(duì)醫(yī)生投來(lái)不信任的目光。
下午也碰到一個(gè)化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門后靜靜地坐在椅子上。醫(yī)生請(qǐng)他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動(dòng)作井井順利地做完檢查，醫(yī)生仿佛是很感激地對(duì)那位母親說(shuō)：“你孩子很聽話，將來(lái)肯定有出息�！焙⒆拥�.母親客氣地回答到：“哪里，哪里。”
我曾聽說(shuō)，小孩生病時(shí)醫(yī)生是父母眼中的救星，但也是小孩夢(mèng)中的惡魔。我驚訝地想：看病時(shí)，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫(yī)生便是兩個(gè)截然不同的形象，著大概就是作為一個(gè)醫(yī)生的喜悅和悲哀吧。
20xx年8月18日
今天是見習(xí)的最后一天，也是最特別的一天�？剖业囊粋�(gè)帶教老師有個(gè)妹妹要生了，我居然有機(jī)會(huì)跟著一起去產(chǎn)科見習(xí)，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺(tái)上躺了一個(gè)破了羊水開始陣痛的孕婦，不時(shí)地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號(hào)聲。墻上的時(shí)鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動(dòng)，明亮的燈光下，我看到一張?jiān)启W散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會(huì)引起人的無(wú)限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動(dòng)著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫(yī)生洗了手，準(zhǔn)備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當(dāng)一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動(dòng)，仿佛是對(duì)一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。
20xx年8月19日
為期半個(gè)月的見習(xí)生活結(jié)束了，短短的時(shí)間里雖然沒能學(xué)到多少專業(yè)知識(shí)，卻讓我體會(huì)到在醫(yī)院里工作的艱辛與快樂。
在醫(yī)院，我只是一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)略知皮毛的見習(xí)生，我是這一支白色隊(duì)伍中經(jīng)驗(yàn)知識(shí)最少的，但可能也是感觸頗多的一人，醫(yī)院多呈現(xiàn)給我的特殊的人事景象，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此新鮮，以至于一點(diǎn)小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫(yī)院，我絲毫不能為病人貢獻(xiàn)什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫(yī)院東走西竄，除了跟老師學(xué)習(xí)一些最基本的知識(shí)技術(shù)，我能做的是對(duì)那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫(yī)院常常會(huì)給我珍貴的啟示和激勵(lì)。至今我才真切的體會(huì)到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 4
第一周
從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開始對(duì)著陌生的環(huán)境開始熟悉起來(lái)了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說(shuō)的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。
第二周
在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第三周
在臨床上，我們會(huì)遇到各種各樣的人，有些人會(huì)很講理，也很懂禮貌，但是有的人卻脾氣很火爆，稍微有一點(diǎn)不好的地方就會(huì)很說(shuō)一些不好聽的話，來(lái)急診科就診的人大部分都是很急的如果太慢了，病人家屬會(huì)有意見的，所以在急診科的護(hù)士手腳一般都很利索，速度很快。在急診臨床上，有些病人看到你是新來(lái)的，就不會(huì)要你幫他打針或抽血，我也遇到過不少這樣的病人，看到我是新來(lái)的，他們就會(huì)說(shuō)給我換個(gè)熟練點(diǎn)的護(hù)士來(lái)扎。從做事上病人看得出你的技術(shù)水平，所以要想病人相信你，最重要的還是要把技術(shù)學(xué)到家，只有動(dòng)作熟練了，才不會(huì)再面對(duì)病人的.時(shí)候緊張，病人也不會(huì)嫌棄你的技術(shù)不好。所以學(xué)好護(hù)理技術(shù)很重要。
第四周
時(shí)間過的真快，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，在急診科里，我學(xué)到了很多，我很感謝我的`帶教老師教會(huì)我很多東西，回想起來(lái)，在急診科里發(fā)生的一切，我不僅結(jié)交了很多朋友，我更覺得對(duì)我是一種磨練，尤其是對(duì)我的心里的磨練，從害怕慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)變的熟練，雖然我知道我還是學(xué)的東西還不夠，但是我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去磨練自己，掌握好各種護(hù)理操作技術(shù)。
學(xué)無(wú)止境，只有不斷的去學(xué)習(xí)才能提高自己的能力。
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 5
第一天
今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多
換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來(lái)過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息
下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！
第一周
在xx醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種，在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀�，最重要的是�?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的'我們來(lái)說(shuō)，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作，且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見習(xí)的思考！
老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！
第二周
第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的。蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！
重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！
第六周
本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理�？戳艘粋�(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作，由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治�，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 6
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)實(shí)習(xí)了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔(dān)心著8個(gè)月將如何熬過去，可是一轉(zhuǎn)眼，我們就要馬上離開醫(yī)院，真正的離開學(xué)校，去找尋我們最后的保護(hù)傘。
7月1號(hào)—8月1號(hào)
我的第一個(gè)護(hù)士老師：黃艷艷，第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說(shuō)是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說(shuō)在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒有學(xué)下什么，唯一會(huì)的也許就只有換液體了。呵呵。
8月1號(hào)—9月1號(hào)
我的。第二個(gè)護(hù)士老師：藏晶晶，第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女（瞧人家都開始掙錢了），我們兩也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說(shuō)到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說(shuō)是針針見血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉。
9月1號(hào)—10月1號(hào)
我的第三個(gè)護(hù)士老師：汪蕊蕊，第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛瞪人，剛來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候，感覺真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無(wú)視我們的存在，直到最后一天都是這樣。
10月1號(hào)—11月1號(hào)
我的第四個(gè)護(hù)士老師：霍維麗，第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的.心都有了，掃床、鋪床、擦床、換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)，卻總是看不見她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒有碰過，導(dǎo)致了我下個(gè)月的悲慘命運(yùn)，可悲啊。
11月1號(hào)—12月1號(hào)
我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來(lái)了——桑小妹，第五個(gè)科室，老年病科，倒班制。怎么說(shuō)她呢？半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無(wú)奈。
12月1號(hào)—1月1號(hào)
我的第六個(gè)護(hù)士老師：趙琴：第六個(gè)科室急救中心，她是一個(gè)愛記仇的小女人，每次把她惹生氣總是要讓人哄上半天才算可以，120的大夜是讓我最頭疼的，一坐就是一個(gè)晚上，在這個(gè)科室我呆了有半個(gè)月，就上了兩次大夜，一像起來(lái)就害怕，126是出車的一天，我卻一次都沒有上過，不過不去跟著出車夜是一種享受啊。
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 7
星期一：
我第一天到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我的導(dǎo)師非常友好，并帶我參觀了整個(gè)牙科。我學(xué)到了很多關(guān)于配合醫(yī)生進(jìn)行治療前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容，如清洗牙科手術(shù)室。我們還討論了如何為病人提供最好的護(hù)理，以及如何與醫(yī)生和其他護(hù)士保持良好的協(xié)作。
星期二：
今天，我有機(jī)會(huì)協(xié)助一個(gè)醫(yī)生給一名病人清理牙石。雖然這是我第一次接觸這個(gè)術(shù)語(yǔ)，但我的`導(dǎo)師非常細(xì)心地向我解釋了每個(gè)步驟。我還學(xué)會(huì)了如何使用CAD/CAM技術(shù)來(lái)修復(fù)病人的牙齒。我感覺自己在逐漸掌握這項(xiàng)新技能。
星期三：
我今天參加了一次與一名牙醫(yī)一起進(jìn)行新咬合治療協(xié)作的病例研討會(huì)。這個(gè)會(huì)議同時(shí)涉及了病人的癥狀和牙位的變化。我們還研討了咬合診斷工具和以及預(yù)測(cè)咬合效果的軟件。這是我第一次協(xié)作會(huì)議，我真的很享受這個(gè)過程。
星期四：
這是我處理我的第一個(gè)獨(dú)立病人。病人過敏，所以我不得不小心翼翼地幫助醫(yī)生完成了治療。我在處理過程中遇到了一些小問題，但這在我實(shí)習(xí)的過程中是正常的。我認(rèn)為我已經(jīng)從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。
星期五：
今天是我的最后一天實(shí)習(xí)。我感到有點(diǎn)難過，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)真的很有幫助。我回憶了這個(gè)星期的經(jīng)歷，并感謝了我的導(dǎo)師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。我感覺這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
護(hù)士實(shí)習(xí)工作日志 8
護(hù)士實(shí)習(xí)日志一
在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
護(hù)士實(shí)習(xí)日志二
xx月xx日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！
護(hù)士實(shí)習(xí)日志三
這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。
一路走過來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的.老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會(huì)越來(lái)越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。
護(hù)士實(shí)習(xí)日志四
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒，再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。
在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的�？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道�？浦委熞琅f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)�，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！
護(hù)士實(shí)習(xí)日志五
從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開始對(duì)著陌生的環(huán)境開始熟悉起來(lái)了，到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒開始上班我就開始擔(dān)心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應(yīng)該很急迫，而我卻什么都不會(huì)，到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò)，也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng)，都說(shuō)的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。
護(hù)士實(shí)習(xí)日志六
這些天，讓我感觸最深的就是跟著xx老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。
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