幫扶日記之四
在駐村干部的身上，從不缺乏令人感動(dòng)的故事。許多駐村干部?jī)?nèi)心深處，飽含民生關(guān)懷，與基層群眾同吃同住同創(chuàng)業(yè)，把駐地當(dāng)作故鄉(xiāng)。他們奉獻(xiàn)著青春，也收獲著感動(dòng)。下面是YJBYS小編整理的，希望大家喜歡。
幫扶日記之四：篇一
為充分發(fā)揮局服務(wù)三農(nóng)的職能作用，XX年以來(lái)，按照市委、市政府開(kāi)展的新一輪包村聯(lián)戶，強(qiáng)村富民工作要求，我局創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，積極動(dòng)員全局干部職工深入開(kāi)展包村聯(lián)戶工作，努力為zjj鎮(zhèn)tx村辦好事、做實(shí)事、解難事�，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié) 一、
為充分發(fā)揮ny局服務(wù)“三農(nóng)”的職能作用，XX年以來(lái)，按照市委、市政府開(kāi)展的新一輪“包村聯(lián)戶，強(qiáng)村富民”工作要求，我局創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，積極動(dòng)員全局干部職工深入開(kāi)展包村聯(lián)戶工作，努力為zjj鎮(zhèn)tx村辦好事、做實(shí)事、解難事�，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)包村聯(lián)戶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，ny局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由局長(zhǎng)xx擔(dān)任組長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)的包村聯(lián)戶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、組織協(xié)調(diào)全局包村聯(lián)戶工作。我局包扶的zjj鎮(zhèn)tx村共519戶、1096人，耕地2100畝，全局干部職工本著“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，密切聯(lián)系所包村居和貧困戶，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智，一年來(lái)共投入包村聯(lián)戶資金16.8萬(wàn)元。
二、加強(qiáng)調(diào)度，做好包村工作
建立健全包村聯(lián)戶工作調(diào)度機(jī)制，局主要領(lǐng)導(dǎo)定期調(diào)度工作進(jìn)度，對(duì)工作推進(jìn)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，采取召開(kāi)調(diào)度會(huì)議、聽(tīng)取部門匯報(bào)、深入基層走訪等形式，認(rèn)真研究，及時(shí)解決。今年來(lái)，我局共為包扶村做了七件實(shí)事：春節(jié)送去了節(jié)日慰問(wèn)品價(jià)值0.2萬(wàn)元;為包扶村送去10萬(wàn)元用于購(gòu)買水泥;為包扶村送去2萬(wàn)元用于安裝監(jiān)控;為包扶村建設(shè)6處沼氣池投入資金2.2萬(wàn)元;為包扶村送去化肥等生活物資價(jià)值0.2萬(wàn)元;中秋節(jié)期間為包扶村送去了節(jié)日禮品價(jià)值0.2萬(wàn)元;到包扶村對(duì)病蟲(chóng)害防治和專業(yè)化防治技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。另外，ny局黨委班子走訪了包扶村并探望了駐村蹲點(diǎn)干部。
三、深入基層，做好聯(lián)戶工作
堅(jiān)持把包村聯(lián)戶工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑，重心下移、關(guān)口前移，及時(shí)了解群眾所需、所急、所盼，對(duì)群眾反映的問(wèn)題千方百計(jì)幫助解決。ny局本著辦一件實(shí)事，暖一片人心，結(jié)合ny工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地向群眾宣傳良種補(bǔ)貼、ny保險(xiǎn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等政策法規(guī)，主動(dòng)為農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。今年，我局干部職工送去良種、農(nóng)資、節(jié)日禮品等物資，總價(jià)值達(dá)到6萬(wàn)多元，有效提升了群眾滿意度和社會(huì)認(rèn)可度。
四、駐村蹲點(diǎn)，做好幫扶工作
為積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，我局安排一名ny技術(shù)骨干到tx村駐村蹲點(diǎn)，主動(dòng)為群眾排憂解難、真幫實(shí)促，努力做好村民的貼心人。半年來(lái)，共為村民做了一系列幫扶工作：針對(duì)村今年小麥、玉米病蟲(chóng)害發(fā)生嚴(yán)重的情況，聯(lián)系市植保專家開(kāi)展小麥統(tǒng)防統(tǒng)治示范項(xiàng)目，該項(xiàng)目可使小麥畝增產(chǎn)10%以上，增收70元以上;協(xié)助村委做好秋收工作，多次深入田間地頭，給村民提供技術(shù)指導(dǎo);于9月底小麥播種前，聯(lián)系市農(nóng)技專家舉辦一期小麥病蟲(chóng)害綜合防治培訓(xùn)班;多次接待村民關(guān)于ny技術(shù)方面的咨詢，等等。
五、XX年工作打算
XX年，我局將立足本職，加大投入，真抓實(shí)干地開(kāi)展好包村聯(lián)戶工作，讓所包扶村和所聯(lián)系貧困戶充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
(1)要加大投入力度，搞好技術(shù)服務(wù)。我局將堅(jiān)持促農(nóng)增收、富民優(yōu)先，進(jìn)一步加大包村聯(lián)戶的投入力度，強(qiáng)化ny先進(jìn)技術(shù)扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產(chǎn)生活，以實(shí)際行動(dòng)做好包村聯(lián)戶工作，深入推進(jìn)包村聯(lián)戶工作有序開(kāi)展。
(2)要注重實(shí)際成效，建立督查機(jī)制。緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”工作大局，強(qiáng)化效能督查，落實(shí)考評(píng)制度，將督查考評(píng)結(jié)果作為干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，逐步構(gòu)建“事事有人抓、件件有督促、層層抓落實(shí)”的工作格局。
幫扶日記之四：篇二
我校學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)比較差，有一部分學(xué)生則兩方面都很差，甚至個(gè)別學(xué)生問(wèn)題學(xué)生由于家教缺失，疏于管教，人格品質(zhì)上也存在很大問(wèn)題。為了使學(xué)困生能盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的人格，和諧成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生的幫扶工作�，F(xiàn)制定本學(xué)期“幫扶”工作計(jì)劃
一、建立民主平等的師生關(guān)系，是幫扶學(xué)困生的前提。
民主平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的前提，有了和諧健康的.師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受教育，我校的學(xué)生尤其是來(lái)自城鄉(xiāng)結(jié)合部(大武口鄉(xiāng))的學(xué)生，他們既缺乏農(nóng)村孩子的樸實(shí)，又缺乏城里孩子良好的家教和行為習(xí)慣。問(wèn)題學(xué)生多，教育困難大。加之家長(zhǎng)的素質(zhì)不高，家校合一嚴(yán)格教育存在一定的困難。因此，在老師多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，讓他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂(lè)意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。
二、學(xué)困生幫扶的具體辦法和工作重點(diǎn)。
1、教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃，制定出幫扶中每一步的目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，以及時(shí)調(diào)整教育方式。
2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，認(rèn)真制定相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。
3、定期詳細(xì)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)生活情況。
4、鼓勵(lì)學(xué)困生利用活動(dòng)課或課下時(shí)間主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，遇到問(wèn)題困難及時(shí)向老師請(qǐng)求幫助。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。
6、把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師和班主任，使老師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注，每位教師可幫扶1-2名學(xué)困生，并認(rèn)真作好學(xué)困生幫扶記錄。
7.學(xué)�？衫酶鞣N活動(dòng)為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃，使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
三、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
根據(jù)每次考試的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，學(xué)校頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。根據(jù)每個(gè)教師轉(zhuǎn)化學(xué)生的個(gè)數(shù)及成績(jī)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出一二三等“愛(ài)心工程”獎(jiǎng)，記入教師的師德考核中去。
幫扶學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來(lái)，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中共同健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也使我們的校園更加文明和諧。
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