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英語學(xué)習(xí)的交流

時間:2022-06-06 13:49:04 日志 我要投稿
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關(guān)于英語學(xué)習(xí)的交流

  梅子:

關(guān)于英語學(xué)習(xí)的交流

  嗬嗬,愛思考的是好事。首先說興趣,我最近也一直在想這個問題,以前我也一直認(rèn)為人的興趣是最總要的,有興趣才有熱情,有熱情才會執(zhí)著,執(zhí)著于某事才更容易挖掘自己的潛力,有悟性,愛研究,但現(xiàn)在慢慢懷疑這點,我不知道我們這個年齡的人有幾個會真的知道自己的興趣?或真正了解自己,義無反顧的為自己選擇出路?反正我不行,對是否了解自己我沒有十足的自信;蛘吆芏鄸|西根本不像表面那樣富有誘惑,越了解越枯燥?我現(xiàn)在已經(jīng)開始嘗試壓制自己從興趣出發(fā)的想法,多一些培養(yǎng)自己的毅力,堅持,或者做一些事情在堅持中也可以發(fā)現(xiàn)興趣?-

  再說外語,考研不考聽力后,我對聽力的學(xué)習(xí)放松許多,所以我不敢說什么經(jīng)驗,因為我不敢說自己的聽力有什么心的得,但從偏好上來說,我喜歡看原聲英語大片,配中文字幕,找一部自己喜歡的,一遍一遍看看,直到聽清每個句子,因為我覺得那都只是生活化的語言,很純正得,多聽有益,呵呵,不過我做的不好,堅持的不好,經(jīng)供參考!-

  Xyh

  關(guān)于聽力,我沒有什么特別好的辦法,但是跟母語相比,不是多練的問題,而是要琢磨母語的聽力形成的過程。多對比,多總結(jié)。比較可行的一種辦法是VOA,從慢速到標(biāo)準(zhǔn),不是簡單的聽,而是聽寫,把聽到的每一個詞都寫出來,對比原文,慢慢就會有提高。有個論壇比較好,英語學(xué)習(xí)論壇。你先試試吧。有事再聯(lián)系。說到聽力練習(xí) ,“聽爛一盤磁帶”應(yīng)該是一個十分有效的方法,即就聽同樣的少量資料,有時間就聽,不要三天打魚,兩天曬網(wǎng)。

  純正的發(fā)間和腔調(diào)也是非常重要的,有時有些內(nèi)容聽不出來,不是因為不知其內(nèi)容 ,而是由于美音中的“連讀”和“語調(diào)”等導(dǎo)致的。解決的辦法就是一邊聽,一邊跟讀、體會和模仿。

  突然發(fā)現(xiàn),在“聽”時,腦子里會不自覺地出現(xiàn)所聽到的每個詞,不對,應(yīng)該是不自由地根據(jù)聽到 的音找形,判斷是哪個詞——腦子里出現(xiàn)的是其形。如果這句話很熟悉時就不會這樣,能做到聽音知意。雖然依音找形再知其意是提高 聽力過程中常有現(xiàn)象,但是絕對不能對這種現(xiàn)象產(chǎn)生依賴,這是提高 聽力的巨大障礙!不知道這種情況是否會隨著練習(xí)而自然消失。

  聽力不好是否還有一個原因——詞句沒有跟相應(yīng)的情境相對應(yīng),練的時候根本就忽視或是遺忘了情境。有關(guān)情境與遷移的研究似乎可以解釋,“語義網(wǎng)絡(luò)”應(yīng)該也與這種現(xiàn)象有關(guān)。我覺得情境與聽力學(xué)習(xí)也密切相關(guān)。

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