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數(shù)學(xué)日記作文300字

時(shí)間:2022-04-17 20:02:12 日記300字 我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文300字合集六篇

  已到了一天的末尾,相信大家一定感觸頗深吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)日記作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于數(shù)學(xué)日記作文300字合集六篇

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇1

  啊哈!我今天認(rèn)識(shí)了一位新朋友——負(fù)數(shù)。

  和負(fù)數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí),存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預(yù)報(bào)時(shí)我又看見(jiàn)他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!

  這“0”是我的老朋友了,平時(shí),“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的好朋友后,見(jiàn)到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個(gè)小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒(méi)有辦法的“0”也只有相同對(duì)待他們兄弟倆了!“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn),也離正數(shù)多遠(yuǎn)。

  最近。∥液拓(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來(lái)串門(mén),我的生活中,可處處都有他們的身影。

  我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學(xué)海洋中,一定會(huì)有更多的收獲!更多的朋友!

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇2

  前幾天,我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來(lái)。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了,錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

  不過(guò),我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人!于是,我開(kāi)始分析丟分的原因。不一會(huì)兒,我就找出了3個(gè)原因:1、考前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有深入認(rèn)真的思考。

  有一道題錯(cuò)得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個(gè)面中不可能有長(zhǎng)方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長(zhǎng)方形這句話(huà),就把這道題判了錯(cuò)誤,事實(shí)證明我錯(cuò)了,這題應(yīng)該是對(duì)的。

  還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見(jiàn)是錯(cuò)的,可我判的對(duì),我沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

  考試已經(jīng)過(guò)去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒(méi)有最好,只有更好!

  點(diǎn)評(píng):能認(rèn)真分析自己考試中的得與失,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是一種進(jìn)步。就象你說(shuō)的“沒(méi)有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇3

  今天,我們學(xué)了《什么是面積》這一課,老師告訴我們:“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的表面積!苯又,我們做了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰(shuí)是最大的,然后再在班里比出最大的,我們玩的很開(kāi)心。

  接下來(lái),我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們:1平方千米,1平方米,1平方分米,1平方厘米和1平方毫米,然后,又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長(zhǎng)方形的面積公式,分別是正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng);長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,對(duì)此,老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè),測(cè)量數(shù)學(xué)課本的面積,下課后,我量出了數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)和寬,想起了長(zhǎng)方形的面積公式,便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。

  今天,我認(rèn)識(shí)了面積這個(gè)“新朋友”我很開(kāi)心。還學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算物體的面積,我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇4

  今天,我什么事都干完了,我覺(jué)得很無(wú)聊,就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí),就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng),我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線(xiàn)來(lái)量,想到這,我便開(kāi)始動(dòng)手,我剪了一條很長(zhǎng)的白線(xiàn),就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線(xiàn)不夠長(zhǎng),可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看,不一會(huì)兒,就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形,所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。我拿著Q去量,過(guò)了一會(huì)兒,我量出來(lái)了,一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長(zhǎng)和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的.周長(zhǎng)時(shí),能想出簡(jiǎn)便的方法,就用簡(jiǎn)便的方法。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇5

  今天是星期五,上午我們?nèi)ブ心驳囊粋(gè)小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。

  奶奶先帶我們來(lái)到果園里摘桃子,我們一個(gè)一個(gè)地看著桃子的大小來(lái)摘桃子,奶奶說(shuō),果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的,可以防止桃子被蟲(chóng)子吃,并且還不打農(nóng)藥。

  之后,我們又去摘茄子,因?yàn)闈裢撂晕揖桶研用摿斯庵_走,邊走邊吃桃子。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們到了摘茄子的地點(diǎn),開(kāi)始摘了,都是丹姐姐給我摘的茄子,都不知道怎么分辨茄子是好是壞。

  最后,我們到了一位老奶奶家,把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后,又騎了幾圈自行車(chē),其中有一圈去車(chē)?yán)锬盟龋诨貋?lái)的路上摔了一跤。

  回去之后,就在老奶奶家吃飯,吃的東西非常好吃,吃的是面條,里面有豆角、雞蛋,還有一盤(pán)炒的知了,我不敢吃。

  最后,我們有合計(jì)了一下,桃子用了110元,茄子用了24元,吃飯用了20元錢(qián),又買(mǎi)了6元錢(qián)的韭菜和20元的大蒜,我們一共花了180元錢(qián)。

數(shù)學(xué)日記作文300字 篇6

  今天,爸爸買(mǎi)了一個(gè)新的魚(yú)缸回來(lái)。魚(yú)缸是一個(gè)長(zhǎng)方體。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)些魚(yú)兒回來(lái)。爸爸說(shuō):“新的魚(yú)缸要?dú)⒕拍莛B(yǎng)魚(yú)的,不然魚(yú)兒會(huì)中毒死亡的。

  盧茜,爸爸考考你,看看你能不能計(jì)算出這個(gè)魚(yú)缸的玻璃面積。”我觀察了一下魚(yú)缸,它有5個(gè)面是使用了玻璃的,4個(gè)側(cè)面,1個(gè)底面,其中相對(duì)的側(cè)面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個(gè)側(cè)面的長(zhǎng)是150厘米,寬是70厘米,它們的面積一共是(150*70=10500平方厘米,10500*2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2個(gè)側(cè)面的長(zhǎng)是70厘米,寬是60厘米,它們的面積一共是(70*60=4200平方厘米,4200*2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的長(zhǎng)是150厘米,寬是60厘米,它的面積是(150*60=9000平方厘米)。玻璃的總面積是21000+8400+9000=38400平方厘米,合3。84平方米。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我算出來(lái)了,是3。84平方米!卑职峙呐奈业募缯f(shuō):“好,既動(dòng)手又動(dòng)腦,獎(jiǎng)你一個(gè)擁抱,繼續(xù)努力。”

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